План-конспект урока английского языка, интегрированного с предметом «Человек и мир»

Урок английского языка в 5 классе: "Животные Беларуси"

Темаурока: Animals of Belarus
Цельурока:

• Изучить и закрепить лексику по теме "Животные".

• Развивать навыки чтения, аудирования и говорения.

• Познакомить учащихся с животными, обитающими в Беларуси.

Задачи урока:

1. Ввести и активизировать новую лексику по теме.

2. Развивать умение описывать животных.

3. Воспитывать интерес к природе и животному миру Беларуси.

Ход урока:

1. Организационный момент (2 минуты)

• Приветствие:

  • Teacher: "Good morning, everyone! How are you today?"

  • Students: "Good morning! We are fine, thank you!"

• Настрой на урок:

  • Teacher: "Today we are going to talk about animals. Do you like animals? What animals do you know?"

2. Введение новой лексики (10 минут)

• Учитель показывает картинки с животными и называет их на английском языке. Учащиеся повторяют.

  • Bear (медведь)

  • Wolf (волк)

  • Fox (лиса)

  • Elk (лось)

  • Deer (олень)

  • Hedgehog (ёж)

  • Beaver (бобр)

  • Stork (аист)

  • Lynx (рысь)

  • Wild boar (кабан)

• Учитель пишет слова на доске, учащиеся записывают их в тетради.

3. Закрепление лексики (8 минут)

Игра "Guess the Animal":

• Учитель описывает животное, а ученики угадывают его.

  • Example: "This animal is big. It lives in the forest. It has big antlers. What is it?" (Elk)

Игра "Matching":

• Учащиеся соединяют картинки животных с их названиями на английском языке.

4. Чтение текста (10 минут)

• Учитель раздает текст о животных Беларуси:

Text: "Animals of Belarus"
Belarus is a country with rich nature. There are many forests, rivers, and lakes. Many animals live here. For example, the European bison is a very big and strong animal. It is the symbol of Belarus. In the forests, you can see wolves, foxes, and lynxes. Near the rivers, beavers build their homes. In the sky, you can see storks. They are beautiful birds.

• Учащиеся читают текст вслух, затем отвечают на вопросы:

  • What is the symbol of Belarus?

  • Where do beavers live?

  • What animals live in the forests?

5. Развитие навыков говорения (10 минут)

Задание: "Describe the Animal":

• Учащиеся выбирают одно животное и описывают его, используя план:

  • What is it?

  • Where does it live?

  • What does it eat?

  • What does it look like?

Пример:

• "This is a fox. It lives in the forest. It eats small animals. It is orange and has a big tail."

6. Подведение итогов (5 минут)

• Учитель задает вопросы:

  • What new words did you learn today?

  • What is your favorite animal?

  • Why is it important to protect animals?

• Учитель хвалит учащихся за работу на уроке.

7. Домашнее задание (2 минуты)

• Нарисовать любимое животное и написать о нем 4-5 предложений на английском языке.

Рефлексия:

• Учитель спрашивает, что понравилось на уроке, что было сложным.

Этот урок помогает учащимся не только выучить новую лексику, но и узнать больше о природе своей страны, развивая при этом навыки английского языка. Тема урока и его материал перекликается с материалом изучаемым по предмету «Человек и мир».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605889-plan-konspekt-uroka-anglijskogo-jazyka-integr