Конспект НОД по рисованию свечой в старшей группе: весенние подснежники

Конспект НОД по рисованию свечой в старшей группе «Подснежники»

Цель:

Ознакомление детей с техникой нетрадиционного рисования с помощью воска (свечи). Формировать у детей знания о технике рисования воском (свечой). Развивать у детей умение рисовать воском (свечой). Совершенствовать у детей мелкую моторику рук, глазомера. Совершенствовать у детей умение работать с акварелью. Воспитывать интерес к рисованию с помощью нетрадиционных техник.

Материал: кисточки, акварель синего или голубого цвета, белая бумага, восковые свечи, баночки для воды, картины с изображением подснежников.

Ход занятия:

Дети встают в кругом.

Приветствия:

Собрались все дети в круг

Я – твой друг и ты мой друг

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся! (Дети садятся на ковёр)

Воспитатель: Дети, какое время года наступило?

Дети: Весна!

Воспитатель: какие признаки весны мы знаем? Ответы детей

Отгадайте загадку.

Пробивается росток,

Удивительный цветок.

Из-под снега вырастает,

Раньше всех весну встречает…

(Подснежник)

Воспитатель: Ранней весной на открытых местах, на проталинках, где снег успел растаять, появляются первые цветы - подснежники. Ответы детей

Воспитатель: Я вам расскажу старинную русскую легенду. Богиня Флора раздавала цветам костюмы для карнавала и подарила подснежнику кипельно-белый. Но снег тоже захотел принять участие в карнавале, хоть наряд ему не полагался. И он стал просить цветы поделиться с ним одеянием. Цветы, боясь холода, не откликнулись на его просьбу, и только подснежник укрыл его своим хитоном. С тех пор снег и подснежник неразлучимы друг с другом, как друзья.

Воспитатель: Подснежник начинает расти под снегом и появляется ранней весной, не боится ни холода, ни морозов, ни сильного ветра. И я сегодня предлагаю сделать вам свои первые подснежники.

Физкульминутку.

Вот подснежники проснулись, (встают и потирают глаза)

Улыбнулись, потянулись. (улыбаются и потягиваются)

Раз – росой они умылись, (умываются)

Два – изящно покружились, (кружатся)

Три – нагнулись и присели, (нагибаются, приседают)

И на солнце поглядели. (поднимают голову вверх).

2. Практическая часть

Сначала я беру кусочек свечи, и рисую стебель он похож на крючок, чашечка (полукругом), лепесток. Следующие рисуем листья. Это задание очень сложно! Так как бумага белая, а воск прозрачный. Будьте внимательны! Смотрите, как я рисую подснежники.

Фон придаем синего или голубого цвета. И начинаю просто закрашивать весь лист, начинаем закрашивать сверху листа, слева на права. Доска будет у нас полянкой, несите свои рисунки сюда на полянку. Какая у нас получилась  красивая чудесная поляна  цветов 

Заключение.

Посмотрите, как красиво у вас получилось! Скажите, что мы сегодня рисовали? А чем мы сегодня рисовали? Вам понравилось рисовать? А понравились ваши работы? Что было для вас сложным и трудно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602125-podsnezhniki