Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
24.02.2025
Учим буквы «Рекомендация родителям»
Чтобы ребёнку легче запоминать буквы:
• Взрослый пишет «трудную» букву большого размера (5-6 см, ребёнок раскрашиваете. Под буквой взрослый или ребёнок рисует предметы, в названии которых первая буква для него трудная.
• Лепка ребёнком буквы из пластилина.
• Вырезание ребёнком буквы по контуру, нарисованному взрослым.
• «Написание» широкими жестами всех изучаемых букв в воздухе. Если пользоваться данным приёмом постоянно, то в случае возникновения затруднений взрослому достаточно будет «написать» букву в воздухе - и ребёнок мгновенно вспомнит её.
• Сравнение буквы и её элементов со знакомыми предметами, другими буквами - на что похожа буква?
• Обводка ребёнком букв, написанных взрослым.
• Письмо буквы по опорным точкам, поставленным взрослым.
• Заучивание стихов, посвященных образам букв. Нахождение «правильных» и «неправильных» букв, букв, спрятанных на картинках.
• Взрослый пишет «трудную» букву большого размера (5-6 см, ребёнок раскрашиваете. Под буквой взрослый или ребёнок рисует предметы, в названии которых первая буква для него трудная.
• Лепка ребёнком буквы из пластилина.
• Вырезание ребёнком буквы по контуру, нарисованному взрослым.
• «Написание» широкими жестами всех изучаемых букв в воздухе. Если пользоваться данным приёмом постоянно, то в случае возникновения затруднений взрослому достаточно будет «написать» букву в воздухе - и ребёнок мгновенно вспомнит её.
• Сравнение буквы и её элементов со знакомыми предметами, другими буквами - на что похожа буква?
• Обводка ребёнком букв, написанных взрослым.
• Письмо буквы по опорным точкам, поставленным взрослым.
• Заучивание стихов, посвященных образам букв. Нахождение «правильных» и «неправильных» букв, букв, спрятанных на картинках.
Оценить
31
0
31
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Консультация «Рекомендации учителя-логопеда родителям по выполнению домашних заданий»Конспект интегрированного занятия «Путешествие в зоопарк»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Диагностический инструментарий в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ в ДОО»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
Курсы переподготовки
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.