- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Подснежники для мамы»
Мастер – класс предназначен для воспитателей, для детей подготовительной к школе групп детского сада, педагогам дополнительного образования, работающих с детьми старшего дошкольного возраста.
Назначение: эта поздравительная корзинка подходит в качестве подарка к
8 Марта для мам, бабушек, сестер.
Возрастная аудитория: Для старшего дошкольного возраста (6-7 лет)
Цель: представление алгоритма работы по изготовлению объемной поделки «Подснежники для мамы»
Задачи:
1. Учить детей рациональным способам работы с бумагой, пользоваться приемом симметричного вырезания ,научить детей алгоритму выполнения объемной поделки;
2. Развивать эстетические чувства, внимание, умение красиво располагать детали аппликации; способствовать развитию воображения при оформлении работы; совершенствовать навыки работы с аппликацией; развитие творческих способностей детей.
3.Воспитывать художественный вкус, внимательное отношение к близким людям, желание сделать приятное другим людям.
Методические приёмы:
- Художественное слово;
- Вопросы к детям;
- Физкультминутка;
- Гимнастика для глаз;
- Выполнение объёмной поделки из бумаги.
Оборудование, инструменты и материалы:
- Цветная бумага (зеленая, белая);
- Цветной картон;
- Листы белой и зелёной бумаги (для принтера);
- Ножницы, простой карандаш, клей-карандаш;
- Шаблоны деталей подснежника;
- Клеёнка;
- Линейка.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о весне, весенних первоцветах, расчерчивание листа на полосы с помощью линейки и карандаша.
Ход мастер-класса
1. Вводная часть. Приветствие присутствующих детей, сообщение темы, цели и задач мастер-класса.
Воспитатель: Дети, рада пригласить вас в творческую мастерскую. Сегодня мы с вами будем делать интересную аппликацию. Она не простая, а объёмная. А вот на какую тему мы с вами будем делать картину, вы узнаете, когда отгадаете загадку:
На лесной проталинке
Вырос цветик маленький.
Прячется в валежник
Беленький …(Подснежник)
Ответы детей.
Воспитатель: Правильный ответ. Это подснежник. Давайте рассмотрим этот удивительный цветок.
Дети рассматривают иллюстрацию.
Воспитатель: Красивый цветок, правда?
Ответы детей.
Воспитатель: А чем он удивителен?
Ответы детей.
Воспитатель: А удивителен он тем, что он не боится холода, снега…. Самый смелый! Самый первый цветок, который просыпается после зимы. Весна ещё не смело шагает по земле, появляются только первые проталины, а на них уже подснежники свои белые головки от земли к солнышку тянут. Как расцветёт – головку опускает. Тяжёл цветочек для хрупкого стебелька. Скажите, в какое время года зацветают подснежники?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, весной. Послушайте стихотворение о весне.
День 8 Марта
Он, как гость, заходит в семью,
Он идёт по городам,
По- весеннему весёлый,
И зовётся- «Праздник мам».
Возле нашего детсада
Мы танцуем и поём.
Мамы, мамы! Как мы рады
Вас поздравить с женск
Мастер-класс «Подснежники для мамы»
Мастер – класс предназначен для воспитателей, для детей подготовительной к школе групп детского сада, педагогам дополнительного образования, работающих с детьми старшего дошкольного возраста.
Назначение: эта поздравительная корзинка подходит в качестве подарка к
8 Марта для мам, бабушек, сестер.
Возрастная аудитория: Для старшего дошкольного возраста (6-7 лет)
Цель: представление алгоритма работы по изготовлению объемной поделки «Подснежники для мамы»
Задачи:
1. Учить детей рациональным способам работы с бумагой, пользоваться приемом симметричного вырезания ,научить детей алгоритму выполнения объемной поделки;
2. Развивать эстетические чувства, внимание, умение красиво располагать детали аппликации; способствовать развитию воображения при оформлении работы; совершенствовать навыки работы с аппликацией; развитие творческих способностей детей.
3.Воспитывать художественный вкус, внимательное отношение к близким людям, желание сделать приятное другим людям.
Методические приёмы:
- Художественное слово;
- Вопросы к детям;
- Физкультминутка;
- Гимнастика для глаз;
- Выполнение объёмной поделки из бумаги.
Оборудование, инструменты и материалы:
- Цветная бумага (зеленая, белая);
