Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
31.03.2025
Методическая разработка логопедического пособия «На Луне»
Дидактическая игра «НА ЛУНЕ» для логопедических занятий:
Цель: автоматизация звука «Л» со стечение согласных.
Технология выполнения:
Предметные картинки: луна, флаг, палатка, клавиши, баклажан, платье, фламинго, глаза, свекла, платок, планета, космонавт Лука.
Автоматизация в словах: просим ребёнка назвать, что увидел Лука и обвести по пунктирной линии.
Автоматизация в словосочетаниях: просим ребёнка раскрасить картинку, а затем назвать (Н-р: Разовое платье, разноцветный флаг).
Автоматизация в предложении: просим ребёнка назвать предложение. (Космонавт Лука увидел на Луне…).
Результат использования такой игры:
• повышение эмоционального, психологического, благополучия;
• улучшение запоминания нового материала;
• наличие потребностей в овладении новым речевым навыком.
Цель: автоматизация звука «Л» со стечение согласных.
Технология выполнения:
Предметные картинки: луна, флаг, палатка, клавиши, баклажан, платье, фламинго, глаза, свекла, платок, планета, космонавт Лука.
Автоматизация в словах: просим ребёнка назвать, что увидел Лука и обвести по пунктирной линии.
Автоматизация в словосочетаниях: просим ребёнка раскрасить картинку, а затем назвать (Н-р: Разовое платье, разноцветный флаг).
Автоматизация в предложении: просим ребёнка назвать предложение. (Космонавт Лука увидел на Луне…).
Результат использования такой игры:
• повышение эмоционального, психологического, благополучия;
• улучшение запоминания нового материала;
• наличие потребностей в овладении новым речевым навыком.
Оценить
56
0
56
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Я учусь говорить Л «Конспект индивидуального занятия»Особенности работы учителя логопеда с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Современные методы обучения»
Курсы переподготовки
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.