Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
02.03.2025
Ритмическая опора речи: использование клавесов в работе с детьми с ТНР
Ритм играет ключевую роль в развитии речи у всех детей, но особенно важен для детей с нарушениями речевого развития (ТНР). Дети с ТНР часто испытывают сложности при воспроизведении слоговой структуры слов. Развитие чувства ритма помогает в процессе коррекции структурировать слова и предложения, развивает слоговой контур и интонацию, а также улучшает внимание и координацию движений.
Одним из эффективных методов работы с такими детьми является использование ритмических палочек, или клавесов. Клавесы это простейший кубинский народный ударный инструмент, состоящий из двух палочек из твёрдого дерева. Ударяя ими, друг об друга, можно подчёркнуть ритмический рисунок не только музыкальной композиции, но и слова.
В данной статье поделюсь опытом работы о том, как клавесы могут быть полезны в коррекционной работе, приведу примеры игровых упражнений.
Одним из эффективных методов работы с такими детьми является использование ритмических палочек, или клавесов. Клавесы это простейший кубинский народный ударный инструмент, состоящий из двух палочек из твёрдого дерева. Ударяя ими, друг об друга, можно подчёркнуть ритмический рисунок не только музыкальной композиции, но и слова.
В данной статье поделюсь опытом работы о том, как клавесы могут быть полезны в коррекционной работе, приведу примеры игровых упражнений.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Здоровьесберегающие технологииТехнологическая карта бинарного логоритмического занятия в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи «Путешествие по сказочным полянкам»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
Курсы переподготовки
- Организация методической работы в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.