Методическая разработка занятий по теме: «Текстильная скульптура «Ангел» в технике «Паверпул»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР «НА КОМСОМОЛЬСКОЙ»

СТУДИЯ ДИЗАЙНА «ТЕРРИТОРИЯ СТИЛЯ»

Методическая разработка занятий по теме:

«Текстильная скульптура «Ангел»

в технике «паверпул»

РАЗРАБОТЧИК ЗАНЯТИЙ

ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЕВЛАНОВА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА

г. Калининград

Формы занятия: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Тип занятия: комбинированное

Цель занятия :организация практической деятельности, направленной на овладение техникой «паверпул»;

Задачи:

Образовательные : 
- познакомить с техникой "паверпул», историей ее происхождения;
Развивающие: 
- развить практические умения в приемах работы с текстилем; 

- развивать точность, глазомер, пространственное воображение, координацию движений и мелкую моторику рук;

-развивать память, внимание, логическое и пространственное воображение;
- уметь самостоятельно применять полученные знания на практике. 
Воспитательные:  -воспитывать интерес к искусству тканевой скульптуры;
- воспитывать потребность к труду и сохранности экологической среды, путём использования вторичных материалов. Методы обучения: 
- словесный - инструктаж; 
- наглядный - демонстрация приёмов работы и готовых работ. 

Оборудование:

Материалы и инструменты
-Кукла для основы-верхняя её часть
-Столярный клей ПВА;
-Пластиковая бутылка;
-Полиэтилен(для придания объёма);
-Скотч;

- Перья декоративные;
-Кружево или гипюр;
-Хлопковая ткань(для рукавов-более тонкая, для юбки лучше выбрать ткань поплотнее);

- Обрезки плотной бумаги ;

- Термоклей;
Проволока для каркаса крыльев;
Ножницы;

-Кисти;
Глиттер;

-Скотч;

-Войлок(вата).

Ожидаемый результат: научиться основным приемам изготовления тканевой скульптуры в технике «паверпул» Ход занятия

I Организационный этап Обучающиеся собираются в кабинете студии, рассаживаются по местам и готовятся к занятию. На рабочих столах лежат необходимые для выполнения работы инструменты и материалы. II. Основная часть 2.1.Вступительная беседа педагога с детьми .Просмотр мультимедийной презентации.

Звучит легкая музыка.

-Здравствуйте, ребята! Слайд1

Педагог: -Наступила зима, а значит, вскоре миллионами людей во всём мире будет отмечаться Праздник Рождества!

Рождество – праздник мира и света,

Праздник взрослых, подростков, детей…

-А что вы, ребята, знаете об этом празднике?

(ответы детей)

-Почему праздник получил такое название?

Пояснение педагога(В давние времена в городе Назарет жили супруги Иосиф и Мария. У них скоро должен был родиться малыш. Мария знала, что у неё родится не обычный ребёнок, а сын Бога. С этой вестью к ней приходил с неба ангел – посланник небес – и рассказал, что она родит сына Божьего, который станет спасителем всех людей. Назвали его Иисус Христос)

-А что это за человек? Что он сделал для людей?

Пояснение педагога(Иисус Христос сделал для людей очень много добра: исцелял их от болезней, спасал от плохих поступков, помогал словом и делом)

Слайд 2

-Когда мы говорим про Рождество, то всегда вспоминаем про ангелов.

-А кто такие ангелы?

Пояснение педагога (Ангел первый принес Деве Марии весть о рождении Младенца Иисуса, а когда Младенец родился, ангелы самыми первыми оповестили об этом весь мир)

- Символ Рождества - это Рождественский Ангел. Ему можно загадывать желание, украшать дом, ёлочку ,просить оберегать.

- Ангелы, невидимые духовные существа, которые служат богу и исполняют его волю. Небо – их дом. А сама слово «ангел» означает «посланец или вестник».

— Кто такой посланец?

