Конспект занятия «Изготовление новогоднего сувенира»

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр развития творчества детей и юношества им. В.М. Комарова»

(ГБУ ДО «ЦРТДиЮ им. В. М. Комарова»)

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

«Изготовление новогоднего сувенира»

Составитель:

Соломко М.Ю.,

педагог дополнительного образования

Байконур – 2024

Название объединения: «Артрина»

Дата и время проведения:

Группа:

Тема: «Изготовление новогоднего сувенира»

Цель: Изготовление новогоднего сувенира в виде адвент-календаря.

Задачи:

Образовательные: формировать у учающихся представление о зимних праздниках не только в России, но и в странах западной Европы, закрепление навыков работы с цветной бумагой, картоном, трафаретами, ножницами, клеем, закрепление приемов вырезания и наклеивания, познакомить обучающихся с технологией изготовления адвент-календаря..

Развивающие: развивать познавательный интерес, расширять у обучающихся временные представления (день, неделя), кругозор, развивать их творческие способности,способствовать развитию наглядно-образного мышления, воображения, внимания, понимания цвета, величины и формы.

Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к традициям своей страны и традициям стран Западной Европы,воспитывать аккуратность и чёткость при выполнении практической работы.

Оборудование и наглядные материалы: цветная бумага, картон с изображением новогодних рисунков, трафареты, ножницы, карандаш, линейка, клей-карандаш, декоративные элементы (самоклеющиеся звезды, ленты), наглядные пособия, ноутбук, интерактивная доска.

Тип занятия: изучение нового материала

Методы и приемы: словесный (беседа, объяснение, диалог), наглядный (просмотр презентации, демонстрация практического задания), практический (выполнение практической работы), репродуктивный метод (выполнение задания по образцу)

План занятия:

I. Организационный момент.

1. Приветствие.

2. Создание учебной атмосферы.

II. Теоретическая часть.

1. Сообщение темы, цель занятия.

2. Правила по технике безопасности.

III. Практическая часть.

1. Самостоятельная работа учащихся.

IV. Физкультминутка.

V. Практическая часть.

1. Продолжение самостоятельной работы обучающихся.

VI. Итоговая часть. Выставка работ.

VII. Рефлексия.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Педагог: - Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь. Чтобы наш урок прошёл в тёплой дружеской атмосфере, давайте подарим друг другу частичку тепла: потрите ладошки друг о дружку до тёплого состояния. А теперь прикоснитесь к ладошкам товарища – подарите своё тепло и возьмите от него частичку тепла. Этот небольшой знак внимания друг к другу согреет ваши сердца.

- Огромное солнце не делим на части,

И вечную землю нельзя поделить.

А капельку счастья, вниманья, участья, ты можешь, ты должен друзья подарить.

2. Теоретическая часть.

Педагог:Совсем скоро мы будем встречать главные и самые любимые зимние праздники – Новый год и Рождество. Примерно с первого декабря мы обычно начинаем ждать их, и только от нас зависит, будет ли ожидание трудным и скучным или же само превратится в праздник. Сегодня целью нашего занятия является «Изготовление новогоднего сувенира» своими руками.

- Какой новогодний сувенир своими руками можно смастерить в преддверии Нового года? Я вам предлагаю в качестве новогоднего сувенира сделать новогодний адвент-календарь.

- Ребята, кто-нибудь знает, что такое адвент-календарь и для чего он нам нужен? История рождественского или новогоднего календаря, каким мы его знаем и любим сегодня, началась с творческой идеи, пришедшей в голову одной предприимчивой жительнице небольшого немецкого городка.  Однажды жена пастора фрау Ланг решила порадовать своего сына Герхарда в ожидании Рождества. Для этого она смастерила из картона нечто вроде календаря на 24 дня c ячейками, к каждой из которых был прикреплен небольшой сладкий подарок (по одной версии – печенье, по другой – безе), который мальчик съедал каждый вечер. Когда Герхард вырос, он не только не забыл чудесный предрождественский сюрприз, устроенный для него матерью, но и решил сделать так, чтобы все дети могли радостно предвкушать праздник. В 1903 году художник Рихард Кеплер создал дизайн первого адвент-календаря по замыслу, принадлежавшему Герхарду Лангу. Он был напечатан в Мюнхене в типографии «Reichhold & Lang» и состоял из двух частей: картонного поля с двадцатью четырьмя ячейками и набора картинок со стихами на обороте. Каждый день нужно было вырезать одну из них и наклеивать на предназначенное для нее место с цифрой. С начала XX века традиция распространилась по всей Европе. Обычно адвент-календари имеют воспитательный момент: ребёнок, прежде чем открыть очередное окошко, должен вспомнить, что хорошего и плохого сделал за текущий день.

