Использование интерактивного плаката «Антарктида» (к учебному предмету «География» по учебному плану 8 класса первого отделения специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с интеллектуальной недостаточностью)

Использование интерактивного плаката

«Антарктида»

(к учебному предмету «География» по учебному плану 8 класса первого отделения специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с интеллектуальной недостаточностью)

Автор: учитель-дефектолог Дальчанина Наталья Евгеньевна

Актуальность разработки:

• формирование у учащихся с интеллектуальной недостаточностью элементарных географических представлений и знаний о природе Земли, развитие основных компетенций через использование в работе методов активного обучения;

• возможность дифференциации и индивидуализации заданий для детей с интеллектуальной недостаточностью;

• использование интерактивного плаката (полностью, частями, отдельными упражнениями) на учебных занятиях, а также при проведении коррекционных занятий и внеклассных мероприятий.

Практическая значимость:

• формирование представлений о географическом положении и природе материка; умения называть, распознавать типичных представителей растительного и животного мира Антарктиды, сравнивать с растениями и животными своей местности;

• развитие высших психических функций за счет наглядности и доступности учебного материала;

• создание позитивного эмоционального восприятия изучаемого материала;

• развитие умений самостоятельной работы учащихся с ОПФР;

• воспитание у учащихся бережного отношения к природным ресурсам.

Ссылка на интерактивный плакат «Антарктида»

https://view.genially.com/67b48724c2c256d2215e4421/interactive-image-antarktida

Методические рекомендации по использованию интерактивного плаката «Антарктида»

Интерактивный плакат может быть использован при проведении учебных занятий по географии по учебному плану 8 класса первого отделения специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с интеллектуальной недостаточностью, а также при проведении внеклассных мероприятий и коррекционных занятий. Плакат может быть использован при проведении учебных занятий по географии в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования.

Печатные версии интерактивных заданий можно использовать в качестве самостоятельных упражнений при обобщении и систематизации, закреплении учебного материала, при проверке знаний.

Данный интерактивный плакат разработан на основе платформы для создания интерактивного контента Genial.ly, многофункционального инструмента для создания как интерактивных, так и печатных материалов Wordwall, конструктора и хостинга открытых образовательных ресурсов УДОБА, сервиса по созданию интерактивных упражнений Educaplay, с использованием учебного пособия для VIII класса первого отделения вспомогательной школы с русским языком обучения Сахар Л. М. «География материков», 2015.

Воспроизведение интерактивного плаката может осуществляться на подключенном к Интернету техническом устройстве с операционной системой (компьютер, смартфон, интерактивная доска или мультиборд), посредством интернет обозревателя (браузера). На компьютерах с операционной системой Windows 7 рекомендуется использовать браузер Mozilla FireFox.

Интерактивный плакат имеет удобную навигацию. Использование плаката на занятиях не требует специальных навыков работы с компьютером у учащихся с особенностями психофизического развития.

Страница 1.

Задание 1. Познавательный мультфильм «Открытие Антарктиды».

Инструкция. Посмотрите мультфильм «Открытие Антарктиды».

Учащиеся могут узнать об открытии Антарктиды экспедицией под руководством русских мореплавателей Ф. Ф. Беллинсгаузена и М. П. Лазарева.

Задание 2. Интересные факты об Антарктиде.

Инструкция. Прочитайте интересные факты об Антарктиде.

Учащиеся могут узнать интересные факты о материке, который до сих пор таит в себе немало загадок.

Задание 3. Видео «Жизнь в Антарктиде».

Инструкция. Узнайте о жизни в Антарктиде из интервью с белорусским полярным исследователем Алексеем Александровичем Гайдашовым.

Учащиеся могут почитать интересные факты об Антарктиде, посмотреть интервью с белорусским полярным исследователем А.А. Гайдашовым.

Задание 4. Мультфильмы об Антарктиде.(Переход на страницу 4).

Инструкция. Посмотрите мульфильмы об Антарктиде. Расскажите, что вы узнали об Антарктиде.

Задание 5. Видео «Как говорят животные».

Инструкция. Посмотрите видео «Как говорят животные».

Учащиеся могут услышать голоса некоторых животных Антарктиды.

Задание 6. Соберите картинку.

Инструкция. Учащимся предлагается выбрать животное Антарктиды, собрать картинку с изображением пингвина, морского котика. Количество элементов (4, 9, 16, 25 элементов) можно варьировать в зависимости от индивидуальных способностей учащихся.

