Буклет «Туризм в ДОУ»

Туристические походы - это общение с природой, смена обстановки, психологическая разгрузка и физическая активность. Походы сближают родителей, детей и педагогов, дают прекрасную возможность создания атмосферы взаимопонимания и сотрудничества.

Каждый туристский поход ставит перед собой определенные задачи. Это может бытьознакомление с окружающим миром – экологический поход, его достопримечательностями, с памятниками искусства и архитектуры – краеведческий поход, а также поход на стадион – физкультурно-оздоровительное направление.

Алгоритм подготовки прогулки – похода можно представить следующим образом:

1 - определение маршрута прогулки – похода;

2 - согласование маршрута с администрацией дошкольного образовательного учреждения;

3 - тщательное изучение маршрута прогулки – похода, прохождение его взрослыми;

4 - привлечение родителей воспитанников для участия в прогулке – походе;

5 - выбор и подготовка необходимого снаряжения;

6 - подготовка к проведению инструктажа для участников похода (определение даты, времени и продолжительности прогулки – похода, рекомендации по экипировке туриста – форме одежды и содержанию рюкзака).

В ходе прогулок – походов необходимо соблюдать следующие правила безопасности:

- движение группы по определенному и спланированному маршруту;

- сопровождение детей взрослыми (не менее двух на группу);

- присутствие медицинского работника наличие аптечки;

- проведение переклички по списку (несколько раз в течение похода);

- соответствие одежды сезону года и состоянию погоды, обязательное наличие головного убора;

- соблюдение правил дорожного движения при переходе улиц и дорог;

- соблюдение питьевого режима (лучше взять с собой обычную кипяченую воду)

Совместно с родителями создан уголок «Юного туриста» на прогулочном участке

Дидактические игры

«Путешествие»

Цель: учить детей находить дорогу по ориентирам.

Ход: воспитатель выбирает 1 -2 ведущих, которые по ориентирам

(деревья, кустарники, и т. д.) определяют дорогу.

«Подумай и отгадай»

Цель: учить детей различать туристическое снаряжение (аптечка,

предметы туризма, походный инвентарь).

Ход: детям предлагают иллюстрации с изображением туриста с рюкзаком, различными предметами туризма, туристического снаряжения, туристического инвентаря. Из этого многообразия выбрать те, которые могут пригодиться в походе. Выигрывает тот, кто безошибочно справляется с заданием.

Игра «Виды туризма. «Угадай и расскажи»

Цель: закрепить знания о разновидностях туризма.

Материал: карточки с изображением разных видов туризма.

Содержание: на столе разложены карточки с изображением разных видов туризма. Ребенок берет любую карточку, называет вид туризма и рассказывает, что он знает об этом виде туризма.

Примерные наши маршруты:

1. Краеведческий поход по ближайшим улицам.

2. Краеведческий поход в картинную галерею и музей.

3. Физкультурно-оздоровительный поход на стадион «Нефтянник».

4. Экологический поход по территории детского сада.

5. Познавательно-экологическая квест-игра по станциям

муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 50» г. Оренбурга

Методическое объединение для воспитателей

«ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКОГО ТУРИЗМА»

Выступление на тему

«Туристические походы, как форма организации и взаимодействия

ДОУ и семьи»

Воспитатели первой квалификационной категории:

Петрова Любовь Анатольевна