- Цветной картон;
- Листы белой и зелёной бумаги (для принтера);
- Ножницы, простой карандаш, клей-карандаш;
- Шаблоны деталей подснежника;
- Клеёнка;
- Линейка.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о весне, весенних первоцветах, расчерчивание листа на полосы с помощью линейки и карандаша.
Ход мастер-класса
1. Вводная часть. Приветствие присутствующих детей, сообщение темы, цели и задач мастер-класса.
Воспитатель: Дети, рада пригласить вас в творческую мастерскую. Сегодня мы с вами будем делать интересную аппликацию. Она не простая, а объёмная. А вот на какую тему мы с вами будем делать картину, вы узнаете, когда отгадаете загадку:
На лесной проталинке
Вырос цветик маленький.
Прячется в валежник
Беленький …(Подснежник)
Ответы детей.
Воспитатель: Правильный ответ. Это подснежник. Давайте рассмотрим этот удивительный цветок.
Дети рассматривают иллюстрацию.
Воспитатель: Красивый цветок, правда?
Ответы детей.
Воспитатель: А чем он удивителен?
Ответы детей.
Воспитатель: А удивителен он тем, что он не боится холода, снега…. Самый смелый! Самый первый цветок, который просыпается после зимы. Весна ещё не смело шагает по земле, появляются только первые проталины, а на них уже подснежники свои белые головки от земли к солнышку тянут. Как расцветёт – головку опускает. Тяжёл цветочек для хрупкого стебелька. Скажите, в какое время года зацветают подснежники?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, весной. Послушайте стихотворение о весне.
День 8 Марта
Он, как гость, заходит в семью,
Он идёт по городам,
По- весеннему весёлый,
И зовётся- «Праздник мам».
Возле нашего детсада
Мы танцуем и поём.
Мамы, мамы! Как мы рады
Вас поздравить с женским днём!
Г.Гумер
Воспитатель: Ребята, приближается праздник 8 марта. Праздник – Международный женский день изначально был посвящен борьбе женщин за свои права.
История праздника 8 марта традиционно связывается с Кларой Цеткин. Это женщина создала революционный отряд, который состоял только из женщин.
В 1910 году на 2-ой Международной конференции женщин-социалисток в Копенгагене по предложению Клары Цеткин об учреждении "дня борьбы за права женщин" было принято решение о том, чтобы ежегодно проводить женский день, " Это прозвучало, словно призыв ко всем женщинам мира подняться на борьбу за равноправие. Многие женщины различных стран включаются в борьбу против нищеты, выступают за право на труд, уважение своего достоинства, за мир.
Впервые в России Международный женский день отмечался в Петербурге в 1913 году. В прошении на имя градоначальника было заявлено об организации “...научного утра по женскому вопросу”. Власти дали разрешение и 2 марта 1913 года в здании Калашниковской хлебной биржи на Полтавской улице собралось полторы тысяч человек. Повестка дня научных чтений включала вопросы: право голоса для женщин; государственное обеспечение материнства; о дороговизне жизни.
В современном мире многие забыли о происхождении праздника 8 Марта.
В нашей стране традицией стало поздравление женщин цветами, небольшими сюрпризами, подарками. Обязательно в этот день мы поздравляем своих мам, бабушек, сестер. Ведь так приятно почувствовать внимание своих близких! Символом этого праздника принято считать первоцветы и ранние цветы. К ним можно отнести, крокусы, тюльпаны, ландыши и подснежники. Сегодня я предлагаю вам сделать вашим мамам именно подснежники. Начнём работать?
Ответы детей.
Воспитатель: Посмотрите, у вас на столах лежат листы: два листа цветного картона, лист зелёной цветной бумаги и белые листы. Клей-карандаш, ножницы, линейка, карандаш.
Помните, как ножницами нужно пользоваться?
Ответы детей.
Воспитатель: Давайте повторим:
Техника безопасности при работе с ножницами.
• Ножницы лежат на краю стола с сомкнутыми лезвиями.
• Передаём ножницы, держа их за сомкнутые концы, кольцами к берущему.
• С ножницами не бегаем и не балуемся.
• Вырезаем осторожно, стараемся не поранить пальцы.
• После работы прибираем ножницы в контейнер.
Повторили технику безопасности при работе с острым инструментом.
Можно начинать работу.
2. Основная часть
2.1. Практическая часть.
Выполнение работы
1. Для изготовления поделки необходимо взять шаблон (приложения 1). Вырезаем основу - 2 круга.


