Волшебный лес: рисуем осенние деревья отпечатками листьев в ДОУ

Конспект

на тему

«Волшебный лес»

Подготовил воспитатель:

Васильева Валентина Ивановна

г. Нижний Новгород

Нетрадиционная техника рисования: печать листьями.

Цель: развитие у детей творческих способностей и умение фантазировать.

Задачи:

Образовательные:

• Учить передавать образ природы, используя нетрадиционную технику рисования – печатание листьями, развивая при этом стойкий интерес к изобразительной деятельности;

• Совершенствовать технические навыки;

• Формировать умение самостоятельно подбирать цветовую гамму красок по предложенному цвету.

Развивающие:

• Развивать чувство композиции, ритма, цветовое восприятие, совершенствовать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

• Воспитывать эстетическое отношение к природе;

• Вызвать положительный отклик на результаты своего творчества.

Развивающая среда:

• панно с иллюстрациями, аудиозаписи;

• тарелочки с гуашью разных цветов с губками;

• бумага А4;

• мягкие кисточки;

• влажные салфетки.

Интеграция образовательных областей: художественное творчество, познание, коммуникация, социализация, труд.

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие, в страну, где происходят чудеса. Я предлагаю вам ребята поехать на поезде. Садитесь, пожалуйста, в вагончики. А пока мы едем, я расскажу вам об этой стране. В этой стране солнце ласково смеется, звонко бегут ручьи. Солнце своим теплом согревает все вокруг: листочки на деревьях, поющих птиц, зеленую траву. И еще в этой стране есть чудесный волшебный лес с цветочной поляной, усыпанный разными необыкновенными цветами.

Вот мы приехали в страну чудес.

Воспитатель:Ребята, выходите, смотрите, нас солнышко встречает! Но почему-то оно не ласковое, совсем не улыбается.

Звучит аудиозапись

(Бетховен – Мелодия дождя)

В волшебной стране случилась беда. Налетел сильный ветер и сорвал с деревьев наряд. Ребята поможем лесу.

Д/и «Волшебные палочки».

Воспитатель: Пусть каждый из вас возьмет одну палочку, под музыку начинайте накручивать веревочку, пока не дойдете до коробки с красками. Дети выполняют.

Воспитатель:Теперь, когда у всех есть краски, мы можем начать рисовать. Возьмите каждый тарелку с гуашью и листья-штампы, какая вам нравится.

Воспитатель:показывает последовательность выполнения работы техники.

Физ. минутка

Раз, два, три, выросли листочки и цветы!

К солнцу потянулись высоко:

Стало им приятно и тепло!

Пусть они цветут, растут,

Всем радость несут!

Дети приступают к работе, экспериментируют с отпечатками листьев, линиями и цветом. Создается общая композиция из детских работ

Воспитатель:Ребята, пришло время прощаться с волшебной поляной. Нам надо возвращаться домой. Садитесь в свои вагончики и под музыку возвращаются в детский сад.

Воспитатель:Ребята, вам понравилось путешествие? Что больше всего запомнилось? Какое у вас настроение?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604732-konspekt-zanjatija-volshebnyj-les