- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника для первой младшей группы: Волшебство для малышей
Цель: Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.
Задачи:
Воспитывать любовь к природе, трудолюбие.
Формировать самостоятельность, доброжелательность, коммуникабельность, готовность оказать помощь через игры, инсценировку.
Развивать творческое воображение, память, внимание, речь.
Закреплять и расширять знания детей о приметах зимы, лесных животных. Закреплять вокально-хоровые навыки в процессе группового пения. Совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через танцы, упражнения, игры.
Тема:«Снегурочка в гостях у малышей»
Цель:Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.
Задачи:
Воспитывать любовь к природе, трудолюбие.
Формировать самостоятельность, доброжелательность, коммуникабельность, готовность оказать помощь через игры, инсценировку.
Развивать творческое воображение, память, внимание, речь.
Закреплять и расширять знания детей о приметах зимы, лесных животных. Закреплять вокально-хоровые навыки в процессе группового пения. Совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через танцы, упражнения, игры.
Ход праздника
Дети под музыку заходят в музыкальный зал
Ведущий: Распустив свои иголки,
Красотой сияет елка.
Сколько здесь шаров, игрушек,
Шишек, звездочек, хлопушек.
Рассмотреть нам елку надо,
Встанем в круг скорей, ребята!
Хоровод мы заведем, песню елочке споем!
Ведущий вместе с детьми рассматривает ёлочку.
Песня-танец «Малыши-карандаши»
Дети присаживаются на стульчики.
Ведущий:Ребята, посмотрите!!!
Возле елки дом стоит
А под елкой снег блестит
А в окошке огонек,
Кто-то лампочку зажег.
Кто же в домике живет?
Выходи к нам в хоровод.
Постучу я по сосулькам, динь-динь-динь!
Звучит музыка, выходит Снегурочка.
Снегурочка:Ах, как сладко я спала,
Разбудили вы меня
Здравствуйте, ребята!
Я-Снегурочка! Вы меня узнали? (Ответы детей)
Я к вам пришла
Из сказки зимней
Я вся из снега, серебра
Мои друзья – метель и вьюга
Я всех люблю, ко всем добра.
Как у вас здесь хорошо,
Так красиво и светло!
Ах, какая у вас красивая елочка!
Ребятки, а на нашей елочке не горят огоньки. Будем хлопать громко-громко! Зажигайся, наша елка!
А теперь подую – раз!
Нет огоньков сейчас!
Хлопай, хлопай, говори:
Наша елочка, гори!
Игра повторяется один раз
Ведущий:
Наша елочка проснулась,
Всем ребяткам улыбнулась!
К елочке мы подойдем ,
Дружно песню мы споем!
Дед Мороз деткам елочку принес
Дети сели на стульчики
(Заяц спрятался за елкой и кидается снежками)
Снегурочка: Ребята, это вы снежки кидаете?
Из-за ёлки летит еще снежок
Снегурочка: Кто же тут шалит? Ой, это ты, Зайчишка? Ну-ка, быстро выходи, шалунишка!
Снегурочка:Это же мои снежки. Я про них и забыла. Шла к вам на праздник и по дороге налепила снежков, давайте с ними поиграем.
Я подброшу снежки высоко,
Полетят снежки далеко.
А ребятки снежки соберут
И в корзиночку мне принесут.
«Игра в снежки»
Заяц: Ой-ой ой! Какие холодные снежки, весело играли, но лапки замерзли у меня!
Ведущий: Ничего зайка это не беда. Вставай вместе с ребятами в кружок, попляшем и сразу согреешься.
«Зимняя пляска»
Дети сели на стульчики
Заяц: Очень весело плясали,
Даже лапки не устали.
Ведущий: Ой, ребята, тише, тише
Кто – то здесь у нас храпит!
Под Новогодней елочкой
Сладко, сладко, кто – то спит!
Под колючими иголками
Сладко, мишенька сопит.
Так Новогодний праздник
Мишка весь проспит!
Давайте его разбудим!
Проводится «Игра с мишкой»
Медведь просыпается
Медведь: Я спешил на праздник к деткам, и уснул в еловых ветках. Так хотел потанцевать, только хочется мне спать.
Ведущий: Мишка, потанцуй с детками, и спать больше не захочется.
Танец «Мишка – косолапый»
Медведь: Вот спасибо вам ребята, вы медведя разбудили, и еще развеселили. Теперь и я смогу встретить Новый год с моими лесными друзьями.
Заяц:Очень весело играли, но пришла пора прощаться, побежим домой, там Дедушка Мороз принес подарки. До свиданья, ребята!
Снегурочка:Ребята, и нам в группу приходил Дедушка Мороз, и принес ребятам подарки, беритесь за руки и пойдем в группу.
Дети уходят под музыку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604968-scenarij-novogodnego-utrennika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.