- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект
В подготовительной группе
«Новогодняя сказка»
Персонажи: Кощей, Аленушка, еж.
Оборудование: дуги, дорожки ребристые, дорожки с камушками, ледяные туннели, резинки для прыжков, клюшки и шайбы, лыжи. Палки гимнастические.
Аленушка: В новогоднем зимнем лесу случилось происшествие ….
Кощей забрал снежинку снегурочки и теперь волшебство в каждый дом не придет. Ребята, а давайте поможем найти снежинку. В лес на лыжах мы пойдем, и снежинку мы найдем.
Эстафета «Лыжные гонки» дети становятся в две колонны и кто быстрее на лыжах объезжают кегли.
Аленушка: Ой ребята вы такие молодцы дорогу заснеженную мы прошли. А теперь через ледяные туннели Снежной королевы пройти нам надо, не забоитесь.
Эстафета «Ледяные туннели» дети забегают в ледяной туннель берут по снежку и несут его в корзину обратно через туннель
Аленушка: Вот это да ,какие вы смелые ребята, как быстро вы прошли туннели, сколько снежков собрали. Но нам дальше двигаться пора, а то мы так в лесу и замерзнем , у кого бы нам узнать куда нам дальше идти.
Еж: Фух. Фых, иду бреду ( выходит с клюшкой), эх играть не с кем, все разбежались. Вот бы кто со мной сыграл.
Аленушка: ребята посмотрите, ежик стоит ,грустит, давайте у него спросим куда нам дальше идти. Ежик здравствуй!
Еж: Здравствуй, красна девица, здравствуйте ребята!
Аленушка: Ежик ты можешь нам подсказать. Куда нам дальше идти, чтобы Кощея найти.
Еж: Помогу, но и вы мне помогите, сыграйте со мной в хоккей.
Эстафета «Хоккеист» дети становятся в две колонны, у каждого клюшка и шайба, задача попасть шайбой в ворота.
Еж: вот так интересно я давно не играл, ну что ребята, вы мне помогли . теперь я вам помогу. Вам нужно через болото пройти, зыбучие пески, и будет замок Кощея.
Аленушка : Спасибо ежик. А нам в путь пора.(Идут по кругу) вот мы и пришли к болоту , где баба яга живет, нам через болото пройти надо да бабушке то не попасться .
Эстафета «Болото Бабы- Яги» дети делятся на две команды, по сигналу проходят по ребристой дорожке, затем по камушкам перепрыгивает.
Аленушка: Ой ребятки все перебрались и бабушка нас не услыхала. Дальше идти нужно очень внимательно, вы готовы, мы через зыбучие пески пойдем.
Эстафета «Зыбучий песок» дети строятся в две колонны. По команде дети перешагивают из отверстия в отверстие, и бегом возвращаются назад.
Аленушка: Ох все прошли. Все справились. Вот и к Кощею мы пришли. Ребята сейчас нам нужно будет проявить все свое мужество и смекалку.
Под грозную музыку выходит Кощей.
Кощей: О я смотрю ко мне гости нежданные пожаловали. Ну рассказывайте за чем пришли.
Аленушка: А то ты Кощей не знаешь. Сам снежинку у Снегурочки забрал, и спрашивает зачем пожаловали. Мы вернуть снежинку хотим.
Кощей: А снежинку, так она мне самому нужна. Почему я вам ее отдать должен.
Аленушка: Потому что не будет волшебства в Новогоднюю ночь, не будет радости.
Кощей: И замечательно…Ха…ха…ха это же замечательно все будет грустно, они станут злыми, печальными и будет кругом злоооо…
Аленушка: Нет нель
Зимнее развлечение
В подготовительной группе
«Новогодняя сказка»
Персонажи: Кощей, Аленушка, еж.
Оборудование: дуги, дорожки ребристые, дорожки с камушками, ледяные туннели, резинки для прыжков, клюшки и шайбы, лыжи. Палки гимнастические.
Аленушка: В новогоднем зимнем лесу случилось происшествие ….
Кощей забрал снежинку снегурочки и теперь волшебство в каждый дом не придет. Ребята, а давайте поможем найти снежинку. В лес на лыжах мы пойдем, и снежинку мы найдем.