Задание 7. Физкультминутка «Весёлые пингвины».

Инструкция. Смотрим видео и повторяем движения за пингвинами.

Учащимся предлагается посмотреть видео и повторить движения.

Задание 8. Творческая мастерская.(Переход на страницу 3).

В «Творческой мастерской» учащимся предлагается:

посмотреть видео, как из пластилина слепить синего кита, пингвина, тюленя;

раскрасить картинки по теме «Антарктида»;

поэтапно сделать поделку из бумаги «Пингвин»;

поэтапно нарисовать синего кита, тюленя, пингвина.

Задание 9. Выполните задания. (Переход на страницу 2).

На странице есть ссылка на печатные версии некоторых заданий.

https://cloud.mail.ru/public/Bzai/2QmebXAA4

9.1. Задание «Найдите на карте».

Инструкция. Прочитайте название, нажмите на соответствующую точку на карте.

При выполнении задания учащиеся могут пользоваться учебным пособием для VIII класса первого отделения вспомогательной школы с русским языком обучения Л. М. Сахар «География материков», 2015. (Стр. 155).

https://www.educaplay.com/learning-resources/22553571

9.2. Задание «Физическая карта Антарктиды. Расставьте метки правильно».

Инструкция. Прочитайте название. На физической карте Антарктиды расставьте метки правильно.

https://wordwall.net/ru/resource/87524481

9.3. Задание «Растительный мир Антарктиды. Закончите предложения».

Инструкция. Заполните пропуски в тексте подходящими словами из списка.

Учащиеся вставляют пропущенные слова. Задание может быть выполнено с помощью учебного пособия для VIII класса первого отделения вспомогательной школы с русским языком обучения Л. М. Сахар «География материков», 2015. (Стр. 163).

https://wordwall.net/ru/resource/87522794

9.4. Задание «Отгадайте название животного га картинке».

Инструкция. Отгадайте животных Антарктиды по описанию и фото.

Учащиеся читают описание животного, смотрят фото животного. Записывают ответ. После этого карточка переворачивается, проверяется правильный ответ.

https://udoba.org/node/188876

9.5. Задание «Найдите животных Антарктиды».

Инструкция. Учащиеся с помощью лягушачьих прыжков выбирают из трех животных то, которое живет в Антарктиде. Если ответы выбраны верно, лягушка безопасно добирается до берега.

https://www.educaplay.com/learning-resources/22552731

9.6. Задание «Животный мир Антарктиды. Найдите одинаковые картинки. Какая картинка лишняя?»

Инструкция. Учащиеся переворачивают картинки, находят одинаковые картинки (пары). После того, как пары найдены, учащиеся определяют лишнее животное (белый медведь). Объясняют выбор.

https://wordwall.net/ru/resource/87567190

9.7. Задание «Животный мир Антарктиды. Распределите по группам».

Инструкция. Распределите животных по группам.

Учащимся предлагается распределить животных Антарктиды по группам: китообразные, птицы, ластоногие.

https://wordwall.net/ru/resource/87559284

9.8. Задание «Узнайте животное по фото».

Инструкция. Прочитайте название животного, найдите фото, соедините карточки.

Учащиеся соединяют название животного с соответствующей фотографией.

https://www.educaplay.com/learning-resources/22552540

9.9. Задание «Антарктида. Перетащите слово к его определению».

Инструкция. Прочитайте определение, найдите подходящее слово, перетащите слово к его определению.

Учащиеся должны сопоставить слова.

https://wordwall.net/ru/resource/87562448

9.10. Задание «Отгадайте загадки».

Инструкция. Прочитайте загадку, скажите или запишите отгадку. Переверните карточку, проверьте правильный ответ.

https://udoba.org/node/188859

9.11. Викторина «Антарктида».

Инструкция. Выберите правильный ответ.

Учащиеся выполняют задание в форме викторины «Игровое шоу». Викторина с множественным выбором и ограниченным временем, содержит несколько жизней и бонусные раунды.

Задание может быть использовано в качестве проверки знаний по разделу.

https://wordwall.net/ru/resource/87565509

Ссылка на список используемых первоисточников

https://cloud.mail.ru/public/AXJv/X6aBb2qqh

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603279-ispolzovanie-interaktivnogo-plakata-antarktid