Обычаи и традиции русского народа через тряпичные куклы

«Обычаи и традиции русского народа через тряпичные куклы

В настоящее время важнейшим приоритетом современного

образования является духовно-нравственное воспитание детей,

подростков и молодёжи. Народная культура – это богатый материал

для воспитания любви к Родине, к традициям своего народа, средство

обогащения представлений детей об окружающей жизни.

Традиционная тряпичная кукла ярко и глубоко несет память

народной культуры. Мир народной куклы чрезвычайно интересен и

разнообразен. Нам сейчас сложно представить все богатство русской

кукольной традиции, ведь она почти полностью исчезла из

повседневного быта.

Кукла – первая среди игрушек. Она известна с глубокой

древности, оставаясь вечно юной. Ее история прослеживается со

времен строительства египетских пирамид до наших дней. На нее не

влияет время, она по-прежнему находит свой путь к сердцам детей и

взрослых.

При всем многообразии кукол самой любимой всегда будет

только та, которая сделана своими руками, оживленная собственной

вдохновенной фантазией. В ней всегда присутствует что-то такое, от

чего теплеет взгляд и нежной волной наполняется сердце. В этом

творении рук человеческих чувствуется то, что мы называем «душой».

Так же здесь реализуется системно-деятельностный подход через

включение детей подготовительного дошкольного возраста в

самостоятельную познавательно-творческую деятельность. Детям

предоставляется возможность своими руками изготовить куклу и

«оживить» её в совместной сюжетно-ролевой игре.

В подготовительном дошкольном возрасте работа по развитию

мелкой моторики и координации движений рук должна стать важной

частью подготовки к школе, в частности, к письму.

Стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым

соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны,

отвечающие за речь.

В работе над речью нам помогает народный фольклор: загадки,

поговорки, пословицы имеют богатейшую историю; скороговорки

бывают короткие и длинные, рифмованные и нерифмованные,

сюжетные и бессюжетные, логичные и абсурдные, с повторами и без

повторов, "построенные" на одном звуке и на сочетаниях звуков,

доступные детскому восприятию; тексты чистоговорок, сказок

используются для упражнений в правильном произношении

отдельных звуков, для автоматизации и дифференциации звуков.

Цели: - продолжать развивать творческие способностей детей

через знакомство с культурными традициями русского народа.

Задачи: Обучающие:

- Продолжать обучать навыкам работы с материалами (тканью,

нитками, набивным материалом) и умению создавать и выполнять

самостоятельно художественные изделия в традициях народного

искусства и авторские .

- Знакомить с традициями русского народа, русским народным

календарем, с миром народной сказки

11

- Учить различным способам изготовления кукол.

- Знакомить с видами кукол по предназначению.

Развивающие:

- Развивать у участников творческие способности, стремление к

самостоятельному творчеству.

- Развивать у детей память, внимание, художественную

наблюдательность.

- Развивать воображение и фантазию.

- Развивать творческое мышление

- Развивать речь, умение рассуждать, анализировать увиденное,

пересказывать.

- Развивать мелкую моторику рук, приобщать детей к труду.

- Проводить работу над исправлением речевых нарушений с

использованием речевого материала на основе народного фольклора

(использовать чистоговорки, скороговорки, пословицы, поговорки,

частушки, сказки для автоматизации и дифференциации

звукопроизношения детей).

Воспитательные:

- Воспитывать такие положительные качества личности, как

уважение к культуре разных народов своей страны, сопереживание,

сочувствие, способность понять другого человека

- Формировать толерантность, коммуникативную культуру

мышления, умение взаимодействовать в коллективе

- Воспитывать способности осмысления ребенком роли и

значения традиций в жизни народа, в быту и в повседневной

деятельности;

- Воспитывать у детей трудолюбие и аккуратность

- Воспитывать интерес к посещению музеев, к чтению, к

изучению истории русского народа

Планируемые результаты:

В результате проведенной работы к концу года дети должны

знать: историю народной игрушки, определять название

игрушки по внешнему виду, рассказать об её назначении; типы и

назначения кукол (игровая, обрядовая, оберег): соблюдать правила

безопасности труда;

уметь: правильно подбирать цветовую гамму используемых

материалов; выбирать необходимый для изготовления кукол материал;

работать с тканью, иголкой; соединять ткань сметочным швом.

Изготовить тряпичную куклу под руководством педагога.

12

владеть навыками: изготовления различных видов народных

кукол; набивки формы; украшения готовых кукол.

Заключение.

Исходя из проделанной работы, можно сделать вывод, что

народные куклы не только игрушки, но и близкие друзья. Они похожи

на людей.

Сегодня интерес к народному творчеству необычайно велик:

создаются кружки народной игрушки, организуются выставки

народного творчества, возрождаются праздничные народные гуляния,

в высокой моде находят неожиданные отражения элементы русского

народного костюма.

Полки современных магазинов радуют взор совершенством

разнообразной кукольной продукции. Такими куклами любуются,

украшают интерьеры квартир, ими играют дети. Но самой любимой

куклой всегда будет только та, которая сделана своими руками,

оживлена собственной вдохновенной фантазией. Именно народные

куклы несут в себе такие черты индивидуальности.

Прикоснувшись к истории возникновения народной куклы, я

понимаю, что кукла во все времена служила средством воспитания и

развития человека, несла добро и тепло человеческих рук. Она была

игрушкой, оберегом, символом обрядовых действий. Многие

национальные традиции наших предков забыты. С помощью

проделанной работы, повысился интерес учащихся к народной

культуре, мы обратились к истокам создания куклы-оберега. Изучили

традиционные технологии изготовления обереговых кукол, овладели

основными навыками прикладного творчества.

Русская тряпичная куколка простая.

Славила Россию игрушка удалая.

Бодрая, веселая, немного озорная,

А по нраву русская, значит нам родная.

В этих куклах доброта и грусть,

Они помнят Киевскую Русь.

Мы берем этих кукол в руки –

Оживают истории звуки...

Являясь частью культуры всего человечества, народная кукла

охраняет в своем образе самобытность и характерные черты

создающего её народа. В этом главная ценность традиционной

народной куклы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603177-obychai-i-tradicii-russkogo-naroda-cherez-trj