- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкетирование родителей детей подготовительной к школе группы
Уважаемые родители! Предлагаем вам ответить на несколько вопросов, позволяющих проанализировать, насколько хорошо вы знаете своих детей.
1. До скольки ваш ребенок может считать?
2. Может ли ваш ребенок различать правую, левую руку, ногу?
Анкетирование родителей детей подготовительной к школе группы
Уважаемые родители! Предлагаем вам ответить на несколько вопросов, позволяющих проанализировать, насколько хорошо вы знаете своих детей.
До скольки ваш ребенок может считать?
Может ли ваш ребенок различать правую, левую руку, ногу?
На ваш взгляд ваш ребенок ориентируется в частях суток?
Знает ли ваш ребенок адрес проживания?
Может ли ваш ребенок назвать любимую сказку, прочесть стихотворение?
Может ли ваш ребенок сочинять сам сказку?
Ваш ребенок умеет беречь живые объекты окружающего мира? Как он относится к животным, растениям?
Как вы думаете, может ли ваш ребенок рассказать о желании приобрести в будущем определенную профессию?
Как вы думаете: ваш ребенок вежливый?
Как вы считаете, ваш ребенок может сравнить 2-3 предмета по величине? (больше — меньше, короче — длиннее)
Как ведет себя ваш ребенок в гостях?
Может ли ваш ребенок правильно держать ножницы? Сможет вырезать из квадрата – круг? Из прямоугольника – овал?
Что ваш ребенок больше всего любит рисовать и проявляет ли он интерес к этому виду деятельности?
У вашего ребенка есть интерес к лепке? Что он любит лепить дома?
Чем Вас ребенок информирует, придя из детского сада?
Интересуется ли ваш ребенок звуками речи? Слышит ли первый звук? Сможет придумать слово на заданный звук?
Сможет ли ваш ребенок сочувствовать обиженному и не соглашаться с действиями обидчика?
Может ли ваш ребенок определить положение предметов в пространстве по отношению к себе? (впереди – сзади, вверху – внизу).
Благодарим за ответы, мы обязательно с вами еще раз обсудим эти вопросы в конце учебного года!
Уважаемые родители!
Совсем скоро ваш ребенок пойдет в школу. И уже сейчас важно понять, насколько он готов к этому, какие меры для его подготовки к школе следует принять. Для этого просим вас ответить на вопросы данной анкеты.
1.Как вы думаете, какие характеристики говорят о готовности ребенка к обучению в школе:
ребенок знает буквы и цифры;
умеет читать;
умеет писать;
знает много стихотворений;
ребенок хорошо развит физически;
умеет находить контакт со сверстниками;
достаточно легко вступает в общение со взрослым;
способен выполнять задания, требующие проявления волевых усилий;
проявляет активный интерес к школе и школьной жизни;
много говорит о предстоящей учебе в школе;
проявляет желание скорее пойти в школу;
другое______________________________________________________________
2. Готовите ли вы своего ребенка к обучению в школе и как? _______________________________________________________________
3.Чему вы больше уделяете внимание и почему:
покупке школьных принадлежностей;
обучению ребенка иностранным языкам;
обучению чтению;
обучению счету;
физическому развитию;
развитию памяти, воображения, внимания, речи;
развитию любознательности;
развитию волевых качеств личности (умения управлять своим поведением, быть организованным, понимать и выполнять требования учителя и т. д.)
развитию умения общаться с окружающими людьми (сверстниками, учителями);
развитию мелкой моторики рук, координации движения руки и глаз;
умению элементарно рассуждать, делать выводы и умозаключения;
ориентироваться в пространстве;
другое _______________________________________________________________
4. Будет ли посещать ваш ребенок подготовительные курсы?
Да;
Нет,т.к.____________________________________________________________
5. Выбрана ли вами школа, в которой будет учиться ваш ребенок?
Да;
Нет, т.к. _____________________________________________
6. Проводите ли вы дома дополнительные занятия с ребенком для повышения его готовности к поступлению в школу?
- да;
- нет, т. к. _____________________________________________________________.
7.Ваши предложения педагогическому коллективу дошкольного образовательного учреждения_____________________________________________________________
Благодарим за участие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605391-anketirovanie-roditelej-detej-podgotovitelnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.