Современные рождественские календари зачастую создают своими руками. Материалами могут служить картон, дерево, ткань. Помимо традиционных ящичков и окошек, в качестве ячеек календаря используются конусы, кармашки, конверты, детские носки и рукавички. В последние годы рождественские календари стали появляться в России, причём в России адвент-календарь превратился в «новогодний календарь».

-Перед вами на столе лежат материалы, которые понадобятся вам для работы: это цветная бумага, картон с распечатанными новогодними рисунками, простой карандаш, ножницы, линейка, трафареты деталей. Также я вам предлагаю для украшения вашей ячейки-конверта декоративные элементы: ленты, самоклеющиеся звезды, кружочки с цифрами. Этими элементами вы можете украсить свой конверт так, как вам нравится.

Перед началом работы давайте вспомним технику безопасности работы с ножницами и клеем.

3. Практическая часть.

-Приступаем к изготовлению конверта для новогоднего адвент-календаря. Из цветной бумаги вырезаем шаблоны конвертов. По линиям разметки складываем конверт. С помощью клея-карандаша склеиваем конверт. Мы подготовили с вами основную деталь.

4. Физкультминутка.

-Ребята, давайте немного разомнемся. Все встаем. Выполняем вместе, дружно.

Для разминки из-за парт

Поднимаемся. На старт!

Бег на месте. Веселей

И быстрей, быстрей, быстрей!

Делаем вперед наклоны –

Раз – два – три – четыре – пять.

Мельницу руками крутим,

Чтобы плечики размять.

Руки к солнышку потянем.

Руки в стороны растянем.

А теперь пора трудиться,

Да прилежно, не лениться!

Спасибо, присаживайтесь.

5. Практическая часть.

-Продолжаем изготовление новогоднего адвент-календаря. Когда основная деталь-конверт готова, вы можете взять декоративные элементы, которые вам нравятся и украсить ими свой конверт. Обязательно на каждый конверт приклеиваем число, которое будет символизировать приближающийся день к Новому году. Также у каждого на столе лежит белый листок, напишите на нем пожелание для своих одноклассников, или придумайте задание, которое вы все вместе выполните. Вложите свое пожелание-задание в конверт. Наши конверты готовы, теперь приступаем к созданию календаря. Располагаем конверты на заранее мною оформленном ватмане и приклеиваем с помощью клея.

6. Итоговая часть. Выставка работ.

-Мы изготовили с вами новогодний сувенир адвент-календарь, который украсит ваше время ожидания зимнего праздника. Я вам предлагаю выполнить домашнее задание, новогодний – календарь мы с вами сделали, а что больше всего вы ждете на новый год? Конечно же, это подарок от деда Мороза. А вы написали письмо Деду Морозу. Задание – оригинально написать Письмо Деду Морозу. 4 декабря отмечается очень интересный и особенный праздник, посвящённый наступающему Новому году, – День заказов подарков и написания писем Деду Морозу. Ваше письмо мне родители пришлют по WhatsApp.

7. Рефлексия.

-Ребята, вам понравилось занятие? А сейчас мы проанализируем свою работу. Учащиеся передают шляпу друг другу, когда заканчивается музыка, тот, у кого в руках осталась шляпа, анализирует свою работу на уроке.

Новый год – изумительный праздник. Мы ждём и готовимся к этому волшебству, а ещё загадываем самые сокровенные желания. От всего сердца. С верой в чудo.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605683-konspekt-zanjatija-izgotovlenie-novogodnego-s