2. Складываем круги пополам ,вставляем один круг в другой и склеиваем их друг с другом.


3.Затем берём полоску картона шириной 3 сантиметра и длиной 28 сантиметров и приклеиваем с внутренней стороны будущую ручку корзинки.

Зрительная гимнастика «Подснежник».
(Дети выполняют движения в соответствии со словами)
В руки вы цветы возьмите,
И на них вы посмотрите.
А теперь их поднимите
Вверх, на них вы посмотрите.
Вниз цветы вы опустите,
И опять на них взгляните.
Цветок вправо,
Цветок влево.
«Нарисуйте» круг умело.
Цветок близко, вот вдали,
Ты внимательно смотри.
Вот такой у нас цветок,
Улыбнись ему, дружок.
Быстро, быстро вы моргайте,
И команды выполняйте.
4. Продолжим работу выполнив заготовки для будущих подснежников. Для цветочков нам понадобиться белая бумага, шаблон лепестка и ножницы, линейка и простой карандаш. Положим лист вертикально перед собой. Отмерим от края листа 5 сантиметров и проведём линию. Разрежим лист на полоски по 5 сантиметров. Всего получится 6 полосок. Вот, что у нас получилось.

5.Теперь складываем полоски гармошкой по всей длине. Обводим шаблон лепестка и придерживая гармошку вырезаем лепестки. Вот такой лепесточки у нас должны получится. Поступим точно так же со всеми полосками. Лепесточки готовы.

6.Для одного подснежника нам понадобится один прямой лепесток и два сложенных пополам. Я предлагаю сделать 5 -7 подснежников в корзине. Значит нам понадобиться 5-7 прямых лепестков и 10-14 сложенных пополам.
Согнём пополам 10-14 лепесточков.

7. Сейчас подготовим стебельки и листочки. Для этого нам понадобиться лист цветной бумаги зелёного цвета, линейка и карандаш. Положим лист зелёной бумаги перед собой горизонтально, сложим его пополам и разрежем по получившейся линии. С помощью линейки расчертим полоски по 1 см.. Помним, что нужно несколько раз отметить от карая по 1 см 5-7 раз. Проведём полосочки. И разрежем их по линиям, это наши будущие стебли.

Заготовки для стеблей готовы.
8. Начинаем делать заготовки для листиков. Для этого обрисовываем шаблон будущего листа, а затем складываем зелёный лист бумаги гармошкой.

9.Вырезаем наши листочки.

Листочки готовы.
Воспитатель: Предлагаю отдохнуть. Встаём из-за столов и повторяем за мной движения.
Физкультминутка «Подснежники проснулись»
Дети сидят на корточках, обняв ручками коленки.
Вот подснежники проснулись, (Распрямляют спинку, ручки в стороны)
Улыбнулись, потянулись. (Улыбнулись, встали на ноги)
Раз – росой они умылись. (Имитируют умывание)
Два – изящно покружились. (Кружатся вокруг себя 1 раз)
Три – нагнулись и присели. (Присели на корточки)
И на солнце поглядели. (Подняли головы вверх, улыбнулись)
Воспитатель: Присаживайтесь на рабочие места, продолжим работу.
3. Приступаем к сборке цветков.
Начнём работу с приклеивания стеблей и листиков. Для того, чтобы не ошибиться в их расположении приклеим с внутренней стороны сначала листья, а затем стебли. Тем самым наметим расположение цветов.

10. Оформим подснежники. Для этого на каждый не согнутый лепесток приклеим по два согнутых пополам. Смотрите, как мы это будем делать: согнутым краем прикладываем к центру, слегка разводя в стороны. Первый цветочек готов.

Так же сделаем второй, третий, четвёртый, пятый, шестой и седьмой цветочек. Подснежники готовы.
11. Приступаем к приклеиванию цветов к стебелькам.


12.Корзина с подснежниками готова. Рассмотрим её. Посмотрите, как они похожи друг на друга и как отличаются!


3.Заключительная часть.
Воспитатель: Вот мы закончили свою работу. Вам понравилось делать подарок для мамы?
Ответы детей.
Воспитатель: Скажите, в какое время года просыпаются подснежники?
Ответы детей.
Воспитатель: Как можно узнать, что наступила весна?
Ответы детей.
Воспитатель: Молодцы! Снег тает, ручейки текут, птички прилетают, на деревьях набухают почки и появляются листочки.
Какие цветы мы с вами сегодня научились делать?
Когда они растут?
Ребята, а можно рвать подснежники в большие букеты?
Молодцы, потому что…
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если все: и я, и ты,
Если мы сорвём цветы_
Опустеют все поляны
И не будет красоты!
Посмотрите на свою работу, как получилось аккуратно, красиво, все ли соблюдены рекомендации при изготовлении и оформлении поделки?
Скажите, вам самим нравится, вы довольны своей работой? Ведь, выполняя свою работу, вы вкладывали любовь к делу и старания, вы с этим справились.
(Проводится анализ выполненной работы (подчеркивается индивидуальность каждой из них) с поощрением каждого участника).
Понравился ли вам мастер-класс?
Что понравилось?
Что было самым трудным, новым, интересным?
А чья поделка вам понравилась больше?
А кому бы вы могли их подарить?
Спасибо, желаю, чтобы ваши сувениры мамам понравились!
До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604469-master-klass-podsnezhniki-dlja-mamy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Современные образовательные технологии во внеурочной деятельности»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.