Пояснение педагога (Тот, кто приносит весть, известия, новость)

Слайд 3

-Никто из людей никогда не видел ангелов, поэтому в представлении людей они выглядят по-разному: одни представляют себе ангелов в виде розовощёких малышей, другие в виде женщины в белом одеянии, многие представляют ангелов в виде девочки или девушки. Слайд4 -Ангелы в представлении людей – это что-то хорошее и светлое, люди также считают, что у каждого человека есть свой ангел-хранитель. - Когда человек принимает крещение, то Бог посылает ему одного из ангелов, и такой ангел начинает охранять человека, защищать от различных болезней и невзгод. -Со своим ангелом можете разговаривать, просить его о помощи. - Ребята, помните всегда, что вы не одиноки. Рядом с вами всегда находится ваш добрый Ангел-хранитель, который оберегает вас и защищает от плохих поступков, мыслей. Дети читают стихотворение про ангела:

Ангел бесшумно идет за тобою
За каждым движеньем следит он твоим
Управляет он мягко твоею судьбою
Всю жизнь за тобой незаметно летит
Твой ангел хранитель тебя не оставит
Не зная усталости рядом всегда
В моменты печали тебя позабавит
Он следит, чтоб с тобой не случилась беда

Ангел хранитель – защитник, советчик

С тобою всегда.

-Хотите рассказать вашим Ангелам какие вы добрые, внимательные и заботливые? (высказывания детей)

Слайд 5 Педагог: -Рождество празднуют с давних времён. За это время сложилось множество традиций, которые создают атмосферу этого праздника. Рождественские традиции уходят корнями в глубокое прошлое. Одни дошли до наших времён, другие исчезли с ходом истории. Но соблюдение обычаев помогает сделать праздник ярким и душевным, чтобы все вспоминали его с теплотой. 

-Одна из интересных традиций Рождества-это колядки. Колядки - это короткие стишки и песни.

-Раньше люди переодевались в необычные одежды, собирались группами и ходили по дворам колядовать. Считалось, что чем больше колядующих приходит в дом, тем счастливее и богаче будет следующий год.

-Поэтому хозяева всегда старались щедро отблагодарить за колядки. 

педагог:

-К нам в гости пришли ребята театральной студии с колядками. Встречайте!

Обучающиеся театральной студии исполняют колядки. Все хлопают в ладоши и раздают колядующим угощения.

Занятие 2

2.2.Объявление темы занятия Правила ТБ при работе с режущими инструментами. – Ребята, мы на первом занятии говорили о истории возникновении праздника Рождества, его традициях и символах.

-Кто защищает человека от всех бед, помогает в трудных ситуациях?(Ангел-хранитель)Слайд 6

-Сегодня мы будем делать фигурку ангела –хранителя в необычной технике-интересной и необычной технике паверпул.

-Что же это за техника такая загадочная?

-Это уникальная голландская техника, которая позволяет создавать скульптуры из различных материалов. Основательницей школы скульптурной техники PAVERPOL является Jossy de Roode (Нидерланды). Название техники пошло от названия

текстильного отвердителя PAVERPOL. Это прекрасный материал для декоративно-прикладного искусства, который позволяет создавать красоту в самые быстрые сроки.

PAVERPOL может быть использован для всех видов натуральных материалов, таких как, текстиль, бумага, замша, стекловолокно, глина.

-Принцип работы прост: ткань (хлопок, марля, трикотаж, нитки, веревки) тщательно мочат в составе(а в нашем случае можно использовать клей ПВА) и формируют образ. В основе любого образа-проволочный каркас или фигурка куклы . Пропитывают отвердителем и формируют необходимые складки, волны, морщинки, все, к чему направлена фантазия.

Педагог показывает на образце ткани как делаются складки на платье, формируются рукава и т.д.

-Можно делать объемные фигурки, плоские панно, украшения, декоративные бутылки, вазы и т.п.

-Техника тканевой скульптуры несложная в исполнении, но требует много фантазии, видения образа, четкое определение форм задуманной работы.

Вот такие симпатичные фигурки получаются в технике паверпул.

Показ фото (мультимедиа)

.

Динамическая пауза «Ангел»

Где-то в облачке пушистом Нарисовать руками перед собой форму облака произвольно

Ароматном и душистом Поднести руки к лицу, вдохнуть через нос после слова «ароматном», слово «душистом» произнести на выдохе, а руки отвести вперед в стороны

Ангелочек мой живет. Руками имитация полета (взмахов крыльев)

Ночью песни мне поет, Голову наклонить в сторону, ладошки вместе подложить под щечку (имитация позы сна)

Днем меня он охраняет Обнять себя руками

И за мною наблюдает. Показать подзорную трубу двумя руками

Ангел крылышком взмахнул, «Взмахи крыльев» руки вверх-вниз

К нам в оконце заглянул. Наклон вперед, поворот головы вправо, влево

Ангелочку улыбнемся, Встать прямо, улыбнуться

И помашем мы рукой, Помахать одной рукой

И конечно же другой. Помахать другой рукой

Ангел нам послал привет, Произнести слова, потом дунуть вперед на раскрытую ладонь одной руки

Мы пошлем привет в ответ. Произнести слова, потом дунуть вперед на раскрытую ладонь другой руки.

