- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения на Масленицу в подготовительной к школе группе
Сценарий развлечения на улице «Широкая Масленица»
в подготовительной к школе группе
Цель: приобщение к истокам русской народной культуры, воспитание любви к семье, Родине.
Задачи: - уточнить и закрепить знания детей о народном празднике Масленице, её традициях;
- формировать представление о жизни своих предков и народной культуре.
Действующие лица: 2 ведущих – воспитатели группы, Медведь – взрослый и дети подготовительной к школе группы.
Ход праздника.
Под народную музыку дети собираются на площадке детского сада. Ведущие, одеты в народные костюмы.
Ведущий: Здравствуйте, ребята дорогие, маленькие и большие!
Мы зовем к себе всех тех,
Кто любит веселье и смех.
Ведущий 2: Мы зиму провожаем, весну встречаем!
Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!
А сейчас по старинному обычаю нужно Зиму проводить, Весну - красную встретить.
Мы по кругу все пойдём,
Дружно спляшем и споём.
Песня- хоровод «Как на тоненький ледок»
(идут по кругу, поют и выполняют движения по тексту)
Как на тоненький ледок
Выпал беленький снежок.
Соберёмся все в кружок,
Все потопаем, все потопаем.
Будем весело играть,
Будем ручки согревать,
Все похлопаем, все похлопаем.
Если холодно стоять,
Мы похлопаем опять
По коленочкам, по коленочкам.
Чтобы стало нам теплей,
Будем прыгать веселей,
Все попрыгаем, все попрыгаем.
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что название Масленица появилось потому, что на этой неделе нельзя есть мясо, а молочные продукты можно, вот люди и пекли блины на масле. Масленица – время радости и смеха. Праздники на Руси всегда проходили интересно и весело, вот и на Масленицу устраивались соревнования. Давайте и мы с вами разделимся на команды.
Ведущий 2: Из покон веков зимой на Руси, чтобы не мёрзнуть, носили валенки. А на масленицу соревновались, кто дальше бросит валенок.
Давайте и мы валенки возьмём, да играть с ними начнём!
Игра-забава «Валенок»
Две команды, у первых игроков в руках детские валенки, по сигналу, бросают кто дальше? На место падения валенка ставиться конус. Если следующий кинет валенок дальше, то конус переставляется, если нет, остаётся на месте.
Ведущий: Молодцы, поиграли, а теперь можно валенкам прощай сказать и до новой зимы их убрать. На Масленицу, принято было вокруг села на санях три раза объезжать круг рисовать, солнышку помогать землю согревать. Вот и мы сейчас устроим соревнования по конному состязанию. Вот, вам кони, не простые, а быстрые да ретивые. Вы их оседлайте и быстрее всех до ориентира добегайте. Обегаете ориентир и возвращаетесь в свою команду передавая скакуна другому участнику.
Эстафета «Ловкие наездники»
Две команды, у первых игроков в руках лошадки, по сигналу, дети бегут, обегая конус возвращаются к командам, передавая лошадку следующему игроку.
Ведущий 2:Поднимайся, настроение -
К нам Масленица идет без промедления!
Иди сюда, Масленица-кривошейка,
Встретим тебя хорошенько!
Под русскую народную мелодия – вносят чучело Масленицы.
Ведущий: Ребята, а давайте для масленицы мы стихи прочитаем.
1. Идет Масленица,
Красна - распрекрасна!
Масленица-кривошейка,
Встретим тебя хорошенько!
Сыром, маслом да яйцом,
И румяным калачом!
2. Масленица! Масленица!
В гости к нам пришла!
Масленица! Масленица!
Счастья принесла!
Масленица! Масленица!
Зиму унеси!
Масленица! Масленица!
К нам весна приди!
3. Едет Масленица дорогая,
Наша гостьюшка годовая,
Да на саночках расписных,
Да на кониках вороных,
Живет Масленица семь деньков,
Оставайся семь годков.
