Верю и не верю, 1 апреля

Сценарий развлечения 1 апреля - Праздник смеха и веселья!

Цель: Создать атмосферу праздника.
Задачи:

- Доставить детям радость от участия в конкурсах, розыгрышах и забавах.
- Развитие позитивного самоощущения, уверенности в себе.

- Уважительное отношение к сверстникам и старшим.

- Развивать чувство юмора, расширять кругозор, развивать внимание и память.
Под веселую музыку в зал заходят дети.
Ведущая: Утро начинается с улыбок и игры.
Не поддавайтесь скуке и будьте все бодры!
И пусть сегодня в зале звучит задорный смех,
На наш веселый праздник мы пригласили всех!

Вед: На дворе весна. Месяц апрель. Предлагаю порадоваться Весне вместе с веселой песней.

«Отличное настроение» подгот гр.
Звучит веселая музыка, в зал вбегают Клоуны или Скоморохи
1 Клоун:
Мы праздник сегодня откроем,
Нам ветер и дождь не помеха.
Ведь долго мы ждали, не скроем,
Забавный, веселый День Смеха!
2 Клоун:
Очень шумное веселье,
Бьёт сегодня через край,
Нынче первое апреля,
Так что рот не разевай!
1 Клоун:
Если вам смешинка в рот,
Вдруг случайно попадёт,
Не сердитесь, не ворчите,
Хохочите, хохочите!
Хотите поиграть в игру «Хохотунья»!
Играют все дети, образуют круг, в центре водящий с платком в руках. Он кидает платок вверх, пока тот летит до пола, все громко смеются, платок на полу - все умолкают, кто засмеется - садится на место.
1 Клоун.
Ребята, а вы любите сюрпризы? (дети отвечают)
Вон они под стульчиками лежат (дети заглядывают под стульчики)
2 Клоун:
Но там ничего нет.

1 Клоун:
Вы забыли, что праздник в честь первого апреля?!
А первого апреля - никому не верю!
2 Клоун:
Никому не надоели шутки первого апреля?
Тогда слушайте внимательно!
(Один Клоун загадывает, другой выкрикивает неправильные ответы, путая детей).
1.В Новый год до объеденья
Он ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он, бедняжка,
Его звали (Не Чебурашка, а Карлсон)
2. Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке,
Музыканта знает всяк
Его имя …(Не Шапокляк, а Крокодил Гена)
3.С голубого ручейка
Начинается река
Эту песню пели звонко
(Не три веселых поросенка, а Крошка Енот)
4. Был он тучкой дождевой,
С Пятачком ходил домой
И, конечно, мед любил
Это…( Не Гена Крокодил, а Винни - Пух)
1 Клоун:
Теперь моя очередь загадывать.
5. На обед сыночку Ване
Мама варит суп в…
(не в стакане, а в кастрюле)
6. Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с…
(не с мясом, а с джемом)
7.Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в
(не кастрюлю, а в чашку)
8. И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят на…
(не на стуле, а на кровати)
9.День рожденья на носу — Испекли мы…
(не колбасу, а торт)10.К первоклашкам входит в класс,
Лишь бесстрашный…(не водолаз, а учитель)

К1. Клепа..что это у тебя такое?

К2. Да так, волшебные шарики.

К1. Да-а?.. Волшебные? Дай мне один подержать (К2. даёт, шар лопается.)- Ой-ой-ой! Лопнул!

К2. Ну вот! Не умеешь держать. (ревёт)

К1. Не плачь. А давай мы с ними поиграем.

1.Замети шарик в ворота. 3 гр

2.Пробежать с шариком в паре 2 гр.

3.Попрыгать с шариком между ног 1 гр.
2 Клоун:
Замечательно, вижу, вы улыбаетесь! Значит, хорошее настроение не покинет больше вас!

ИГРА «Двигайся-ЗАМРИ»
1 Клоун: Настроение отличное, а не спеть ли нам?

«Дружба крепкая» 1 гр. (подг.гр. с мест)

Эстафета «Не торопись!» (аккуратно провести машинку с грузом – воздушным шариком, между конусами)

Эстафета - Весёлая шляпа».

Полоса препятствий, первый участник надевает шляпу, в ней бежит, преодолевая полосу препятствий возвращаются обратно, передают шляпу следующему.

Эстафета «Музыкальные тазы» (ударить по тазу палочкой)

Игра «Паровозик».Дети строятся паровозиком (не более 10 человек), «паровоз» едет, дети держатся за пояс, затем по команде воспитателя держатся за локти, животик, уши, плечи. По сигналу «Крушение! » дети приседают, паровоз рассыпается.

2 Клоун: Ребята, а теперь частушки: «Верю – не верю»?(Ответ детей).

«Частушки»
К.1Молодцы, дружно пели, надо вас наградить.

К2.Правильно а чем? И так.. мы с тобой шли?

К1.Шли

К2.Пряники нашли?

К1.Нашли.

К2Где они?

К1.Что?

К2.Пряники.

К1.Какие?

К2.Ну мы с тобой шли?

К1Шли.

К2.Пряники нашли?

К1.Нашли.

К2.Где они?

К1.Да что?

К2.Да пряники.

К1.Не знаю. Давай поищем. Ты иди направо, а я налево.

К2.Пошли.( Сделали круг, встретились.)

К1.Ну что, нашла?

К2.Нет, а ты? К1.Тоже нет. Пошли снова.(заглядывают во все углы, находят конфеты)

К2.Вот оно – угощение, всем на славу, детям на забаву.

К чаю ароматному- угощенье знатное!

Клоун.1Вот и кончился наш праздник.Расставаться нам пора!Клоун2.Было весело у вас,Ждите снова в гости нас!
Прощаются с детьми и уходят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606557-verju-i-ne-verju-1-aprelja