- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально-фольклорные традиции малых народов кузбасса в работе с детьми дошкольного возраста
Власенко Инна Алексеевна
Музыкальный руководитель
Адизова Марьям Набиевна
Музыкальный руководитель
МБ ДОУ «Детский сад № 106»
МУЗЫКАЛЬНО-ФОЛЬКЛОРНЫЕ ТРАДИЦИИ МАЛЫХ НАРОДОВ КУЗБАССА В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Цель:Знакомство с музыкально-фольклорными традициями малых народов Кузбасса.
Задачи:
Познакомить детей с многонациональным составом населения Кузбасса, с семейными традициями и ценностями, их бытом, обычаями, национальными костюмами, праздниками.
Воспитывать чувство уважения к семейным традициям, к культурным и национальным традициям малых народов. Взаимопонимания и дружбы между представителями разных национальностей.
Формировать толерантное отношение к детям и проявление внимания к взрослым разных национальностей.
Развивать умение изучать, наблюдать, анализировать, сравнивать.
Ход презентации: В современном обществе особое место занимает тема возрождения семейной культуры, семейных традиций и ценностей. Знаменательно, что время нового века формирует общество на фундаменте «здоровья семьи». В связи с этим возрастает и роль педагога детского сада, на плечи которого ложится задача познакомить детей с теми ценностями, которые составляют смысл нашей жизни, истории, формируют настоящее и будущее.
Семейные традиции и ценности народов Кузбасса
Гостеприимство, почтение и уважение к старшему поколению, любовь к детям. Бережное отношение к своим истокам. Также к традиционным семейным ценностям народов Кузбасса относят любовь, верность, уважение, взаимопонимание и поддержку, являясь основой крепкой и счастливой семьи.
Крепкая семья — это главная ценность в жизни, которая является оплотом любви, мудрости, взаимоуважения, ответственности, преданности друг другу, всегда была и остается опорой государства и общества. Именно в семье человек познает окружающий мир, впитывает духовно-нравственные традиции своего народа, учится любви к Родине и своим близким. Эти традиции объединяют все народы, в том числе народы Кузбасса.
Русские составляют более 90 % населения. Из малочисленных народов в области проживают шорцы, телеуты и сибирские татары, сохранившие свои культурные традиции.Шорцы и телеуты – древнейшие жители Кузнецкой земли. По своему происхождению они относятся к тюркоязычным племенам. Сегодня основная масса представителей этих народов проживает в Кемеровской области.
Четыре века назад телеуты — коренной народ Кузбасса — кочевали вниз и вверх по Оби, промышляли скотоводством, жили в юртах и воевали с соседями. Сейчас их на территории Кемеровской области проживает чуть больше 2 тысяч человек. В пяти деревнях Кузбасса, да еще в паре поселений Горного Алтая. А ведь когда-то давно эта территория на русских картах носила название "телеутская землица" и простиралась она от границы с Китаем до Иртыша.
Сибирские татары в Кемеровской области — этно-территориальная группа татар, проживающая к западу от реки Оби в степной и лесостепной зонах, в основном, в сельских районах Тюменской, Омской, Новосибирской, Томской и Кемеровской областей Западной Сибири. Традиционные занятия сибирских татар — пашенное земледелие и скотоводство.
В 2015 году в Кемеровской области была образована областная татарская национально-культурная автономия. Основное направление работы — организация кружков художественной самодеятельности, изучение истории, родного языка, возрождение культурных традиций, проведение национальных праздников.
Шорцы — тюркоязычный народ, проживающий в юго-восточной части Западной Сибири.Делятся на две этнографические группы: северную (лесостепную) и южную (горнотаёжную). В начале XX века область проживания южных шорцев получила название Горная Шория.Основные занятия шорцев: Рыболовство и пушной промысел; примитивное ручное земледелие; скотоводство; торговля и извоз.
У женщин наиболее развитыми были ткачество, гончарное дело и плетение сетей. У северных шорцев большое значение издавна имело кузнечное дело, добыча и плавка железной руды.
Начиная с 1985 года возобновляются традиционные шорские праздники — праздник прародителя Ольгудека, весенне-летний Пайрам и прочие, сопровождающиеся исполнением песен и эпоса, спортивными состязаниями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606565-muzykalno-folklornye-tradicii-malyh-narodov-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.