- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий на 23 февраля «Главный праздник» Для старших групп детского сада
Для старших групп детского сада
Вход детей под торжественную музыку, становятся на цветочки
Ведущая: Добрый день, дорогие гости! Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с Днём Защитника Отечества, а это значит поздравить наших пап, дедушек, мальчиков с этим замечательным праздником.
Реб.
На листке календаря
Двадцать третье Февраля.
Праздник дедушек и пап,
И мальчишек всех подряд.
девочка.
В февральский день, морозный день,
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют.
девочка.
Мы не подарим вам цветов —
Мальчишкам их не дарят.
Девчонки много теплых слов
У вас в сердцах оставят.
девочка.
Послушайте, мальчишки, нас,
Примите поздравленья!
Мы знаем, в этот день и час
У вас почти что день рожденья!
Ведущий:
Мы поздравленья шлем свои.
Для них есть у нас причины
Ура защитникам страны!
С праздником мальчики и мужчины!
Трех кратное-Ура! Ура! Ура!
Песня «Февральский праздник»
Ребенок
Сегодня праздник у страны
Флаги развиваются!
Нашей Родины сыны
Нынче прославляются!
Ребенок
Хотим сказать спасибо вам —
Отцам, дедам и братьям —
И от души вам подарить
Добро и свет объятий.
Ребёнок
Отважных, сильных и веселых
Мужчин сегодня поздравляем
И в день защитника Отечества
Здоровья, радости желаем!
Ведущий: Праздник 23 февраля отмечает вся наша необъятная страна Россия!
Реб. Нет края на свете красивей
Нет Родины в мире светлей
Россия, Россия, Россия!
Что может быть сердцу милей!?
Танец «Я, Ты, он, она» (флешмоб)
Сценарий на 23 февраля «Главный праздник»
Для старших групп детского сада
Вход детей под торжественную музыку, становятся на цветочки
Ведущая: Добрый день, дорогие гости! Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с Днём Защитника Отечества, а это значит поздравить наших пап, дедушек, мальчиков с этим замечательным праздником.
Реб.
На листке календаря
Двадцать третье Февраля.
Праздник дедушек и пап,
И мальчишек всех подряд.
девочка.
В февральский день, морозный день,
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют.
девочка.
Мы не подарим вам цветов —
Мальчишкам их не дарят.
Девчонки много теплых слов
У вас в сердцах оставят.
девочка.
Послушайте, мальчишки, нас,
Примите поздравленья!
Мы знаем, в этот день и час
У вас почти что день рожденья!
Ведущий:
Мы поздравленья шлем свои.
Для них есть у нас причины
Ура защитникам страны!
С праздником мальчики и мужчины!
Трех кратное-Ура! Ура! Ура!
Песня «Февральский праздник»
Ребенок
Сегодня праздник у страны
Флаги развиваются!
Нашей Родины сыны
Нынче прославляются!
Ребенок
Хотим сказать спасибо вам —
Отцам, дедам и братьям —
И от души вам подарить
Добро и свет объятий.
Ребёнок
Отважных, сильных и веселых
Мужчин сегодня поздравляем
И в день защитника Отечества
Здоровья, радости желаем!
Ведущий:Праздник 23 февраля отмечает вся наша необъятная страна Россия!
Реб.Нет края на свете красивей
Нет Родины в мире светлей
Россия, Россия, Россия!
Что может быть сердцу милей!?
Танец «Я, Ты, он, она» (флешмоб)
Ведущая: Как гордо звучат слова: «защитник Отечества». Я уверена, когда наши мальчики подрастут, они станут защитниками Родины.
Но чтобы служить в армии надо быть умным, смелым, сильным. Нужно многое уметь! Сейчас мы проведем веселые конкурсы, чтобы убедиться лишний раз, что все мальчики готовы к службе в армии, проверим вашу ловкость, быстроту, выдержку.
Ведущий: Чтобы конкурсы проходили весело и задорно, мы разделим мальчиков на две команды.Вот сейчас то мы и посмотрим, на сколько наши мальчики сильны?
Название команд:
1 Команда
2 Команда
«Горячая картошка»
(Необходимо в ложке пронести картошку до ориентира и обратно)
Ведущий: Говорят: «Один в поле не воин». Верным другом и помощником в бою - всегда был конь. И наши команды сейчас покажут, как ловко они могут оседлать коня и доставить в штаб военное донесение. Итак, чья команда выполнит задание быстрее, та и получает звезду.
2.Эстафета «Всадники»
(проскакать на «лошади» с письмом в руках до ориентира и обратно)
3. Эстафета «Запасаемся патронами».
Ведущий:Команды выстраиваются в две колонны, перед направляющим лежит обруч, в котором лежат мячи (патроны), задача капитана снабдить всю команду «патронами» передавая мячи, только сверху опрокинув руки назад, сначала мяч отдаём самому последнему, затем предпоследнему и т.д. пока не останется один мяч который возьмёт капитан команды. Итак, чья команда выполнит задание быстрее, та и получает звезду.
4. Эстафета «Переправа» с папами
Командиры команд (папы) должны спасти моряков с тонущего корабля. Сначала папа берет на руки одного участника и переносит до ориентира и бежит за следующим. Когда все окажутся на другом конце зала, строятся и бегут на свое место, держась за руки. И так, чья команда выполнит задание быстрее, та и получает звезду.
Без пап: дети проходят полосу препятствий: кочки, болото, пеньки, оббегают конус и передают эстофету следующему.
5.Эстафета «Авиаконструкторы» с папами
Ведущий:У вас сложная задача – сконструировать бумажный самолет и запустить его, кто дальше. Итак, у какой команды дальше улетит самолет, та и получает звезду.
6. Эстафета. «Морские узлы» с папами
Каждый участник бежит до веревки и развязывает один узел на веревке. Когда все узлы развязаны, командир команды (папа) выполняет 5 отжиманий. Чья команда быстрее, тот и победит.
Ведущий: Вот какими должны быть настоящие мужчины! Участникам соревнований мы говорим спасибо! Вы молодцы! Показали сою смелость, ловкость и выносливость! Подводим итоги… Победила дружба!
Ребенок: Пап мы любим, уважаем, их за всё благодарим,
От души пап поздравляем, и «спасибо» говорим!
Ребенок:Вот настал момент прощанья
Будет краткой наша речь.
Говорим мы «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601722-scenarij-na-23-fevralja-glavnyj-prazdnik-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.