Сценарий: «Музыкальные лучики»

Сценарий концерта «Музыкальные лучики»

для воспитанников Детского сада

Ведущий:Добрый день. Сегодня ребята вы пришли в детскую школу искусств.

Девчонки и мальчишки,
Дорогие наши зрители!
Концерт наш музыкальный,
Увидеть, не хотите ли?
Услышать, как играют 
Юные таланты?
Услышать, как поют, 
Наши музыканты?
Тогда места свои 
Скорей вы занимайте,
И музыкой, искусством 
Сегодня наслаждайтесь!

Наш концерт сегодня называется «Музыкальные лучики». Каждый музыкальный инструмент излучает свои особенные лучики, имеет свой особенный звук. Сейчас я предлагаю вам внимательно прослушать и назвать инструмент, который будет звучать.

Музыкальные инструменты для задания.

Скрипка. Балалайка. Барабан. Труба. Арфа. Фортепиано. Маракас. Бубен. Ксилофон. Ложки.

Ведущий:А сейчас ребята нашу сцену озарят лучики «Фортепиано». Даже не фортепиано, а рояля, это такой большой концертный инструмент. Название «рояль» означает «королевский». Такой титул этот клавишный инструмент получил за своё богатое звучание, и за свои королевские габариты. Я приглашаю к инструменту Константина. Занимается на фортепиано совсем ещё немного, можно сказать, что он ещё только в начале музыкального пути, но уже готов порадовать вас своим музыкальным произведением. Он исполнит скерцетто.

Скерцо- как шутка,

Как меткая рифма

Быстрая в темпе,

Характере, ритме.

Е.Лауменскиение «Скерцетто»

Ведущий: А, сейчас вас порадует своей доброй песней про маму вокальный музыкальный лучик в исполнении Дарьи Ваштаевой.

Муз и сл.Ж.Колмагоровой «Мама»

Ведущий:Следующий музыкальный лучик, с которым мы познакомимся с вами ребята – это клавишный инструмент – синтезатор.Звучит очень интересно, и необычно. А познакомит вас с ним Таисия которая исполнит «Колыбельную медведицы» композитора Евгения Крылатова из мультфильма «Умка».Добрая, светлая и убаюкивающая мелодия этой колыбельной знакома я думаю каждому из нас. 

Е.Крылатов «Колыбельная медведицы»

Ведущий: И еще одно произведение, сейчас прозвучит на синтезаторе. Это тоже всем вам знакомая песня Львенка и Черепахи композитора Геннадия Гладкого.

Г.Гладков «Песенка Львёнка и Черепахи»

Ведущий:Швидкий Дмитрий продолжит знакомить вас с музыкальным лучиком «аккордеон» и исполнит пьесу «Солнечный зайчик»

Р.Бажилин «Солнечный зайчик» - Швидкий Дмитрий

Ведущий: Кто из нас не знает крылатой фразы из мультфильма  «Ребята, давайте жить дружно!». Ученики нашей школы тоже живут дружно, и любят играть вместе. Такое исполнение музыканты называют ансамбль. Сейчас перед вами выступит дуэт

УНП «Соловейко» - ансамбль

Ведущий: Ребята, а вы любите сказки? Сейчас Марк исполнит сюиту, которая так и называется «В мире сказок». Сюита – переводится как последовательность, ряд. Это произведение состоит из нескольких частей. В данной сюите 4 части. После каждой части аплодировать не нужно, так как это одно произведение состоящее их 4 частей. Итак, сейчас для вас прозвучат: «Марш Бармалея», «Вальс Мальвины», «Емеля на печи» и «Страшная история».

А.Латышев - сюита «В мире сказок»

Ведущий:Быстро крутится колесо истории. И уже в этом году наша страна будет отмечать 80- летие со Дня Победы в ВОВ. Это очень значимое и важное событие. И дети, которые обучаются в нашей школе уже тоже готовятся к этому мероприятию и учатся исполнят песни, которые звучали во время ВОВ и помогали всем пережить это трудное время. И сейчас предлагаем вам послушать одну из самых известных песен. Написана она была ещё до войны композитором М. Блантером и поэтом М. Исаковским, но стала одной из самых любимых песен Великой Отечественной. Итак, знаменитая песня «Катюша».

М.Блантер «Катюша»

Ведущий:Ребята, а сейчас я хочу спросить у вас. Как вы понимаете слово мир? (ответы детей). Мир - это  согласие, отсутствие вражды, ссоры, войны. Мир на Земле — это тишина, спокойствие, смех и радость. Песня которая сейчас прозвучит так и называется «Отмените войну».

