- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест игра по здоровьесбережению
МБУ ДО «Дом детского творчества г. Калининска Саратовской области»
Квест- игра «Клад здоровья»
(Мероприятие для проведения на свежем воздухе
для детей 7-8 лет)
Педагог дополнительного образования
Шуняева О.Н.
Цель: развитие позитивного отношения детей к здоровому образу жизни.
Задачи:
Повышать уровень ответственности за своё здоровье.
Расширить знания детей по вопросам здоровьесбережения.
Способствовать формированию у них полезных привычек.
Оборудование: 4 конверта с заданиями, планшет с креплением для кроссворда, Картинки с изображениями животных (коза, лисичка, кот, мышки) с прищепками, коробка с кладом.
Для проведения мероприятия педагог заранее обходит территорию парка или аллеи и развешивает картинки с изображением животных на кустах и деревьях, прячет «клад».
Ведущий: Мы сегодня с вами проведем замечательную квест - игру между двумя командами, посвящённую здоровью. Первая команда будет называться «Богатыри», а вторая «Здоровяки». Мы будем искать клад. Мы должны будем выполнить все задания, которые для нас придумали животные. Давайте искать где же они спрятались.
Локация коза
Ребята бегут к дереву, на котором прикреплен файл с изображением козы. В этом файле конверт. Ведущий достает конверт и читает задание: «Дорогие ребятишки! Когда я паслась на лугу, то увидела, что звери играли в игру, вот какие задания они вам оставили».Ведущий: на листочке вопросы на них надо ответить и мы узнаем что же нам нужно для жизни.
Вопросы к заданию
1.Солце, воздух и вода закаливают наш …(организм)
2.Упражнения которые мы делаем по утрам, называются…(зарядка)
3. Футбол, волейбол, плавание, всё это виды…(спорта)
4.Наш с вами правильный распорядок дня называется …(режим)
5.Ходьба по лесу или парку…(прогулка)
6.Полезные вещества которые находятся в овощах и фруктах…(витамины)
7.Частота с которой бьётся наше сердце… (пульс)
8.Соблюдение чистоты тела, одежды, жилища…(гигиена)

Ведущий: «Так вот ребята, что нам нужно для жизни! Бежим дальше! »
Локация Лисичка
Ведущий: Давайте достанем конверт и посмотрим, какое задание нам подготовила хитрая лисичка.
Ведущий достает конверт и читает задание: «Здравствуйте ребятки, я лисичка-сестричка. Помогите мне в моей беде! Загадал мне медведь загадки, если не разгадаю, то не смогу здоровье сохранить. Ребята я без вас не справлюсь»
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится. (Мыло.)
У нее с утра дела:
Чистит зубы добела. (Зубная щетка.)
До чего ж приятно это!
Дождик теплый, подогретый.
На полу не видно луж,
Все ребята любят ... (Душ)
Резинка Акулинка пошла гулять по спинке,
И пока она гуляла, спинка розовою стала. (Мочалка.)
Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей. (Расческа)
Светленько, чистенько,
Посмотреть любенько. (Зеркало.)
Милее милого, слаще сладкого? (Сон.)
Ведущий: «Молодцы ребята, так что же нужно делать лисичке каждый день, чтобы сохранить здоровье? Мыть лапы с мылом ,чистить зубки, мыться с мочалкой, расчесывать шёрстку, следить за собой с помощью зеркальца, и конечно спать по 8 часов в сутки. А давайте подумаем, какое самое чистоплотное животное мы знаем? Ну конечно это кот.»
Локация Кот
Ведущий: «Ребята, давайте посмотрим, что за задание нам приготовил пушистый котик: Чтобы не было усталости на охоте, нужно делать разминку»
Кошка встала, потянулась,
Лапки вытянула вверх, прогнулась!
Коготками интенсивно шевелит,
Ничего у киски не болит!
Ножки от сидения у норки затекли,
Ты подвигай ими, разомни!
Ножку- влево, ножку- вправо,
А теперь - вперед, назад-
На охоте будешь в форме
И добыче всегда рад!
Ведущий: « Ребята а на кого же охотится кот? На мышек конечно, они самые лучшие спортсменки, чемпионки по бегу.
Локация Мышки
Дети подходят к дереву с мышками, ведущий: «Мышки убежали,но оставили нам задание. Здравствуйте детишки, мы — подружки-мышки! В нашей норке спрятан клад, но вы его просто так не получите. Сначала выполните упражнения».
Руки согнуть, ноги вместе.
Начинаем бег на месте.
Руки на пояс, все в движении,
Вот прыжки с передвиженьем.
А теперь посторонись
Вправо, влево наклонись
Шею ловко разминаем
По кругу головой вращаем
Руки все подняли вверх
И тихонько опустили
Я хочу поздравить всех
Мы заданье выполнили
Ведущий: «Молодцы Богатыри, молодцы здоровяки, победила дружба!» достаёт коробку, дети с радостью забирают свой клад.
Заключение.
Ведущий : «Ребята звери нам оставили советы, вот послушайте:
Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться–
На зарядку становиться!
Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты-
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Чтоб здоровье сохранить.
Научись его ценить!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605766-kvest-igra-po-zdorovesberezheniju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Технология развивающего обучения»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.