Конспект проекта «Зимушка-зима»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ИСТРА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«средняя общеобразовательная школа №4

Имени Героя Советского Союза Л.М. Доватора»

(МОУ «СОШ ИМЕНИ Л.М. Доватора»)

___________________________________________________________

143530, Московская область, Истринский район, г. Дедовск, ул.Ленина, д.4

Тел./факс 8(49831) 7-82-95, 7-86-08 e-mail:istr_mou_dovatora@mosreg.ru

Проект на тему «Зимушка-зима»

с детьми группы раннего возраста (2-3 года)

Воспитатель:

Трошина Анастасия Борисовна

город Дедовск

Тема «Зимушка-зима»
Тип проекта: познавательный.
По количеству участников: коллективный.
По контингенту участников: смешанный (дети, родители, воспитатели).
По продолжительности: среднесрочный (с декабря по февраль)

Актуальность.

Во все времена года природа своим многообразием, яркостью, динамичностью воздействует на чувства ребенка. Формирование представлений о временах года у дошкольников относится к особой группе представлений - о цикличности событий в природе и играет большую роль в построении у детей адекватной картины мира, которая позволит ему понять повторяемость изменений в окружающем мире, установить взаимосвязь между этими изменениями, прослеживать последовательность. Красота зимней природы, множество народных традиций даёт возможность стимулировать интерес детей и взрослых к совместной деятельности (игры, забавы, эксперименты) и позволяет устанавливать причинно – следственные связи, что способствует эмоциональному благополучию.

Цель:

 - ознакомление детей с временем года зима, сезонными изменениями в природе;

- развитие речевого общения, памяти;

- формировать у детей интерес к окружающему миру

Задачи: 

Образовательные:

- Формировать представления детей о зимних природных явлениях, забавах, праздниках;

-Формировать представление о безопасном поведении зимой.

Развивающие:

- Развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру, родной природе.

- Развивать у детей и родителей умение наблюдать за объектами и явлениями природы.

Воспитательные:

- Способствовать развитию творческих способностей детей и родителей, через различные виды деятельности.

- Вовлечь родителей в образовательный процесс через проектную деятельность.

- Воспитывать у детей чувство бережного отношения к природе, к ее красоте в разное время года.

Предполагаемый результат:
- дети получают элементарные представления о зиме, зимних природных явлениях, забавах, праздниках.;

- у детей развит познавательный интерес к миру природы;

- дети и родители уделяют внимание наблюдениям за объектами и явлениями природы;

- развитие исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования со снегом;

- знание детьми о безопасном поведении зимой во время прогулок.

- повышение речевой активности детей по теме «Зима».

- родители являются активными участниками образовательного процесса;

- у участников проекта сформировано бережное отношение к природе.

- Привлекают детей к совместному труду в природе

Итоговое мероприятие: Экскурсии по территории детского сада с целью проведения наблюдений за зимними природными явлениями (снег, сугробы, иней на деревьях, птицы). Масленица.

Работа с родителями:
1. Беседы и консультации.
2. Конкурсы.
3. Выставки.

План проводимых мероприятий по проекту:

«Зимушка-зима»

Программное содержание: формирование первичных представлений о зиме и её признаках; помочь детям увидеть красоту и разнообразие зимней природы; развитие познавательной активности, логического мышления, воображения, речи; воспитание любви и бережного отношения к родной природе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606291-konspekt-proekta-zimushka-zima