Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
12.03.2025
Презентация коррекционно-развивающегося логопедического занятия «В гости к Смешарикам»
дифференциации звуков [д] –[ т] и букв Д – Т в словах, словосочетаниях и предложениях
Цель: дифференциация звуков [д] –[ т] и букв Д – Т в словах, словосочетаниях и предложениях
Задачи:
1. Образовательные:
• формирование фонематического слуха в различии парных
согласных д –т;
• формирование навыков звукового и слогового анализа и синтеза в словах, словосочетаниях и предложениях;
• формирование навыков анализа предложений по словам;
• совершенствовать лексико-грамматический строй речи (образование словосочетаний прилагательное+существительное)
2. Коррекционно – развивающие:
• развитие и коррекция мышления, общей моторики в ходе выполнения физкультминутки;
• развитие слухового и зрительного внимания по средствам таблиц;
• совершенствовать зрительно-пространственное восприятие;
• развитие речемыслительной деятельности;
• развитие просодической стороны речи: чувства темпа, ритма, силы голоса, дикции, выразительной речи;
3. Воспитательные:
• воспитание нравственно-этических чувств через литературные произведения;
• воспитывать активность и инициативность при выполнении заданий.
• воспитывать культуру поведения на занятии, доброжелательное отношение к участникам учебного процесса
Цель: дифференциация звуков [д] –[ т] и букв Д – Т в словах, словосочетаниях и предложениях
Задачи:
1. Образовательные:
• формирование фонематического слуха в различии парных
согласных д –т;
• формирование навыков звукового и слогового анализа и синтеза в словах, словосочетаниях и предложениях;
• формирование навыков анализа предложений по словам;
• совершенствовать лексико-грамматический строй речи (образование словосочетаний прилагательное+существительное)
2. Коррекционно – развивающие:
• развитие и коррекция мышления, общей моторики в ходе выполнения физкультминутки;
• развитие слухового и зрительного внимания по средствам таблиц;
• совершенствовать зрительно-пространственное восприятие;
• развитие речемыслительной деятельности;
• развитие просодической стороны речи: чувства темпа, ритма, силы голоса, дикции, выразительной речи;
3. Воспитательные:
• воспитание нравственно-этических чувств через литературные произведения;
• воспитывать активность и инициативность при выполнении заданий.
• воспитывать культуру поведения на занятии, доброжелательное отношение к участникам учебного процесса
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
Курсы переподготовки
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.