Проект "Неделя спорта и здоровья"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 22 «Ласточка»

ПРОЕКТ

«НЕДЕЛЯ СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ»

в разновозрастной группе компенсирующей направленности

для детей с ТНР № 28 «Мечтатели»

воспитатели: Попова Н.А.

Федорова Л.В.

учитель-логопед: Вячеславова Л.Г.

Вологда

2025

Тема:«Неделя спорта и здоровья»

Тип проекта: практико-ориентированный

Вид проекта (по длительности): краткосрочный.

Сроки: с 10 по 14 февраля 2025 г.

Вид проекта по количеству участников:групповой

Участники:дети компенсирующей группы с ТНР, педагоги группы.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, художественно-эстетическая, восприятие художественной литературы.

Ресурсы:информационные(беседы, наблюдения, просмотр мультимедийных презентаций, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций зимних видов спорта),человеческие(родители воспитанников, педагог-психолог).

Актуальность:

В последнее время остро стоит проблема здоровья. Появилась тенденция к ухудшению физического и психического здоровья среди детей. Достичь необходимого уровня интеллектуально – познавательного развития может только здоровый ребенок. Специально организованная досуговая деятельность является эффективным средством формирования здоровья и выработки правильных привычек дошкольников.

   Различные физкультурные мероприятия способствуют формированию у детей ловкости, выносливости, смелости и других качеств сильной личности. Беседы, игры по теме помогают сформировать предпосылки к здоровому образу жизни. Продуктивная деятельность помогает детям отобразить свои впечатления.

Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста мотивов, понятий, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому и безопасному образу жизни. Значимость применения данной работы определяется решением задач оздоровления дошкольников, воспитания культуры безопасного и здорового образа жизни – создания прочной основы для воспитания здорового ребёнка.

Цель:создание благоприятных условий для укрепления гармоничного физического развития ребенка, формирование потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать положительное отношение к занятиям физкультурой.

• Формировать элементарные знания в области гигиены, медицины, физкультуры.

• Формировать у детей необходимые двигательные навыки и умения, способствующих укреплению здоровья.

Развивающие:

• Совершенствовать новые двигательные умения и навыки.

• Развивать представление о здоровом образе жизни.

• Обогащать и закреплять ранее полученные знания о здоровом питании.

Воспитательные:

• Способствовать проявлению смелости, выносливости, терпения и уверенности в себе.

• Создать условия для проявления положительных эмоций.

• Воспитывать у детей потребность быть здоровыми.

Цель для детей: участие в физкультурном развлечении.

Задачи для детей:

• Подобрать фотографии для стенгазеты

• Участвовать в создании выставки рисунков «Мы со спортом крепко дружим».

Проблема: В оттепель мокрый снег вызвал у детей большой интерес. Они отметили, что снег сырой, из него можно лепить.Дети слепили снежки и начали в них играть. Воспитатель сказала, что такая игра помогает развитию меткости и дыхания. Дети заинтересовались тем, что же еще поможет укрепить их здоровье.

Планируемый результат:

Продукт внешний:

1. Спортивные игры-соревнования «Веселые старты».

2. Развлечение «Поиграй со мной» (с использованием нейроигр)

3. Выставка рисунков «Мы со спортом крепко дружим»

4. Стенгазета «Правила здоровья нашей группы»

Продукт внутренний:

1. Расширятся знания детей о своем здоровье.

2. Появится желание заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих.

3. Дети познакомятся с ролью витаминов в жизни человека.

4. Разовьются полезные привычки.

5.Пополнится развивающая предметно–пространственная среда группы наглядно-дидактическим материалом.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап.

1. Разработка плана тематической недели спорта и здоровья.

2. Разработка плана физкультурно – досуговых мероприятий.

3. Подготовка тематических занятий.

4. Подбор художественной литературы для чтения детям.

1. Основой этап (реализация проекта).

1. Завершающий.

Достигнутый результат:

Продукт внешний:

1. Организованы спортивные игры-соревнования «Веселые старты».

2. Организовано развлечение «Поиграй со мной»

3. Оформлена выставка рисунков «Мы со спортом крепко дружим»

4. Оформлена стенгазета «Правила здоровья нашей группы»

Продукт внутренний:

1. У детей расширились знания о своем здоровье.

2.Сформировалось желание заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих.

3. Дети познакомились с ролью витаминов в жизни человека.

4. У детей появился интерес к занятиям физкультурой и спортом.

5. Пополнилась развивающая предметно–пространственная среда группы картотеками: загадки «Зимние виды спорта», «Подвижные и малоподвижные игры», дидактические игры«Полезно или вредно», «Где какой витамин»

Презентация продуктов проекта была организована для родителей воспитанников нашей группы.

Выставка рисунков Стенгазета «Правила здоровья нашей группы»

«Мы со спортом крепко дружим»

Спортивные игры-соревнования «Веселые старты»

Развлечение «Поиграй со мной»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605654-proekt-nedelja-sporta-i-zdorovja