Конспект музыкально-театрализованнои игры «Колобок» в младшем дошкольном возрасте

Конспект музыкально-театрализованной игры «Колобок» для проведения в младшей группе.

Цель: развитие эмпатии к героям художественных и музыкальных произведений.

Задачи:

• Формировать у детей живой интерес к театрализованной игре, желание участвовать в общем действии и использовать всё окружающее пространство;

• Пробуждать детей к активному общению, развивать речь;

• Способствовать возникновению ощущения значимости каждого ребёнка в коллективной театрализованной деятельности;

• Обогащать речь детей, добиваться правильной интонационно-выразительной речи;

• Развивать исполнительское умение в создании художественного образа, используя для этого игровое, песенное, танцевальное творчество.

Музыкальное сопровождение: «Песенка колобка», «Песенка лисы», «Песенка зайца», «Песенка волка», «Песенка медведя», «Песня бабушки».

Материал: костюм колобка, зайца, волка, медведя, лисы, бабушки и дедушки, кукла «живая рука».

Подготовительная работа: Чтение русской народной сказки «Колобок». Беседа о сюжете сказки.

Ход игры:

Ребята, отгадайте загадку:

Формой он похож на мяч.
Был когда-то он горяч.
Спрыгнул со стола на пол,
И от бабушки ушел.

Кто это? Молодцы, вы сразу узнали, что это колобок. А вы любите эту сказку? Давайте поиграем в игру, которая так и называется «Колобок». К нам в гости пришла необычная гостья. Эта гостья – сказочница и она будет играть вместе с нами. Воспитатель одевает куклу «Сказочница», выбирает детей, которые будут играть роль героев сказки. Все дети встают в круг. Ребёнок (колобок) встаёт в центр круга. Когда звучит песня колобка, все дети, держась за руки, подскоками двигаются вправо, а «Колобок» внутри круга бежит влево.

Сказочница:

Где-то на лесной опушке
В одной старенькой избушке
Жила баба и жил дед,
Было им по сотне лет.
В центр круга выходят «бабушка» и «дедушка».

Меж собой ведут беседу:
— Что-то голодно, старушка,
Завалялась ль где горбушка?
Кушать хочется чуток.
Испеки мне колобок.

— Не могу тебе испечь,
Мы два дня не топим печь,
Нет зерна и нет муки,
А в кастрюлях пауки.

— Поскреби по коробу,
Задай мышам шороху,
По сусекам помети,
Может, сможешь что найти.

Так и сделала бабуля.
Вот взяла перо у гули,
По сусекам помела,
Горсть муки и наскребла.
Маслица добавила,
Да и в печь поставила.

Звучит мелодия бабушки. Дети изображают как бабушка пекла колобка.

Колобочек поднялся,
И румянцем налился.
Из печи его достали,
И в сметане обваляли.
Положили на окошко,
Чтобы он остыл немножко.

Звучит песня колобка. Ребёнок изображает, как он убегает от бабушки с дедушкой.

Колобочек полежал,
И в окошко убежал.
Покатился он вперед,
Докатился до ворот,
За ворота закатился,
В путь-дороженьку пустился.

Звучит песня зайца. В центр круга выходит «заяц».

Сказочница: И за речкой на пригорке
Зайца встретил возле норки.
Заяц: — Здравствуй, здравствуй, колобок,
Колобок румяный бок,
Пусть я маленький совсем,
Все равно тебя я съем.

Колобок: Нет, не ешь, лучше спою
Тебе песенку свою:
"Я колобок, колобок
Я по коробу скребён,
По сусекам метен,
На сметане мешен,
На окошечке стужен,
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя легко уйти,
Не свернешь меня с пути".
И быстрей бежать вприпрыжку
От голодного зайчишки.
Звучит песня колобка.

Сказочница: Далеко ли путь лежит,
Колобочек все бежит
По лесам, по лугам,
Его видно тут и там.
Звучит песня волка. В центр круга выходит волк.
До оврага докатился,
Через ров перекатился,
И в овраге встретил волка,
Волк сидел зубами щелкал.

Волк: — Ну и чудный у нас лес,
Прыгает обед с небес.
Съем тебя, — промолвил волк,
Серый волк, зубами щелк.

Колобок:— Нет, не ешь, лучше спою
Тебе песенку свою.
И Колобочек запел.
Далеко ли путь лежит,
Колобочек все бежит
Его видно тут и там.
Звучит песня медведя. «Медведь» выходит в центр круга.
Вот на встречу по дороге
Брел медведь к своей берлоге:
Медведь: — Ну и славненький денек,
На обед съем колобок.

— Нет, не ешь, лучше спою
Тебе песенку свою:
"Я колобок, колобок
Я по коробу скребен,
По сусекам метен,
На сметане мешен,
На окошечке стужен,
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя легко уйти,
Не свернешь меня с пути".
И быстрее покатился,
Чтобы мишка в бок не впился.
Звучит музыка колобка.
Далеко ли путь лежит,
Колобочек все бежит
По лесам, по лугам,
Его видно тут и там.
Звучит песня лисы. В центр круга выходит «лиса».
На опушечке в лесу
Встретил рыжую лису.
Лиса: — Здравствуй, рыжая лисица,
Хочешь я спою, сестрица?
И колобок снова запел.

— Здравствуй, сладкий Колобочек.
Хорошо поёшь, дружочек.
Только я уже стара,
Стала на ухо глуха,
Сядь на мой ты язычок
И пропой еще разок.

Сказочница: Так и сделал колобок.
На язык он ей забрался
И еще раз спеть собрался.
Не успел разинуть рот,
Как попал лисе в живот.
Лиса его не слушала,
А взяла и скушала.

Молодцы! Вам понравилась игра? (ответы детей). В следующий раз мы выберем героями сказки других ребят. Давайте скажем спасибо нашей гостье за такую интересную и весёлую сказку.

Сказочница оставляет угощение и уходит.

Рекомендации к проведению музыкально-театрализованной игры:

• Игра может проводиться, как в помещении группы, так и в музыкальном зале;

• Провести предварительную работу по сказке (чтение, показ персонажей «би-ба-бо»);

• Закрепить материал в разных видах детской деятельности (предложить нарисовать колобка, слепить, аппликация)

• А также, можно привлечь родителей (организовать выставку творческих работ).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604488-konspekt-muzykalno-teatralizovannoi-igry-kol