Классный час «Права ребенка»

«ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РЕБЁНКА».

Цель: познакомить учащихся с основным законом государства – Конституцией, правами и обязанностями.

Задачи:

- научить применять права и обязанности в жизни;

- формировать представление о правах и обязанностях школьника.

Целевая аудитория: 1 класс

Методы: объяснительно-иллюстративные, частично-поисковые.

Формы: фронтальная, групповая.

Средства: наглядные, технические.

Материалы и оборудование: плакаты с надписями «права и обязанности ребенка», презентация, компьютер, проектор.

Ход классного часа.

Воспитатель:Ребята, предлагаю вам разгадать головоломку и узнать тему нашего сегодняшнего занятия. (ПРАВА РЕБЕНКА). Верно, сегодня мы с вами будем говорить про ваши права и обязанности.

Воспитатель: Давным-давно тысячи лет назад на земле появились люди. Одновременно с ними возникли и главные вопросы:

- Что люди могут делать и что не могут?

- Что они обязаны делать и что не обязаны?

- На что имеют права и на что не имеют?

Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху. И люди взялись за решение этих главных вопросов: в беседе между собой, с помощью различных решений, путём переговоров. Очень долго решались эти вопросы, а когда их решили появились законы, которые помогали устранить кошмар и неразбериху.

- Что же такое «ЗАКОНЫ» по вашему мнению?

Закон – это правила, которые устанавливает государство, и по которым живет государство. Эти законы обязаны выполнять все граждане страны.

Ребята, сейчас предлагаю вам упражнение, выполнив его, мы с вами узнаем, что же является главным законом нашей страны.

Упражнение собери слово из букв (конституция)

Итак, конституция – главный закон нашей страны.

Слово конституция произошло от латинского слова «устройство». В каждом государстве есть своя «конституция». В ней рассказывается как устроено наше государство, кто осуществляет в нем власть, какие у нас, его граждан, есть права и обязанности.

Конституция была принята 12 декабря 1993 года. (20 лет)

В конституции во 2 главе самой большой прописаны права и обязанности граждан РФ.

Права — это правила, по которым живут люди.

Давайте вместе с вами разберем какие у детей есть права (на доске).

Воспитатель: Вспомнить наши права нам поможет народная мудрость-сказка. В них человеческие пороки выставлены на позор и смех, осуждены хитрецы и лжецы, лентяи и невежды. В сказках добро побеждает зло. Мы сейчас из нашей викторины узнаем, какие герои сказок нарушают права других героев.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Знаете, сказки. Давайте перейдем к следующей теме.

- В нашей Конституции записаны не только права, но и обязанности, которые имеет непосредственное отношение к вам, школьникам.

- Подумайте, какие обязанности есть у каждого школьника?

Ответы ребят, обсуждение. Далее развешиваю карточки на доску.

(Обязанности: уважать старших и друг друга, уважать взгляды, свободу и интересы других людей, культурно вести себя на уроках и на переменах, т.е. соблюдать правила поведения в школе, а также и за её пределами, ходить опрятным, аккуратным, выполнять устав школы, выполнять все поручения, в том числе и домашнее задание без всяких отговорок, беречь школьное имущество и все принадлежности.)

Воспитатель: сейчас мы с вами проведём игру «Это разрешается – это запрещается».

Я вам буду зачитывать стихи, а вы подумаете и закончите фразой запрещается/разрешается.

1. Петь, рисовать и танцевать,

Уроки в школе посещать,

Свои таланты развивать –

Это …(разрешается)

2. Рисовать и петь, учиться.

Если заболел – лечиться.

Это … (разрешается)

3. С мамой дети должны жить,

Ей цветы всегда дарить-

Это …(разрешается)

4. Вот в углу стоит мальчонка,

Плачет надрывается.

Бить, наказывать ребёнка

Строго …(запрещается)

5. Трудится малой ребёнок,

Мало у него силёнок,

Ноги подгибаются.

В детстве тяжкая работа

Тоже … (запрещается)

6. Вместе дружно в мире жить,

С разными детьми дружить.

Другого за руку держать,

Не за цвет кожи уважать,

Под общим солнцем в мире жить,

Со всеми расами дружить-

Только … (разрешается).

Воспитатель: Теперь мы с вами подведем итог. Ответьте на следующие вопросы.

- С каким важным документом вы познакомились? (конституция РФ)

- Что прописано в Конституции?

- Каким правом вы пользуетесь сейчас, сидя за партами в школе?

Именно это право - право на образование - позволило вам познакомиться с правами ребёнка. А книги помогут вам лучше понять их. Читайте книги, в них вы найдете полезные советы, в том числе о том, как защитить свои права!

Права ребёнка надо знать,

Не только знать,

Но соблюдать.

Тогда легко нам будет жить,

Играть, дружить и не тужить.

Воспитатель: Вот и подходит к концу наш классный час. Мы не только с вами пообщались, но и вспомнили разные права и обязанности школьников. Какие выводы вы сделали для себя обязательно. Вы живёте не одни, а среди других людей, поэтому учитесь принимать правильные решения в различных жизненных ситуациях, контролировать своё поведение в общении с другими людьми. И позвольте вам дать несколько полезных советов:

* умейте выслушивать собеседника, не перебивая его;

* умейте признавать свои ошибки;

* говорите только правду;

* радуйтесь своему успеху и успеху других;

* дал слово – держи его, дал обещание – выполни!

И помните самое главное правило: ХУДО ТОМУ, КТО ДОБРА НЕ ДЕЛАЕТ НИКОМУ!

Ромашка прав и обязанностей

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605950-klassnyj-chas-prava-rebenka