Внеурочное занятие: «Химический турнир»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 30 ИМ. Н.И.КОНДРАТЕНКО

ПОСЁЛКА МОЛОДЁЖНОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

БЕЛОРЕЧЕНСКИЙ РАЙОН

Конспект

открытогомероприятияпредметной недели

в центре образованияестественно-научной и

технологической направленностей «Точка роста»

Интеллектуальная игра:

«Химический турнир»

Педагог дополнительного

образования, учитель химии:

Якуба Инга Геннадиевна

2025 год

Цель: расширить кругозор учащихся, углубить знания учащихся по предмету, активизировать мыслительную и познавательную деятельность учащихся, развить интерес к химии.

Задачи:

образовательные: обобщить и углубить знания по разделам биологии, химии.

воспитательные: продолжить формирование навыков работы в коллективе и воспитание чувства ответственности за команду.

развивающие: продолжить развитие творческой активности учащихся, формирование интереса к предметам; дать возможность ребятам проявить свои знания в нестандартной обстановке.

Оборудование:лабораторное оборудование и реактивы для проведения опытов, раздаточный материал

Ход мероприятия:

- Я рады приветствовать всех участников турнира по химии. Сегодня Вам предоставлена возможность не только показать свои знания и умения, полученные на уроках химии, но и применить быстроту своего мышления, внимания. Надеюсь, задания, которые Вас ждут, раскроют перед Вами мир химии несколько с другой стороны.  Я Вам желаю успехов и пусть победят сильнейшие.

-Участвуют команды 9 и 10 классов по 8 человека. Капитаны команд…

Представление команд (название, девиз)

- А сейчас мы разыграем право первого хода. Та команда, которая первая даст правильный ответ, начнет нашу игру. Послушайте, пожалуйста, загадку:

Она родилась в волшебной стране - химической лаборатории. Ее папа -оксид азота (IV) - был мужчина злого нрава и носил прозвище Лисий хвост. Ее мама была простой, спокойной женщиной, звали ее вода. Она появилась маленькая, бесцветная, но когда к ней прибавили раствор синего лакмуса, все сразу поняли, что родилась девочка. Назовите ее. (Азотная кислота).

Мы начинаем турнир с разминки.

1. Разминка (за каждый правильный ответ -1б)

1. Первый элемент Периодической системы Д.И. Менделеева. (Водород)

2. Формула поваренной соли. (NaCl)

3. Наука о веществах и их свойствах. (Химия)

4. В огне не горит и в воде не тонет. (Лед)

5. Вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород. (Оксиды)

6. Как называются растворимые основания. (Щелочи)

7. Сколько групп в Периодической системе Д.И. Менделеева. (Восемь)

8. Какой легкий металл используют в самолетостроении? (Алюминий)

9. Формула воды. (Н₂О)

10. В этой стеклянной посуде смешивают малые количества вещества и проводят химические реакции. (Пробирка)

11. Металл, обнаруженный в упавших метеоритах. (Железо)

12. Какой инертный газ используют для заполнения дирижаблей. (Гелий)

13. Назовите кислоту, которую прописывают при некоторых заболеваниях желудка. (Раствор соляной кислоты)

14. Чему равно число электронов в атоме? (Порядковому номеру)

15. Газ, выделяемый растениями на свету (кислород)

16. Газ, образующийся во время грозы (озон)

17. То, из чего состоит тело (вещество)

18. Положительная частица ядра (протон)

1. Какую водку не станет пить пьяница (царскую)

2. Водный раствор хлороводорода (соляная кислота)

3. Простейший стеклянный химический сосуд (пробирка)

4. Реакция, сопровождаемая светом и теплом (горение)

5. Химический нагревательный прибор (спиртовка)

6. Жидкий металл (ртуть)

7. Жидкий неметалл (бром)

8. От какого дождя гибнут растения (кислотного)

9. Очень быстрая химическая реакция (взрыв)

10. Окисление железа (по-другому) (ржавление)

2. Конкурс «Кто я?» 

Вопросы этого раунда приносят командам от 1 до 5 баллов в зависимости от количества использованных подсказок. Ответ после первой подсказки оценивается в 5 баллов, после второй – в 4 балла и т. д.

Вопрос 1. Угадайте химический элемент. (Железо.)

1. В организме человека его содержится около 3 г, из них примерно 2 г – в крови.

2. По распространению в земной коре он уступает лишь кислороду, кремнию и алюминию.

3. Первоначально источником соответствующего этому элементу простого вещества были упавшие на Землю метеориты, которые содержали его почти в чистом виде.

4. Первобытный человек стал использовать орудия из этого вещества за несколько тысячелетий до н. э.

