- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий нестандартного родительского собрания в разновозрастной группе компенсирующей направленности (4-6 лет) на тему «Давайте поиграем!»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад № 121 «Умничка»
Сценарий нестандартного родительского собрания
в разновозрастной группе компенсирующей направленности (4-6 лет)
на тему «Давайте поиграем!»
Воспитатель высшей категории
Александрова Ольга Юрьевна
Тема: «Давайте поиграем!» (математическое развитие детей в условиях семьи и детского сада)
Цель:повышение уровня компетентности родителей в вопросах развития математических представлений дошкольников в условиях семьи и детского сада;повышение положительных эмоций от совместного с родителями мероприятия.
Форма проведения: детско-родительский математический досуг «Давайте поиграем!»
Место проведения: группа.
Участники: воспитанники группы, воспитатель, учитель-логопед, родители.
Оборудование и материалы: выставка дидактических и настольных игр по ФЭМП.
План проведения:
1. Вступительная часть.
2. Основная часть.
Детско-родительский математический досуг «Давайте поиграем!»
3. Заключительная часть.
Экскурсия-презентация для родителей в уголок математики. Выставка игр по
математике. Принятие решения родительского собрания.
Ход мероприятия:
Вступительная часть.
Звучит музыка, позволяющая позитивно настроится. При входе воспитатель детям и родителям раздаёт кружки (жёлтые – детям, зелёные – папам, красные – мамам), все участники проходят в группу и присаживаются на скамеечки.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Мальчишки и девчата!
Логопед: Уважаемые, родители, добрый вечер!
Воспитатель:
Математика повсюду
Глазом только поведёшь,
И примеров сразу уйму,
Ты вокруг себя найдёшь.
Каждый день, вставая бодро,
Начинаешь уж решать.
Идти тихо или быстро,
Чтобы в детский сад не опоздать.
Вот строительство большое
Прежде, чем его начать,
Нужно все еще подробно
Начертить и рассчитать,
А иначе рамы будут с перекосом,
Потолок провалится.
А кому, друзья, скажите.
Это может нравиться?
Все примеры не назвать.
Но должно быть всем понятно,
Математику нужно знать.
Математика – очень важная наука, без неё не обходится ни один человек
независимо от возраста. Математика – это мощный фактор интеллектуального
развития ребёнка, формирования его познавательных и творческих способностей.
Известно и то, что от эффективности математического развития ребёнка в
дошкольном возрасте зависит успешность обучения математике в начальной школе.
Основная часть.
Сегодня мы собрались, чтобы провести необычное соревнование посвящённое
математике – царице всех наук. В преддверии дня Защитника Отечества мы
объединили любовь к математике и уважение к защитникам Родины. В
соревновании принимают участие две команды. Вас ждут загадки, игры интересные
задания. А сейчас посмотрите на цвет своего кружка, и просим вас, занять свои места.
Давайте начнём!
Команда «Всезнайки» –это наши дети.
Ваш девиз:
Дети:«Наша команда очень умна,
Наша команда очень сильна!»
Команда «Знатоки» –это наши папы.
Ваш девиз:
Папы: «Мы знаем многое на свете,
И «Знатоками» зовут нас дети»
А также жюри – это наши мамы.
Жюри будет за каждое правильно выполненное задание присуждать фишкой.
В конце мы их подсчитаем. Победит та команда, которая наберёт больше фишек.
Логопед:
1 задание – «Отгадай загадку»
Командам по очереди необходимо отгадать загадки и за каждый правильный ответ команда получает фишку.
Команда «Всезнайки» –дети | Команда «Знатоки» –папы |
1. Нет углов у меня | 1. Он похожий на яйцо Получился вдруг… (овал) |
2.Он давно знакомый мой, | 2.Растянули мы квадрат |
3.На фигуру посмотри | 3.Если встали все квадраты |
Воспитатель:
2 задание – «Найди предметы нужной формы»
Ребята посмотрите перед вами картинки, на которых изображены предметы. Вам необходимо определить, на какие геометрические фигуры эти предметы похожи и нарисовать их с помощью «волшебных карандашей».Команде «Знатоки» надо «оживить геометрические фигуры», нарисовать предметы, напоминающие форму геометрических фигур. Команда, выполнившая задание раньше, получает фишку. Ребята посмотрите, и угадайте, из каких геометрических фигур ваши папы нарисовали предметы.
Логопед:
3 задание – «Скажи наоборот»
Сейчас по очереди каждой команде буду говорить по одному слову, а командам надо назвать слово – наоборот (антоним).
Команда «Всезнайки» –дети | Команда «Знатоки» –папы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Каждый участник получает по одной карточке с изображенной на ней цифрой
(от 1до 10).
Воспитатель:
4 задание – «Постройся по порядку»
Продолжаем наши соревнования.
Кто будет самым ловким,
Мы хотим узнать.
Станем в две шеренги
И начнём играть.
Сейчас под музыку обе команды будут маршировать. Когда музыка закончится, надо быстро построиться по порядку. Та команда, которая построится первой, получает фишку.