Ведущий:Сейчас многие позабыли, а кто-то и не знал никогда, что Масленица-не просто встреча весны. Пожалуй, мало кто вспомнит и предположение о том, что раньше на Руси Масленица называлась Комоедицей. Помимо встречи весны в этот день также почитали славянского Медвежьего Бога. Существует мнение, что в древности медведя славяне именовали Ком (и отсюда поговорка-«первый блин комам», т.е. медведям).Поэтому ранним утром ,до завтрака, с песнями, плясками и прибаутками жители деревень несли в лес Медвежьему Богу блины и раскладывали их на пеньках. Ребята, слышите, мне кажется, что к нам кто-то идет.
Выходит медведь с гармошкой за плечами.
Медведь: Стало жарко мне в берлоге,
Поразмять хочу я ноги.
Зима прошла, вставать пора!
С весной вас теплой, детвора!
А что это у вас тут происходит?
Ведущий: Здравствуй Мишенька-медведь!
Мы Весну - красну встречаем,
Масленицу отмечаем.
Ведущий 2: Мишка, ты с гармошкой к нам пришел, может и песни ты умеешь петь?
Медведь: Умею.
(медведь играет и поет ели слышно).
Ведущая: Ой, что-то тихо, Мишка ты поешь.
А может ты плясать пойдешь?
Ну-ка Мишка, попляши,
У тебя ножки хороши!
(медведь пляшет неумело).
Ведущий 2: Да, мишка видно, долго спал. Забыл, как петь да плясать. Давайте, дети Мишеньке покажем, как это делать нужно.
Исполняется песня с движениями «Весна красна идет»
Ведущий: Мишка, позабавь детвору да покатай их на масленичной карусели. А ну-ка ребята, вставайте вокруг да беритесь за ленточки.
(Дети берут ленточки карусели, располагаясь лицом к центру круга).
Игра «Карусель».
Ведущий 2: Какая же Масленица без блинов горячих, да румяных? На Масленицу угощали вкусными блинами друг друга. Ведь румяный блин считается символом солнца. Блин испечёшь — солнышко в гости позовёшь. Так люди хотели приблизить наступление весны, солнечных тёплых дней. А ты мишка любишь блиночки?
Медведь: а как же.
Ведущий:Ребята, давайте мы мишку угостим. Предлагаю эстафету «Напечем блины». Дети, распределяемся опять на 2 команды. Ваша задача перенести блин в сковородке, переложить его в тарелку и вернуться обратно в свою колонну передав сковородку следующему участнику.
Эстафета «Напечем блины»
Медведь: Ох, и напекли вы блинов. Спасибо. Угощусь в своей берлоге, ну а мне пора. До свиданье, детвора.
Ведущий: До новых встреч. А наш праздник продолжается. Масленица была самым веселым и сытным праздником на Руси. Народ старался вволю накататься с гор, поучаствовать в строительстве и штурме снежных крепостей, в кулачных боях и в снежки поиграть, так люди с зимой прощались. Предлагаю проверить вашу ловкость и сноровку! Предлагаю эстафету со снежками «Точно в цель». Ваша задача попасть снежком в обруч.
Эстафета со снежками «Точно в цель»
Ведущий 2: Солнце красное взошло.
Станет людям всем тепло!
Гори-гори ясно, чтобы не погасло!
Подвижная игра «Гори, гори ясно»
В это время Елена Серафимовна идет за подносом с блинами.
Ведущий: Хорошо мы поиграли, но теперь, ребята пришло время блинами угоститься. Давайте все вместе споем песню про блины.
Песня «Мы давно блинов не ели»
Второй ведущий поет последние слова с подносом блинов.
Ведущий: А теперь настал черёд положить блины нам в рот.
Подходите, не стесняйтесь, да блинами угощайтесь!
Угощение блинами
Ведущий 2: Уж ты Масленица годовая
Гостья наша дорогая
Накормила нас блинами
Угощала всех подряд
Всех мальчишек и девчат!
Масленица прощай!
А на тот год приезжай
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606105-scenarij-razvlechenija-na-maslenicu-v-podgoto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.