5. В честь этого элемента был назван целый период человеческой истории.

Вопрос 2. Угадайте вещество. (Свинец.)

1. Упадок и распад Римской империи (по мнению некоторых ученых) были обусловлены отравлением этим веществом.

2. Раньше его добавляли в плохое вино для улучшения вкуса.

3. В Древнем Риме его широко использовали для изготовления кухонной утвари, водопроводных труб, монет, гирь.

4. В настоящее время он применяется для предохранения от коррозии телеграфных и электрических подземных проводов, изготовления аккумуляторов. Его соли используют в производстве красок.

5. Оловянный припой представляет собой сплав олова с этим металлом.

Вопрос 3. Угадайте химический элемент. (Хлор.)

1. Образованное им простое газообразное вещество оказывает сильное раздражающее действие на слизистую оболочку глаз и дыхательную систему.

2. Он входит в состав некоторых гербицидов, инсектицидов и пестицидов.

3. Соответствующее простое вещество получают главным образом в результате электролиза солей.

4. Войска Антанты и германские войска применяли это вещество в боевых действиях.

5. Соединения этого элемента используют для дезинфекции воды в плавательных бассейнах.

Вопрос 4. Угадайте металл. (Золото.)

1. Это очень ковкий металл.

2. Это один из первых металлов, известных человеку.

3. С незапамятных времен притягивала человеческий взор редкая красота этого металла.

4. Самые агрессивные кислоты не способны растворить его.

5. Его называют царем металлов.

3. Конкурс «Кто это?» (за каждый ответ 3 б).

Команде выдаются фотографии ученых и стикеры с написанными на них названиями химических элементов:

Задание: соотнесите фотографию ученого и химического элемента, названного  в его честь
(Эйнштейн – эйнштейний, Нобель – нобелий, Менделеев – менделевий, Кюри – кюрий)

4.Конкурс «Черный ящик» (2б за каждый правильный ответ)

На сцену выносится черный ящик, в котором лежат 4 пакета. Нужно отгадать, что лежит в черном ящике. Условия конкурса: по очереди каждый член команды задает всего один вопрос ведущему, на который тот может отвечать только словами «Да» или «Нет». После заданных 9 вопросов, команда, посовещавшись минуту, назовет, то что, по их мнению, лежит в этом черном ящике. (Соль, сода, уксус и сахар).

5.Конкурс «Химическая лаборатория» 

За каждое верно угаданное слово 0,5 балла

Ребятам предложен рисунок «Лабораторной  посуды» (Приложение 1),  на котором надо указать названия химической посуды.

Ответы: 1. Воронка 2. Стакан 3. Пламя 4. Зажим 5. Стержень 6. Пробирка 7. Горелка 8. Колба 9. Трубка 10. Кольцо

6. Конкурс «Химия в биологии»

1) Это «заболевание» связано с металлом, относящимся к группе благородных металлов. Считается, что им болели люди, населявшие в большей степени североамериканский материк. Этим заболеванием болели люди на всех континентах, даже в Евразии - в Сибири. Но самая массовая вспышка этого заболевания произошла в Бразилии в период с 1690 по 1923 год. (золотая лихорадка)

2) В крови человека находится железо, которое входит в состав гемоглобина и, окисляясь на воздухе, дает алую окраску крови. У ракообразных и моллюсков кровь при насыщении кислородом становится голубого цвета. Какой металл находится в крови ракообразных? (медь)

3) Жалящее действие крапивы, пчел и некоторых медуз связано с действием органической кислоты. Впервые она была выделена из яда насекомого и получила его имя. О каком веществе идет речь? (муравьиная кислота)

4) Это вещество входит в состав практически всех жидкостей организма. 0,9% раствор его в воде носит название физиологическим раствором. О чем идет речь? (поваренная соль/ хлорид натрия)

7. Конкурс «Самый…»

1. Какой металл самый лёгкий? (литий)  

2. Самый активный металл? (франций) 

3. Самый легкоплавкий металл? (цезий) 

4. Самая мельчайшая частица, химически не делимая? (атом) 
5. Самый распространённый химический элемент на Земле? (кислород) 
6. Самый распространённый химический элемент во Вселенной? (гелий)  

7. Самый жидкий металл? (ртуть)

 8. Самый дорогой металл? (родий)
9. Какой самый тугоплавкий металл? (вольфрам) 
10. Самый химически активный неметалл? (фтор) 

11. Самое твердое природное вещество? (алмаз)

Подведение итогов игры, определяет команду – победительницу.

Награждение победителей.

Заключительное слово учителя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603612-vneurochnoe-zanjatie-himicheskij-turnir