Муз.Т.Вектрова, сл.Е.Мальцева «Отмените войну»

Ведущий. Мы завершаем наши концертные выступления, с надеждой, что это не простое время, которое сейчас наша страна вновь переживает скоро закончится. Я думаю, ребятам сейчас удалось наполнить наш зал теплом через волшебные музыкальные лучики. А сейчас я для разрядки предлагаю вам отгадать музыкальные загадки.

1.Сверху кожа, снизу – тоже,

В середине – пусто.

Деревянные подружки

Пляшут на его макушке,

Бьют его, а он гремит,

В ногу всем шагать велит. (Барабан)

2.Вот пластинки из металла.

На дощечке их немало.

Из пластинок тех, что много,

Убегает вдаль дорога.

Слышите весёлый звон?

Что звучит? (Металлофон)

3.На листочке, на страничке,

То ли точки, то ли птички,

Все сидят на лесенке,

Все щебечут песенки. (Ноты)

4.Прекраснее помощницы

Нигде нам не найти.

Работа с нею спорится

И весело в пути. (Песня).

5. Ворона на поляне играет на (баяне.)

6. А собачки-лайки взяли (балалайки.)

7.Волк с лисичкою на пару пели песни под(гитару.)

8.Детки серой утки дружно дуют в (дудки.)

9.А котята с кошками рас стучались (ложками.)

Ведущий:А сейчас, ребята мы поиграем с вами в игру которая называется «Угадай мелодию». В этом задании вам необходимо назвать героя, который исполняет песню и мультфильм, из которого этот герой.

Мелодии для задания

1. Кто ходит в гости по утрам (Винни – Пух, мультфильм - «Кто ходит в гости по утрам»

3. Буратино. (Буратино, мультфильм - «Приключения Буратино»

3. Песня Водяного. (Водяной, мультфильм- «Летучий корабль»)

4. Песня Золушки. (Золушка, мультфильм – «Золушка»)

5. Песенка Умки. (Умка, мультфильм «Умка»)

6. Расскажи, Снегурочка. (Волк и заяц, мультфильм «Ну, погади!»)

7. Говорят, мы бяки-буки. (Разбойники, мультфильм «Бременские музыканты»)

8. Песня Леопольда. мультфильм – (Леопольд, мультфильм- «Приключения кота Леопольда).

9.Песня Маши (Маша, мультфильм Маша и медведь»)

10. От винта (Пин, мультфильм – «Смешарики»)

11. Колыбельная (Карамелька, мультфильм – «Три кота»)

12. Песенка Чебурашки. (Крокодил Гена, мультфильм – «Чебурашка и крокодил Гена»)

Ведущий: Все вы смотрите телевизор, разные передачи и, едва заслышав музыкальную заставку, вы уже знаете, что идёт по телевизору. Сейчас проверим, насколько вы внимательны и можете отгадать наши викторинки.

(Мелодии для прослушивания).

«Спокойной ночи, малыши» (В.А. Моцарт «Спи, моя радость, усни») «Прогноз погоды» (Андрэ Попп «Манчестер-Ливерпуль»)

«Ералаш» (Алексей Рыбников).

Ведущий: А, вот проверим на сколько вы эрудированы. Я буду задавать вопросы а вы быстро, хором будите отвечать. Готовы? Начинаем.

1. Как называют человека, который сочиняет музыку? (Композитор)

2. Человек, руководящий оркестром. (Дирижёр)

3. Первый шумовой музыкальный инструмент каждого ребёнка. (Погремушка)

4. Как называется песня, которую поёт мама засыпающему ребёнку? (Колыбельная)

5. Какой полевой цветок носит музыкальное название? (Колокольчик)

6. Какой персонаж мультфильма пел песню «Я играю на гармошке…»?

7. (Крокодил Гена).

8. Как зовут самого доброго, а главное поющего кота, который призывал жить в дружбе и согласии? (Леопольд).

9. Сколько струн у балалайки? (3).

10. О, чём жалеет Крокодил Гена? (К сожаленью день рожденья только раз в году).

11. В кого превратился Винни-Пух, взлетев на шарике? (В тучку).

Ведущий: Ну что ж ребята, вот и подход к концу наша с вами встреча. Вам понравилось, как наши ребята играют на музыкальных инструментах и поют? А вы хотите научиться, так же играть и петь?

Ведущий: Если только захотите, 
Попросите ваших мам.
Сегодня, завтра, послезавтра,
Привести вас в школу к нам.
Вы о нашем приглашенье, 
Постарайтесь не забыть.
Мы желаем Вам ребята,
Вечно с музыкой дружить.
Мы ждем вас в  нашей  Детской школе искусств уже в качестве учеников, а не просто зрителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603326-scenarij-muzykalnye-luchiki