- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аппликация «Наш веселый снеговик» во 2 младшей группе
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Зеленогорский детский сад №6 «Улыбка»
Аппликация по выполнению поделки из вырезанных ладошек
«Наш веселый снеговик!»
Вторая младшая группа «Колокольчики»
Воспитатель:
В. А. Соколова
2024
Цель: учить выполнять поделку «Снеговик» из бумаги, применяя нетрадиционную технику выполнения поделки из вырезанных ладошек.
Задачи:
• развивать мелкую моторику, творческое воображение, фантазию,
• воспитывать усидчивость, аккуратность, интерес к работе в технике «Аппликация из ладошек»;
• помочь ребенку проявить свои художественные способности в различных видах изобразительной деятельности
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением снеговика. Чтение сказки «Снеговик-почтовик». Обводим ладошки ребенка на листы белой, чистой бумаги (малыш может это сделать самостоятельно). Вырезаем получившиеся ладошки (ладошек должно быть много, поэтому у каждого из них появится возможность обвести свою ручку несколько раз.) Незабываем вспомнить правила работы с ножницами.
Материал для работы: Ладошки ребенка;
Трафареты : шляпы, шарфа, глаз, морковки, пуговиц, ножницы, клей.
Ход работы
Воспитатель: Здравствуйте ребята, сегодня у нас с вами необычное занятие, у нас таинственный гость, а кто вы узнаете, отгадав загадку:
Меня дружно растили,
Из белого снега слепили.
Вместо носика ловко
Появилась рыжая морковка.
Глазки, просто угольки,
Ручки веточки-сучки.
Холодный, белый и большой,
Ребята, кто же я такой?
Дети: Снеговик.
Воспитатель: Правильно, к нам в гости пришёл снеговик.
Сегодня мы с вами его слепим из наших ладошек.
А чтобы у нас хорошие работы получились нам нужно разработать наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика:
Раз, два, три, четыре, пять,
(Загибаем пальчики по очереди на каждой руке)
Мы во двор пошли гулять.
(Стучим пальчиками по столу)
Шары снежные лепили,
(Имитируем лепки снежков)
Птичек крошками кормили.
(Пальчиками крошим хлебные крошки)
Ну, что начнем!
Дети самостоятельно приклеивают ладошки по кругу основы для снеговика сначала нижний круг.
Наклеиваем ладошки на голову снеговика и формируем лицо снеговика: приклеиваем ведро, глаза, морковку, пуговицы снеговику.
И завершающий момент, чтоб снеговик всегда улыбался, рисуем ему ротик.
Вот такой веселый снеговик у нас получился! Он украшает нашу группу!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602126-applikacija-nash-veselyj-snegovik-vo-2-mladsh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.