Конспект целевой прогулки для детей старшего возраста «Прогулка пешехода»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД №4 «ЗОЛОТОЙ ГРЕБЕШОК» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА

Конспект целевой прогулки для детей старшего возраста

«Прогулка пешехода»

Составили: Дударева Л.М., Литвинова Л.В.,

воспитатели гр. № 7 «Теремок»

г. Бердск

Цель:Уточнение и расширение знаний детьми правил поведения пешехода.

Задачи:

- уточнить и закрепить понятия «пешеходный переход», «дорога», «тротуар», «сигналы светофора»;

- формировать умение отличать виды светофоров: транспортный, пешеходный;

- развивать внимание, память, умение ориентироваться в пространстве;

- воспитывать культуру поведения на улице.

Ход прогулки:

Воспитатель: мы с вами сейчас пойдем на экскурсию на дорогу, к проезжей части.

Наша улица большая,

Есть дороги и дворы,

Далеко бегут маршрутки,

И машины здесь видны.

Пешеходные дорожки.

Парк и колледжи, дома.

Детский сад и школа рядом.

Нам отсюда всем видна.

В процессе разговора с детьми уточнить: автобусы, автомобили, маршрутки везут людей на работу, в школу, детсад. Когда люди едут в транспорте — они называются пассажирами, а когда идут пешком — пешеходами. Пешеходами могут быть как взрослые, так и дети. Вспомнить с детьми на какие части делится улица (дорога, тротуар). Обратить внимание на то, что тротуар выше проезжей части, объяснить, что ходить по улице разрешается только по тротуарам, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать движению встречных пешеходов.

На улице запрещается шалить и устраивать игры. Играть можно во дворе или на специально оборудованной площадке.

Вопросы к детям:

- Кого называют пешеходом?

- По какой части улицы должен ходить пешеход?

- Для чего нужно знать Правила дорожного движения?

- Где разрешается играть детям?

Воспитатель подводит детей к перекрестку:

Встали мы на переходе,

Перед нами светофор,

И при всем честном народе

Смотрит он на нас в упор.

Наблюдение за светофором. Обратить внимание детей на два разных светофора, объяснить назначение светофора с двумя сигналами.

Вопросы к детям

- Для чего нужен светофор?

- Чем они отличаются?

- Какой из них для пешеходов, а какой для регулирования движения на дороге?

Воспитатель: где можно переходить через дорогу?

Дети: по пешеходному переходу. (Наблюдение за пешеходами.)

Воспитатель:

Пешеход, пешеход.

Помни ты про переход.

Он похож на зебру.

Знай, что только переход.

От машин тебя спасет!

Воспитатель обращает внимание на знак «Пешеходный переход».

Уточняет, что при переходе улицы не следует торопиться. Прежде чем перейти улицу, необходимо убедиться в полной безопасности. Сходя с тротуара, нужно посмотреть налево, в случае приближения транспорта пропустить его и только после этого начинать переходить улицу. Дойдя до середины улицы, посмотреть направо и, если нет близко машин, закончить переход.

Переходить улицу нужно спокойным твердым шагом. Пешеход не должен переходить улицу перед близко идущим транспортом

Вопросы к детям

- Где разрешается переходить улицу?

- Как определить, где находится пешеходный переход?

- Какой формы знак «Пешеходный переход»?

- Как нужно переходить улицу?

- В какую сторону необходимо посмотреть, прежде чем начать переход улицы?

Все вместе переходим дорогу по пешеходному переходу, соблюдая ПДД.

Возвращаемся в детский сад.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606046-konspekt-celevoj-progulki-dlja-detej-starsheg