- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка на тему: «Инфракрасного датчика»
- Применение: Датчик широко применяется в роботах для навигации, обнаружения препятствий и взаимодействия с окружающей средой.
41
0
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
МБОУ “КЫСТАТЫАМСКАЯ МАЛОКОМПЛЕКТНАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ШКОЛА им. Н.В. Шемякова”
Технологическая карта
на тему: «Применение инфракрасного датчика в роботе LEGO EV3»
выполнил: студент 2-го курса
группы ПДО23У Дьяконов Кирилл Александрович
проверил: Бекренева Я.Р
с. Кыстатыам 2025г
Дата: ______________
Тип внеурочной деятельности внеурочной деятельности: Комбинированный
Класс: 7
Время: 2 час
Тема: Применение инфракрасного датчика роботе из LEGO EV3
Количество участников: 10-15 человек.
Цели занятия: собрать робота с инфракрасным датчиком который будет видеть предметы и выталкивать от за пределами круга
Задача занятия:
- Ознакомить учащихся с принципом работы инфракрасного датчика и его функциональными возможностями в робототехнике.
- Развить навыки работы в команде, обсуждая подходы к решению задач и совместно работая над проектами.
- Воспитание интереса к научным дисциплинам и технологиям через практическое применение знаний о сенсорах.
Оборудование и материалы:
- бумага с черным кругом
КомплектыLEGOMindstormsEV3:
- Модуль управления EV3.
- Моторы.
- Инфракрасный.
Компьютеры или планшеты:
- Установленное ПО LEGO Mindstorms EV3.
Планируемый результат УУД:
Познавательные: Учащиеся будут анализировать работу различных сенсоров и сравнивать их функциональные возможности.
Регулятивные: Учащиеся будут планировать свои действия по созданию проектов с использованием сенсоров (этапы сборки, программирования и тестирования).
Коммуникативные: Учащиеся будут работать в командах, обсуждая идеи, делясь опытом и совместно решая задачи. Учащиеся будут представлять свои проекты и делиться полученными знаниями с другими участниками занятия.
Личностные: Учащиеся будут развивать интерес к робототехнике и научным исследованиям через практическое применение знаний.
ХОД ЗАНЯТИЯ
№ | Этапы занятия | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
1. | Организационный момент (3мин) | Приветствие, проверка готовности. Проверяет наличие материалов, объявляет тему урока. Сборка робота с инфракрасным датчиком | Готовятся к занятию, проверяют материалы. Слушают учителя. |
2. | Введение (10 мин) | Рассказывает о инфракрасном датчике LEGO EV3 и демонстрация работы датчика на готовых проектах. | Слушают учителя |
3. | Ознакомление с датчиками LEGO EV3 (10 минут): | Показывает датчики и их функции. Обсуждение возможностей использования датчиков LEGO EV3. | Слушаются преподавателя |
4. | Сборка робота для работы с инфракрасным датчиком (52минут) | Разделяет на группы и выдает наборы. Помогает и поддерживает | Сборка простого робота по инструкциям. |
5. | Программирование и тестирование (30 минут): | Помощь от преподавателя | Введение в программное обеспечение LEGO Mindstorms EV3. Тестирование роботов и внесение корректив. |
6. | Заключение (15 минут): | Подведение итогов работы с датчиками | Запускают робота и делают задачи с помощью датчиков которые они используют |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603641-metodicheskaja-razrabotka-na-temu-infrakrasno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Организация деятельности школьного театра»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.