- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Я и моё здоровье»
расширять и обогащать знания детей о здоровье.
92
7
ПРОЕКТ «Я И МОЁ ЗДОРОВЬЕ»
(для детей старшей дошкольного возраста)
Подготовил воспитатель
Нестеренко Светлана Васильевна
Тип проекта: информационно-творческий.
Вид проекта:групповой, краткосрочный (с 09 по 12 марта 2021г).
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители.
Проблема: в ходе бесед с детьми, совместными размышлениями было выявлено, что знания детей о здоровом образе жизни и здоровье носят отрывочный характер. Перед детьми была поставлена проблема «Как мы можем больше узнать о здоровье?»
Цель проекта: продолжать расширять, обогащать и совершенствовать знания детей о здоровье, здоровом образе жизни. Обеспечение укрепления и сохранения здоровья детей.
Задачи проекта:
1. расширять познавательный интерес к ЗОЖ
2.расширять и обогащать знания детей о здоровье
Ожидаемый результат:
Сформировать знания детей о здоровье, ЗОЖ
Реализация проекта
1 этап подготовительный
Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителям:
- Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми.
- Определение содержания деятельности всех участников проекта.
Сотрудничество с родителями:
Участие пополнении центров сюжетно-ролевой игры «Больница», «Аптека»
Разучивание стихотворений.
2 этап основной
Образовательные области | Формы работы с детьми |
Познавательное развитие (ФЦКМ) | Занятие «Я и моё здоровье»; Беседы: «Что мы знаем о ЗОЖ», «Береги свое здоровье!», «Утренняя гимнастика и гимнастика после сна»; Презентация: «Спорт, его виды и значение для здоровья» |
Речевое развитие | Составление творческих рассказов на тему «Я берегу свое здоровье»; Беседы на тему «Чистота-залог здоровья»; Театрализованная деятельность: драматизация сказки «Айболит»; Заучивание и чтение стихотворений на тему «Я и моё здоровье»: А. Болюбаш «О здоровье»; Чтение художественной литературы: Л.Н. Толстой «Мальчик грязнуля», К.И. Чуковский «Федорино горе», К.И. Чуковский «Айболит» |
Социально-коммуникативное развитие | Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Больница», «Магазин овощей», «Аптека» Д/и и настольно-печатные игры: лото «Профессии», «Растения», «Магазин», «Что лишнее» |
Художественно-эстетическое развитие | Лепка «Спортивный инвентарь» Аппликация «Аптечка» Рисование «Я занимаюсь спортом» |
Музыкальное развитие | Слушание музыкальных произведений |
Физическое развитие | Тематическая прогулка П/и: «Карусель», «Мышеловка», «Гуси-лебеди», «День и ночь» Народные хороводные игры «Золотые ворота», «Заря-зарница» |
Мероприятияс родителями:
- участие в пополнении центра сюжетно-ролевых игр в группе;
- совместное рисование и заучивание стихотворений с детьми на тему проекта.
3 этап заключительный
- выставка детских работ
Итоговое мероприятие: Научно-практическая конференция «Здоровым быть здорово»
Результат проекта
Цель достигнута.
- сформирован интерес к своему здоровью и ЗОЖ родных;
- углубились знания о здоровье, зож и его значении
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602350-proekt-ja-i-mojo-zdorove
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
очень важно эти знания прививать у детей раннего возраста. данная разработка - ценный материал для педагогов ДОУ.
Проект «Я и моё здоровье», разработанный воспитателем Нестеренко Светланой Васильевной, представляет собой качественную методическую разработку, направленную на формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о здоровье и здоровом образе жизни (ЗОЖ). Проект соответствует возрастным особенностям детей и решает важные образовательные и воспитательные задачи.
Достоинства проекта:
1. Актуальность темы. Проект направлен на формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью, что особенно важно в современном мире.
2. Комплексный подход. В проекте задействованы все образовательные области: познавательное, речевое, социально-коммуникативное , художественно-эстетическое и физическое развитие. Это позволяет всесторонне раскрыть тему здоровья.
3. Интерактивность . Использование разнообразных форм работы (беседы, игры, творческие задания, театрализация) делает проект увлекательным и доступным для детей.
4. Вовлечение родителей.Родители активно участвуют в проекте, что способствует укреплению взаимодействия между семьёй и детским садом.
5. Практическая направленность.Дети не только получают теоретические знания, но и применяют их в играх, творчестве и повседневной жизни.
Рекомендации:
1. Расширить использование мультимедийных средств (видеоролики, интерактивные презентации) для повышения интереса детей.
2. Включить больше практических занятий, например, мастер-классы по приготовлению полезных блюд или утренние зарядки с участием родителей.
3. Добавить элементы рефлексии, чтобы дети могли самостоятельно оценивать свои достижения в рамках проекта.