Конспект занятия Путешествие в весенний лес

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе.

Тема:» Путешествие в весенний лес»

Цель: Воспитывать у детей желание делать добро.

Задачи:

Образовательные:

Продолжать учить отвечать на вопросы полными предложениями (подбирая слова признаки).

Способствовать развитию восприятия, внимания, логического мышления, памяти.

Формировать навыки сотрудничества.

Развивающие:

Развивать фонематический слух; связную речь; наблюдательность; мелкую моторику рук; самостоятельность.

Закрепить представление детей о характерных признаках весны и весенних явлениях.

Воспитательные:

Воспитывать умение слушать друг друга.

Воспитывать умения чётко и грамотно отвечать на поставленные вопросы, бережное отношение к природе.

Формировать у детей доброжелательность.

Ход занятия.

Воспитатель : ребята, какое время года сейчас.

Ответ детей. Весна.

Вопрос : Какие признаки весны ,характерны для этого времени года?

Дети перечисляют характерные признаки весны.

Какие изменения происходят в лесу?

Ответ детей: лес оживает после зимы, появляются листья, цветут цветы на полянках.

Воспитатель :Да, весной в лесу очень красиво, расцветают весенние цветы. А вы хотите отправиться в путешествие в весенний лес.

Дети Да

Воспитатель : Тогда мы с вами сейчас отправимся в лес. Но дорога в лес может быть не безопасна. Нам нужно быть предельно осторожными, чтобы преодолеть некоторые препятствия. И так мы отправляемся.

Дети за воспитателем идут друг за другом.

Воспитатель: Ребята, вот у нас с вами первое препятствие. Нужно по камешкам пройти , чтобы не намочить ножки.

Дети проходят препятствие , соблюдая равновесие.

Воспитатель: А вот на пути у нас ручеек, который нужно перепрыгнуть. Дети перепрыгивают ручеек.

Воспитатель: Ребята , мы с вами пришли на поляну. Но что -то тут невесело. Все засыпано снегом, Что же случилось? Ой, а вот зайчишка под елочкой сидит.(игрушка) Давайте у него спросим.

Зайка, что случилось.

Зайка : Злая вьюга налетела и засыпала все снегом, не одного цветочка не оставила.

Воспитатель: не печалься зайка, сейчас мы все исправим.

Ребята, какие весенние цветы вы заете?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы!

Ребята, давайте мы с вами превратимся в добрых волшебников, и оживим нашу полянку. Пройдите пожалуйста к столам. Посмотрите, на столах лежат трафареты цветов, кисти, гуашь).Нам нужно оживить наши цветы. Цветы должны соответствовать тому цвету, каким они цветут.

Дети садятся за столы. Воспитатель напоминает детям последовательность выполнения задания. Как правильно пользоваться кистью и гуашью. А сейчас давайте разомнем свои пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Наши нежные цветыраспустили лепестки. ( плавно раскрывают пальцы)

Ветерок чуть дышит ,лепестки колышет.( Помахивают руками перед собой)

Наши нежные цветы . закрывают лепестки.( Плотно закрывают пальцы)

Головой качают, тихо засыпают ( Плавно опускают их на стол).

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель: Молодцы ребята, какие красивые цветы у вас получились, Давайте украсим ими нашу полянку.

( Дети украшают макет поляны)

Воспитатель: Ребята, смотрите, как повеселела наша поляна. Зайчик, тебе понравилось как ребята оживили поляну?

Зайчик благодарит детей.

Воспитатель: Ребята, а нам с вами пора в детский сад. Прощаются с зайцем.

Ребята вам понравилось путешествие?

Какое доброе дело мы с вами сегодня сделали?

Ответ детей.

Воспитатель: Правильно, добро всегда побеждает зло.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602132-konspekt-zanjatija-puteshestvie-v-vesennij-le