-Давайте посмотрим на особенности изготовления ангела и рассмотрим индивидуальные моменты на каждой работе(работа с мультимедиа)

-Что объединяет эти скульптуры?

-В чем есть небольшая разница и индивидуальность?

Платье ангела.

-Давайте рассмотрим дизайн платья ангела.Можно заметить,то помимо основной ткани,используется и кружево для предания образу легкости.

-Какие элементы дизана вы еще видите?

Крылья ангела.

-Давайте рассмотрим крылья ангелов-в чем их особеность и различия?

-Преже чем начать работу,давайте посмотрим, какие у нас приготовлены необходимые инструменты и материалы на рабочем столе (дети называют нобходимые принадлежности). - А сейчас вспомним Правила Техники безопасности при работе с колющими и режущими предметами:

III Практический этап

3.1 Информационная карта «Изготовление тканевой скульптуры «Ангел»

1шаг-Работаем с преобразованием пластиковой куклы.

Отрезаем пластиковую фигурку по талии-нужна только верхняя ее часть (Педагог заранее может приготовить корпус куклы заранее)

2шаг-Срезаем все волосы с куклы и при помощи мелкой наждачной бумаги зачищаем поверхность головы куклы( в случае, если голова пластиковая, если резиновая, то срезаем по максимуму)

3шаг- Обезжириваем детали куклы.

4шаг-Соединяем горячим клеем голову и туловище куклы.

5шаг-Соединяем туловище куклы с горлышком пластиковой бутылкой.

6 шаг-Придаем дополнительный объем ,наматывая пластиковый пакет на основание куклы, фиксируя скотчем.

7шаг-Голову куклы и верхнюю часть грунтуем белой краской и даем высохнуть.

9шаг-Оформление бюста куклы. Берем полоски белой хб ткани, смоченной в растворе клея и воды(3:1) и выкладываем от плечей до талии. Сверху ткань пропитываем раствором.

10шаг-Оформление юбки. Берем ткань поплотнее и оборачиваем вокруг куклы, формируя складки и фалды, придавая объем юбке

11шаг-Формируем рукава платья ангела(по усмотрению )

12шаг-Делаем на спине 2 горизонтальных надреза, вставляем каркас для крыльев(если крылья на проволочной основе)

Можно крылья сделать из белых перьев(по выбору)

1 вариант. Берем кружево и закрепляем его на проволоке при помощи термоклея по форме крыльев. Обрезаем кружево по форме и наносим клеевой состав.

2 вариант. Берем несколько перышек и попарно закрепляем на спине куклы.

13 шаг-Делаем волосы ангелу, приклеивая прядки из ваты(войлока) белого цвета на голову кукле.

14шаг-Делаем из блестящей проволоки нимб,закрепляя его с 2х сторон на голову ангела.

15шаг-После высыхания деталей одежды куклы наносим при помощи кисточки глиттер.

16шаг- Пожеланию изготавливаем любой аксессуар в руки ангелу.

Ангел готов!

На фото-Рождественский ангел. Автор выполнеия работы-Нечепуренко Евдокия

IY Заключительнаячасть. Рефлексия

-Мы познакомились с особенностями изготовлением поделки в технике «паверпул».

На практике отработали технику особенности изготовления тканевой скульптуры.

4.1 Демонстрация готовых изделий.

Защита своей работы

Объективное оценивание своей работы.

4.2.Уборка рабочего места

Использованная литература и материалы.

https://vk.com/wall-95237849_18210?ysclid=lrxcykokko50422769

https://www.livemaster.ru/topic/3587920-masterclass-angel-v-tehnike-paverpul?ysclid=lrxd0tx2s7508018881 сайт Страна мастеров

https://my.mail.ru/my/welcome?back_after_reg=https://my.mail.ru/community/mir/ajax?func_name=visitors.add_visit&xemail=raduga5409@mail.ru Техника Паверпул

https://www.pinterest.fr/irazaharova1951/техника-паверпул/ Идеи

https://sam.mirtesen.ru/blog/43530665878/Neobyichnaya-tehnika-paverpul-kak-sozdavat-skulpturyi-iz-razlich?ysclid=lrxd6l3e39850826951 Необычная техника создания скульптур в данной технике

https://leryliaraduk.ruplayers.com/nWWAuaeuppaunGw/prevra-aem-kuklu-v-angela-tehnika-paverpul-handmade-art-diy.html Превращаем куклу в ангела

Материал для подготовки к занятиям.

