Детский сад для зверят «Занятие в группе раннего возраста»

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад № 181»

Занятие в первой младшей группе

«Детский сад для зверят»

Воспитатель Алиева А.В

Занятие в первой младшей группе «Детский сад для зверят»

Цель:показать формы работы с детьми 2-3лет

Задачи:

- образовательные:

формировать умение различать по внешнему виду животных и учить называть их детенышей, чем они питаются;

упражнять детей в сравнении один-много, большой-маленький;

закреплять умение различать и называть основные цвета (красный, желтый, синий, зеленый).

- развивающие:

развивать речевую активность детей, побуждать их вступать в диалог;

развивать умение выполнять движения в соответствие с текстом;

развивать мелкую моторику рук, внимание, память.

-воспитательные:

способствовать формированию дружеских взаимоотношений между детьми; воспитывать привычку работать сообща;

доставить детям радость, удовольствие от совместной деятельности.

Оборудование: резная арка,воздушный шарик в форме самолета, резиновые игрушки серия «Мамы и детки»(животные), большой грузовик, обручи, контейнер с шариками основных цветов, корзинка с муляжами продуктов питания, детская посуда, игрушка мягкая курица.

В группе играет музыка (песенки про детский сад)

Воспитатель собирает детей вокруг себя

Психологическая установка на занятие.

Наши глаза внимательно смотрят.

Наши уши внимательно слушают.

Наши ноги нам не мешают.

Наши руки нам помогают.

Воспитатель:

Любят дети детский сад.

Детский сад для ребят.

Нравится нам вместе жить, здесь мы учимся дружить!

Вероничка, Арсений, Алиночка, Адилька, Яночка, Марианочка, Кирюшка, Варенька

(гладит детей по голове)

Раздается звук летящегосамолета,открывается дверь, в группу влетает гелевый шар в форме самолета, с фигуркой курочки Рябы с шарфом на шее.

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, кто это к нам прилетел на самолете? (ответы)

А что случилось, почему у курочки перевязано горлышко? (ответы)

Правильно, у нее болит горлышко, но, она нам что-то хочет сказать

Воспитатель меняет голос на шепот :

А вы знаете, детишки

Что есть садик для зайчишки

Для котенка, медвежат

Открылся новый детский сад!

Что за чудо детский сад?

Это садик для зверят!

Я работаю там воспитателем, но меня заболело горлышко и срочно нужно к доктору. Поиграйте, пожалуйста,со зверятами , пока меня не будет.

Воспитатель:

Поможем курочке Рябе?

Куда нужно курочке Рябе, раз у нее болит горлышко?

Где у нас больница?

Отнесите курочку Рябу в больницу, пусть лечит горлышко.

За лесами, за горами, далеко этот садик, туда добраться можно на этом самолете.

Но мы не можем полететь в гости без подарков, я приготовила корзину с угощениями для зверят, возьмем ее с собой.Рассаживаемся по местам в самолете, заводим моторчики, полетели…

Пальчиковая игра «Самолет»

Самолёт построим сами, (стучим кулачками)

Понесёмся над лесами.

Понесёмся над лесами, (руки в стороны ,качаем)

А потом вернёмся к маме. (обнять себя руками.)

Воспитатель:

-Вот мы с вами и прилетели в детский сад для зверят.

Дети входят через арку.

На столе расставлены резиновые игрушки(детеныши) животных

Медвежонок, зайчонок, лисенок, ежонок, бельчонок, котенок, щенок, поросенок.

Воспитатель:

-Давайте поздороваемся.

-Кто нас встречает?(Дети с помощью воспитателя называют детенышей животных)

Что-то наши зверята загрустили, давайте поиграем в игру «Как живете?»

Я буду вас спрашивать, а вы отвечать и показывать что вы делаете в детском саду для ребят!

Игра « Как живете?»

А как в садик вы идете? Вот так! (ходьба на месте).

Как шумите? Вот так! (хлопают ).

А как спите? Вот так! (прикладывают ладошки к щечке, закрывают глаза).

Как смеетесь? Вот так! (смеются).

А как плачете? Вот так! (изображают плач).

Как шалите? Вот так! (надувают щеки, хлопают по ним).

Как домой из садика спешите? Вот так! (бег на месте).

Как вы в садике живете? Вот так! (показывают большой палец).

Воспитатель. Ну вот, наши друзья улыбнулись, играем дальше.

Давайте поиграем с разноцветными шариками.

Дети берут игрушки и ставят их на стол, где стоит контейнер с шариками.

Игра «Разложи шарики по цвету»

Перед началом игры:

-Давайте назовем, какого цвета обручи?

(Красный, желтый, зеленый, синий)

Дети раскладывают шарики основных цветов из контейнера (в соответствующие по цвету обручи.

Воспитатель. Наши друзья проголодались, пора их угостить. Приглашаем наших зверей за стол. Давайте поставим им тарелочки, салфетки ,а потом угостим их тем, что они любят кушать, мы же привезли целую корзинку с угощениями для них.

Игра «Кто,что ест»

Дети выбирают из корзины угощения и раскладывают по тарелочкам.

Мед- медвежонку

Орешки –бельчонку

Рыбку- лисенку

Сосиску- котенку

Косточку –щенку

Морковку –зайчонку

Яблоко- поросенку

Гриб- ежонку

Звучит сигнал машины. Появляется большая машина с мамами зверят.

Смотрите, это же мамы за зверятами приехали.

Игра «Чья мама?»

Называем каждую маму и находим её детёныши.

Кто это пришёл? Белка! За кем она пришла? За бельчонком. И т.д.

Сажаем всех зверят к мамам.

А давайте на память сделаем фотографию и отправим курочке Рябе, чтобы она обрадовалась, что со зверятами все в порядке и поскорее выздоравливала.

Прощаемся с ними.

Воспитатель:

Полетели домой, детвора, завершается игра!

Дети садятся на стульчики (самолет)

Где мы с вами сегодня были?(в детском садике для зверят)

Что делали в детском саду? (играли, кушали, ждали своих мам)

Вам понравилось в детском саду для зверят?

Вот мы и вернулись в наш детский сад для ребят.

Воспитатель хвалит детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606305-detskij-sad-dlja-zverjat-zanjatie-v-gruppe-ra