Эстафета «Лыжные гонки» дети становятся в две колонны и кто быстрее на лыжах объезжают кегли.
Аленушка: Ой ребята вы такие молодцы дорогу заснеженную мы прошли. А теперь через ледяные туннели Снежной королевы пройти нам надо, не забоитесь.
Эстафета «Ледяные туннели» дети забегают в ледяной туннель берут по снежку и несут его в корзину обратно через туннель
Аленушка: Вот это да ,какие вы смелые ребята, как быстро вы прошли туннели, сколько снежков собрали. Но нам дальше двигаться пора, а то мы так в лесу и замерзнем , у кого бы нам узнать куда нам дальше идти.
Еж: Фух. Фых, иду бреду ( выходит с клюшкой), эх играть не с кем, все разбежались. Вот бы кто со мной сыграл.
Аленушка: ребята посмотрите, ежик стоит ,грустит, давайте у него спросим куда нам дальше идти. Ежик здравствуй!
Еж: Здравствуй, красна девица, здравствуйте ребята!
Аленушка: Ежик ты можешь нам подсказать. Куда нам дальше идти, чтобы Кощея найти.
Еж: Помогу, но и вы мне помогите, сыграйте со мной в хоккей.
Эстафета «Хоккеист» дети становятся в две колонны, у каждого клюшка и шайба, задача попасть шайбой в ворота.
Еж: вот так интересно я давно не играл, ну что ребята, вы мне помогли . теперь я вам помогу. Вам нужно через болото пройти, зыбучие пески, и будет замок Кощея.
Аленушка : Спасибо ежик. А нам в путь пора.(Идут по кругу) вот мы и пришли к болоту , где баба яга живет, нам через болото пройти надо да бабушке то не попасться .
Эстафета «Болото Бабы- Яги» дети делятся на две команды, по сигналу проходят по ребристой дорожке, затем по камушкам перепрыгивает.
Аленушка: Ой ребятки все перебрались и бабушка нас не услыхала. Дальше идти нужно очень внимательно, вы готовы, мы через зыбучие пески пойдем.
Эстафета «Зыбучий песок» дети строятся в две колонны. По команде дети перешагивают из отверстия в отверстие, и бегом возвращаются назад.
Аленушка: Ох все прошли. Все справились. Вот и к Кощею мы пришли. Ребята сейчас нам нужно будет проявить все свое мужество и смекалку.
Под грозную музыку выходит Кощей.
Кощей: О я смотрю ко мне гости нежданные пожаловали. Ну рассказывайте за чем пришли.
Аленушка: А то ты Кощей не знаешь. Сам снежинку у Снегурочки забрал, и спрашивает зачем пожаловали. Мы вернуть снежинку хотим.
Кощей: А снежинку, так она мне самому нужна. Почему я вам ее отдать должен.
Аленушка: Потому что не будет волшебства в Новогоднюю ночь, не будет радости.
Кощей: И замечательно…Ха…ха…ха это же замечательно все будет грустно, они станут злыми, печальными и будет кругом злоооо…
Аленушка: Нет нельзя этого допустить, нужно Кощея перехитрить. Кощей, а давай ты нам три задания дашь и если мы справимся ты нам снежинку отдашь.
Кощей: (задумывается) а почему бы нет, давайте. Первое задание:
Я очень люблю всякие летательные аппараты. Вот я сейчас и проверю, как вы умеете ими пользоваться.
Эстафета «Кто дальше запустит самолетик» дети строятся в две колонны. По одному подходят к столу и берут трубочку с самолетиком. И по сигналу запускаем самолетик.
Кощей: О да вы умеете запускать самолеты, но у меня есть еще задание. Готовы?! Второе задание.
Эстафета «Собери золотые яйца» дети становятся в две колонны, у каждого в руке ложка, дети пробегают змейкой между кеглями берут яйцов ложку и должны принести его обратно в ведро.
Аленушка: Вот посмотри сколько золотых яиц собрали дети. Справились дети с твоим заданием.