5 задание – «Собери картину»
На столах лежат предметы для каждого участника команды. «Знатоки» – семь листиков с нарисованными по одной геометрической фигуре (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник, многоугольник, трапеция), цветные карандаши. «Всезнайки» –альбомныелисты формата А-4, карточки прямоугольной формы и одна круглой формы с изображёнными предметами (чёрно-белые предметы: солнце, облачко, домик, озеро, ёлочка, подарок; цветные предметы: ёлочка, домик).
Команде «Знатоки» необходимо превратить все геометрические фигуры, нарисованные на листах в предметы. Команда «Всезнайки», слушайте, внимательно и раскладывайте предметы куда скажу (к себе на лист):
- Посередине – дом, в котором горит свет.
- Солнце поместите в правом верхнем углу.
- В левом нижнем углу – озеро.
- Облачко – в левом верхнем углу.
- В правом нижнем – ёлочку не цветную.
Ребята, а теперь, подумайте и скажите, какая из картинок отличается от остальных и что на ней изображено.Правильно это подарок – сюрприз для наших пап.
Дети читают стихи.
На листке календаря
Праздничная дата.
С 23 Февраля
Поздравляю папу!Сегодня папин праздник,
Ну и немного мой,
Я тоже ведь защитник,
Пока пусть небольшой.Всех защитников страны,
Поздравляем нынче мы.
Эта песня, без сомненья,
Всем поднимет настроенье!
Песня «Мой папа самый лучший» (слова и музыка Сергея Ильина)
1. Мой папа хороший и забавный такой,
Порою даже очень бывает смешной,
Душой большой романтик, а сердцем золотой,
Вот какой бывает папа, и это папа мой!
Припев:
Папа, папочка, мой папа, самый лучший и родной,
Ещё ласковый и добрый и отважный, как герой,
А для нас с мамой ты единственный такой!
Как хорошо, что есть на свете папа мой!
2. Заботой окружает и рядом со мной,
С подарками на праздник спешит он домой,
Потом гостей мы дружно встречаем полный дом,
И отмечаем вместе с папой славно торжество.
Припев.
Папа, папочка, мой папа, самый лучший и родной,
Ещё ласковый и добрый и отважный, как герой,
А для нас с мамой ты единственный такой!
Как хорошо, что есть на свете папа мой!
3. Мой папа очень смелый,
Мой папа крутой,
А мой самый важный,
А мой деловой,
Мой папа просто супер,
Весёлый, заводной, клёвый, любимый
И это папа мой!
Припев.
Папа, папочка, мой папа, самый лучший и родной,
Ещё ласковый и добрый и отважный, как герой,
А для нас с мамой ты единственный такой!
Как хорошо, что есть на свете папа мой!
Дети вручают папам подарки (открытки).
Воспитатель:
Вот и закончились соревнования.
Пока жюри подводит итоги, девочки поздравят мальчиков.
Девочки:
Поздравляем вас, мальчишки,
С Днём защитника страны.
И желаем, чтобы сменой
Вы достойной подросли.
Девочки вручают мальчикам подарки книжки-раскраски.
Воспитатель: Внимание, внимание, жюри оглашает результаты соревнований.
Заключительная часть.
Воспитатель:
Экскурсия-презентация для родителей в уголок математики. Выставка игр по математике.
Сегодня я хотела бы познакомить вас с математическим уголком нашей группы и представить выставку игр по математике. В математическом уголке собраны разнообразные игры и материалы, которые помогут детям лучше усвоить математические понятия и навыки. На выставке вы можете увидеть различные игры по математике, которые мы используем в работе с детьми. Это логико-математические игры,которые помогают развивать логическое мышление и умение решать задачи.Счётный материал – помогает детям научиться считать и понимать, как соотносятся числа и количество предметов. Головоломки – развивают умение анализировать и находить решения.Лото – помогает детям научиться сравнивать, классифицировать и находить соответствия. Мы подбираем игры и материалы, которые будут интересны и полезны для детей разных возрастов. Мы надеемся, что наш математический уголок и выставка игр будут вам интересны и помогут лучше понять, как мы работаем с детьми в этой области. Если у вас есть вопросы или пожелания, мы будем рады их обсудить.
Решение родительского собрания.
Воспитатель: Уважаемые родители хочу огласить решение родительского собрания «Давайте поиграем!» (математическое развитие детей в условиях семьи и детского сада)»:
1. Продолжать осуществлять совместную работу детского сада и семьи по
формированию у детей элементарных математических представлений.
Ну что ж, заканчивается наш вечер.
На прощанье мы должны пожелать:
Чаще детство вспоминайте,
С ребятишками играйте.
Будьте счастливы, здоровы,
Чтобы каждый день и час
Только радовали вас!
Открывайте мир математики вместе с вашим ребёнком!
Всего вам доброго, спасибо за сотрудничество!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601944-scenarij-nestandartnogo-roditelskogo-sobranij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.