Геометрическая прогрессия

Технологическая карта урока освоения новых знаний и умений «Геометрическая прогрессия» для 9 класса по курсу алгебра. Планируемые результаты:
1. Личностные: формирование мировоззренческих представлений о прогрессии, соответствующих современному уровню развития науки и общественной практики и составляющих базовую основу для понимания сущности научной картины мира; интерес к практическому изучению профессий и труда в сферах профессиональной деятельности, связанных с математикой, программированием и информационными технологиями, основанными на достижениях научно-технического прогресса.

2. Метапредметные:

Регулятивные: формировать мотивы познавательной деятельности, умения выявлять недостаток имеющихся знаний, формулировать на этой основе подлежащие решению проблемы, определять цели познавательной деятельности и ставить познавательные задачи; отбирать необходимые средства и планировать действия по выполнению поставленных задач, осуществлять запланированные действия и корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения.

Познавательные: формировать умения создавать обобщения, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение и делать выводы, используя для этого необходимые приемы мышления, умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы.

Коммуникативные: развивать умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность со сверстниками, работать индивидуально и в группе, аргументировать своё мнение, учитывать мнения других и вести дискуссию, развивать навыки грамотной аргументированной речи.