- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Побеждая невесомость
Царинных Виталий Сергеевич,
методист, педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ЦДО «Аэрокосмическая школа имени
Героя Социалистического Труда Гупалова В.К.» города Красноярска
«Побеждая невесомость»
информационно-творческий проект для обучающихся 10+
посвящен Всемирному дню авиации и космонавтики
12 апреля 2025 года отмечается Всемирный день авиации и космонавтики.
Эта дата связана с первым полётом человека в космос, который состоялся 12 апреля 1961 года, когда советский космонавт Юрий Гагарин на корабле «Восток» совершил исторический виток вокруг Земли.
Информационно-творческий проект «Побеждая невесомость» нацелен на изучение и обсуждение информации о первом советском космонавте Ю.А. Гагарине, его профессии и творческое взаимодействие при создании моделей самолета МиГ, на разновидности одной из которых летал в мирной жизни наш знаменитый соотечественник.
План проекта
Подготовительный этап
Основной этап
Итоговый этап
Краткое описание проекта
Подготовительный этап
Обучающимся предлагается изучить информацию о первом советском космонавте Ю.А. Гагарине, составить вопросы по ней для использования в совместной викторине, принять участие в викторине.
Вопросы и ответы к викторине «Первый человек в космосе» по результатам изученной информации.
1. На каком истребителе летал Ю.А. Гагарин?
А. МиГ-15+
Б. МиГ-29
В. МиГ-19
2. В каком году Ю.А. Гагарина избрали Почетным членом Международной академии астронавтики?
А. 1966+
Б. 1968
В. 1963
3. Песни какого автора слушал Ю.А. Гагарин перед полетом в космос?
А. Б.Ш. Окуджава+
Б. В.С. Высоцкий
В. Ю.И. Визбор
4. Из какой семьи родом был Ю.А. Гагарин?
А. из крестьян+
Б. из дворян
В. из князей
5. В каком году Ю.А. Гагарин поступил в Военно-воздушную инженерную академию им. Н.Е. Жуковского?
А. В 1960
Б. В 1959
В. В 1961+
6. Как называлась деревня, в которой прошло детство Ю.А. Гагарина?
А. Киржач
Б Клушино+
В. Темкино
7. Что коллекционировал Ю.А. Гагарин?
А. кактусы+
Б. марки
В. картины
8. В каком звании находился Ю.А. Гагарин во время своего первого полета в космос?
А. старший лейтенант+
Б. полковник
В. майор
9. За время визита в эту страну Ю.А. Гагарин получил золотую медаль от Фонда развития космоса (первый экземпляр) и встретился с руководством страны: премьер-министром и королевой. О какой стране идет речь?
А. Франция
Б. Англия+
В. Испания
10. Как зовут дочерей Ю.А. Гагарина?
А. Ольга и Татьяна
Б. Галина и Елена+
В. Анна и Софья
11. Назовите дату рождения Ю.А. Гагарина.
А. 5 ноября 1927
Б. 16 апреля 1931
В. 9 марта 1934+
12. Какой позывной был у Ю.А. Гагарина во время первого полета в космос?
А. Кедр+
Б. Дуб
В. Сокол
13. Назовите причину смерти Ю.А. Гагарина.
А. скончался после продолжительной болезни
Б. погиб в авиационной катастрофе+
В. был убит
14.Какую из стран Ю.А. Гагарин посетил первой во время поездки с "Миссией мира"?
А. Финляндию
Б. Чехословакию+
В. Болгарию
15. Сколько времени провел Ю.А. Гагарин на околоземной орбите?
А. 1 час 48 минут+
Б. 3 часа 7 минут
В. 2 часа 15 минут
16. Какую профессию получил Ю.А. Гагарин после окончания училища?
А. формовщик-литейщик+
Б. штукатур-маляр
В. стропальщик
17. Одним из увлечений Ю.А. Гагарина являлось
А. скалолазание
Б. катание на водных лыжах+
В. академическая гребля
18. Кем был назначен Ю.А. Гагарин в авиационном училище?
А. заместитель военно-научного комитета
Б. помощник командира взвода+
В. секретарь
19. Как звали жену Ю.А. Гагарина?
А. Вера
Б. Валентина+
В. Виктория
20. Как назывался орден, которым президент Египта Гамаль Абдель Насер наградил Ю.А. Гагарина?
А. Звезда Востока
Б. Ожерелье Нила+
В. Кольцо Сатурна
21. Как называлась газета, в которой Ю.А. Гагарин руководил внештатным отделом космонавтики?
А. Труд
Б. Комсомольская правда
В. Красная звезда+
Основной этап
Беседа-диалог «Разновидности истребителей марки «МиГ»
Обучающимся предлагается ответить на вопросы
-как назывался один из наиболее массовых реактивных боевых самолетов в истории авиации нашей страны, на котором потерпел крушение Юрий Гагарин? (МиГ -15);
-какое название носит лёгкий одноместный истребитель с обтекаемыми формами, двигателями, спрятанными под планер, который задумывался для прикрытия сухопутных операций и должен был нести большой арсенал? (МиГ-29);
- как называется многоцелевой истребитель, созданный на базе МиГ-29? (МиГ -35)
Творческое проектирование «Создание модели истребителя МиГ-29»
Обучающимся предлагается рассмотреть шаблон,

вырезать его и собрать модель самолета МиГ-29 по следующему алгоритму:
- склеить половинки фюзеляжа;
- приклеить к фюзеляжу крыло и усилители носовой части самолета;
- закрепить кили.


Итоговый этап
Обучающимся предлагается провести соревнования среди получившихся моделей, обсудить специфику профессии летчиков и космонавтов, их сходство и различия.

Используемые Интернет-ресурсы
https://xn--80adjigfhveky.xn--p1ai/%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82/4028853/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606580-pobezhdaja-nevesomost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.