Кощей: Ну вот и последнее задание, я давно своими костями не тряс. Если вы меня перетанцуете, отдам я вам снежинку. Танец «Трынь ты ты тынь»
Кощей: ух и натанцевался я, отдам вам снежинку. Ну что ж вам пора возвращаться в сад, а я хочу отдохнуть. До свидание
Аленушка: Спасибо вам ребята и чудесного Нового года.
Зимнее развлечение
в старшей группе
«Домовенок Кузя и Новый год»
Дети входят в зал и видят Домовенка Кузю в грязной одежде, повсюду бумажки, фантики.
Ведущая: Ребята куда это мы попали, посмотрите как грязно в зале, ой кто это сидит.
Кузя: Это почему грязно, нет …наоборот очень красиво. Посмотрите сколько всего. И так вкусно(поглаживает свой живот) и облизывает руки.
Ведущая: Фу как некрасиво, ребята разве можно руки облизывать, да и об себя вытирать?
Дети: Нет?
Ведущая: Ребята, а вы знаете кто это? Это домовенок Кузя. Давайте Кузю научим хорошим манерам, и с собой Новый год праздновать позовем!
Дети: Да!
Кузя: Классно, а что праздновать то, будем? Какой-то Новый год, а этот что состарился…?? И зачем его встречать???
Ведущая: Как ты не знаешь. Что такое Новый год?? Ребята, а давайте Кузе расскажем , что такое Новый год.
Стихи про новый год.
1
2
3
Кузя: Вот удивительно, сколько лет живу, а не знал что такой интересный праздник есть .
А давайте вместе в эти новогодние игры поиграем?
Ведущая: Хорошо Кузя, вот только убрать зал нужно. Давайте ребята Кузе поможем.
Эстафета «Все в порядке» совок, веник, мусорное ведро.
Кузя: Эт вы быстро чик, чик и все готово, все чистота. Давайте играть в ваши новогодние игры.
Ведущая: Нет Кузя подожди , теперь нужно елочку украсить.
Кузя смотрит по сторонам, чем… а наверное нужно фантиками из мусорного (ведра и бежит к ведру).
Ведущая: Нет нужно елку шариками и бусами украшать, еще игрушками разными новогодними. Сейчас мы тебе покажем.
Эстафета «Укрась елку» (наряд елки одевается на ребенка, распечатанные елочные игрушки) по одному, ребенок берет елочное украшение и приклеивает его к елке, затем бежит обратно и так кто первый украсит елку.
Кузя: Хлопает в ладоши и радуется, Ой какая красота у меня теперь ну теперь пора играть.
Ведущая: Нет Кузя а угощения нужно приготовить, подарки собрать.
Кузя: Вот еще, подарки дарить, я люблю получать.
Ведущая: Просто ты еще ни разу не пробовал. Вот смотри как это весело.
Эстафета: «Собери подарок другу» в Новогодние мешки дети собирают (мандарин, апельсин, банан, конфеты, кукла, машинка).
Кузя: Какие замечательные подарки, я бы с радостью такие принял и подарил.)Ну а теперь то можно поиграть.
Ведущая: Ну теперь можно и поиграть, и потанцевать.
Танец «Мы оденем валенки»
Кузя: Да зажигательный танец
Ведущая: А еще на новый год делают ребята маски.
Кузя: Маски. Интересно, я вот и без маски красив.
Эстафета: «Создай маску другу» (маркеры, ламинированная бумага с лентами, двое детей на стуле) дети командой выбирают маску животного и рисуют по очереди элементы)
Ведущая :Вот посмотри какие красивые маски у нас получились.
Кузя и у меня тоже показывает свою маску.
А давайте теперь поиграем в снежки. Игра со всеми детьми в снежки.
Ой ребята , а я еще одну игру знаю , заморожу называется. В круг скорее становитесь и ручки приготовте.
Кузя :Ну ребята вы меня развеселили и праздник праздновать научили . с праздником вас поздравляю и здоровья вам желаю, пусть под елкой новогодней ожидает праздник вас, и подарок новогодний прилетит к вам в тот же час.
Ведущая : Спасибо за пожелания Кузя нам пора в группу возвращаться, досвидание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603663-konspekt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная образовательная программа среднего общего образования»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Образовательный маркетинг»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.