Презентация по обучению грамоте в подготовительной группе «Звуки (Б)(БЬ) и буква Б»

Цель: Научить детей правильно произносить звуки [б], [б’] и давать акустико – артикуляционную характеристику, анализировать звуковой ряд, закрепить связь звука и буквы «Б».
Задачи:
Коррекционно-образовательные: Сформировать самоконтроль за речью через слуховой, зрительный, тактильно – вибрационный контроль, автоматизировать звук [б] в словах; учить различать звуки по твёрдости – мягкости, закрепить навык звуко – слогового анализа и синтеза слов.
Коррекционно-развивающие: Развивать фонематические процессы, артикуляционную моторику, мелкую моторику, общую моторику и координацию движений, память, внимание.
Коррекционно-воспитательные: Воспитывать самоконтроль, речевую активность в процессе речевой деятельности, усидчивость, дисциплинированность.