Кто такие Ангелы?

Это невидимые для нас добрые духи. Их тоже создал Бог. Они любят Его и с радостью служат Ему. Слово ангел означает «вестник», потому что некоторых ангелов Бог посылал с вестью на землю, чтобы открыть Его волю святым людям. Но есть ещё особые ангелы-хранители, которых Бог посылает заботиться о каждом человеке на протяжении его жизни. Они могут помочь нам в беде, защитить от опасности, подсказать добрую мысль. Но когда человек делает зло, он не слышит своего ангела-хранителя и лишается его помощи.
Источник: Самое главное о православной вере : Катехизис для детей / Свящ. Георгий Максимов. Москва : Православное миссионерское общество им. прп. Серапиона Кожеозерского, 2014. - 64 с.

ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА АНГЕЛ

Данное слово пришло к нам из Греции. На греческом оно означает «вестник» - тот, кто приносит известия, новости. О существовании ангелов, как ни странно, люди знали задолго до появления христианства. Практически все народы мира верили в существование невидимых сущностей, которые помогали людям.

Персы называли своих хранителей «феруэрами», в суфийской религии они были «муваккали». В Древнем Риме существовал дух-защитник и покровитель, которого называли «гением». Римляне верили, что это существо рождается вместе с человеком, после чего определяет его судьбу и сопровождает его по жизни. Максимально полноценные сведения об ангелах содержатся в христианской религии, а также иудаизме (Библия и Тор). В вышеперечисленных текстах описываются невидимые существа, которые защищали людей. Они имеют прекрасную внешность и являются более совершенными, чем люди. Ангелов сотворили раньше людей, поэтому у них имеются особые способности. Все ангелы составляют «небесную армию», в которой все построено на строжайшей иерархии. Основным предназначением ангелов в христианской религии является защита мира, в котором живут люди. Эти сущности могут управлять стихиями, людьми, животными благодаря особой «благодати», которая придает им силу.

источник https://rubezh71.ru/eastern-heritage/kto-takie-angely/

ЧТО ТАКОЕ Паверпул?

PAVERPOL — текстильный отвердитель для создания скульптур.  Доброго времени суток! Хочу вас познакомить с новым продуктом для творчества, разработанным американскими художниками. Знакомимся? PAVERPOL — текстильный отвердитель для создания скульптур из проволоки, статуэток, кукол, украшений, а также, для внутренних и наружных работ. Это прекрасный материал для декоративно-прикладного искусства, который позволяет создавать красоту в самые кратчайшие сроки)

PAVERPOL может быть использован для всех видов натуральных материалов, таких как, текстиль, бумага, замша, стекловолокно, глина. Использование (прилипание) : дерево, керамика, гипс, бетон, камень.С  Paverpol вы сможете сделать красивую скульптуру из проволоки, статую, статуэтку, садовую статую, кукол, украшения, декоративные бутылки… и много всего другого. Разгуляться есть с чем) Море идей для творчества) 

Уникальным свойством Paverpol является его быстрое время высыхания. Это позволяет сделать работу за один день, например, садовую скульптуру. Paverpol высыхает полностью и становится прозрачным . Ускорить время сушки можно с помощью фена. Цветной текстиль, сохраняет свою первоначальную яркость. Добавляя цветной порошок (Pavercolor) для Paverpol, Paverpol может быть окрашен в любой цвет, без замедления времени сушки.

Например, вы можете покрасить белую ткань в любой понравившийся вам цвет. Pavercolor состоит из 28-и цветов. Цвета могут быть объединены в широкий спектр оттенков.Paverpol  может быть разведен акриловой или масляной краской. Paverpol не прилипает к синтетике, например, пластик. Paverpol способен выдерживать экстремальные морозы!!  Инструменты и руки после работы можно просто промыть в теплой воде, можно работать без перчаток. Paverpol выпускается в 500-граммовой банке, в виде порошка -1000 грамм и 250 мл sphon в бутылке.

источник https://marrietta.ru/post224899201/?ysclid=lrxdtyxnp848713323

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603575-metodicheskaja-razrabotka-zanjatij-po-teme-te