- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Ребенок в общественном транспорте»
Мама, зайдя с сыном в автобус, присела на сиденье сама, а сыну сказала:
«Постой немного, сынок, ты ведь мужчина».
В данном случае мама поступила очень мудро. Такой ребенок всегда будет внимателен к окружающим.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕДЕТСКИЙ САД №32 «БЕРЕЗКА»
Консультация для родителей
«Ребёнок в общественном транспорте»
Совместные поездки детей и родителей в общественном транспорте дают возможность детям закрепить полученные знания о правилах поведения в обыденной жизни.
Мама, зайдя с сыном в автобус, присела на сиденье сама, а сыну сказала:
«Постой немного, сынок, ты ведь мужчина».
В данном случае мама поступила очень мудро. Такой ребенок всегда будет внимателен к окружающим. С общественным транспортом мы имеем дело каждый день, а поэтому следует рассказать детям основные правила поведения в транспорте:
• Стоя на остановке, не следует кричать, бегать и прыгать, это
мешает окружающим.
• Нужно спокойно подождать, пока подошедший транспорт
остановится.
• Следует подождать, пока выйдут пассажиры, а затем войти
самим, не забывая пропускать пожилых и больных людей.
• Нужно оплатить проезд и пройти внутрь салона, чтобы не мешать
остальным.
• Во время поездки вести себя тихо и спокойно, разговаривать
негромко.
• В транспорте не принято кушать.
Для уточнения знаний полезно обыграть эти правила. Например, можно попросить ребенка рассказать и о правилах поведения в общественном транспорте любому сказочному персонажу или представить ситуацию с игрушечным транспортом.

Безопасность детей в общественном транспорте
Когда человек заходит в автобус, трамвай или метро, он становится пассажиром. С этого момента наступает ответственность, которая сопровождается соблюдением определенного перечня правил. Ответственность перед кем? В первую очередь перед собой для обеспечения безопасности.
Дети должны учитывать ряд важных моментов, как и взрослые. Если человек сопровождает малолетнего ребенка, есть определенные особенности его перевозки, за соблюдение которых в ответе взрослый. Дети, пользующиеся транспортом самостоятельно, должны быть ознакомлены с правилами пользования общественным транспортом.

Безопасное поведение детей в общественном транспорте
Родителям на заметку: если ребенку что-то не объяснить, он попросту этого не будет знать. Многие очевидные постулаты, актуальные для взрослых, для детей не такие уж незыблемые. Выход простой – перед тем, как отправить ребенка куда-то без сопровождения родителей, с ним нужно поговорить о том, какие существуют правила безопасности в транспорте для детей.
Среди них следующие:
Нельзя подходить слишком близко к дороге. Становиться на бордюр тоже не рекомендуется, особенно в гололед.
Нужно оценивать траекторию движения транспортного средства, следить за его направлением во время снижения скорости и подъезда к остановке.
В общественный транспорт заходят, держась за поручень.
Если ребенок младше 7 лет, родитель должен держать его за руку. Второй рукой малыш держится за поручень.
Нельзя останавливаться возле дверей.
Нужно держаться за один из имеющихся поручней, пока не появится возможность присесть.
Запрещается высовывать руки и голову из открытых окон транспорта.

Обратите внимание на то, что ребенка можно посадить в общественный транспорт без сопровождения взрослого в случае, если он достиг возраста 7 лет. Раньше этого делать не рекомендуется. Заранее подготовьте малыша к такому ответственному процессу.
Проезд после наступления семилетнего возраста оплачивается в полной мере. В зависимости от особенностей тарификации в регионе цена может отличаться. Также в некоторых населенных пунктах и по ряду маршрутов действуют отдельные правила, предусматривающие возможность проезда ребенком по неполной цене (со скидкой), например, в учебное время.
Примерно с 3-4 лет родители должны объяснять детям, как они добираются до определенных мест. Обучение детей правилам безопасности осуществляется с этого же возраста. Ребенок должен четко осознавать, что он вместе с мамой, папой или другим взрослым куда-то едет. Цель этого – попасть в расположенную на большом расстоянии от текущего местоположения точку города, региона, страны в целом.
Взрослым тоже не нужно забывать о правилах перевозки маленьких детей, держать их за руку, следить за безопасностью. Особенно это касается поездок в метро и пересечения междугородных сообщений. Обратите внимание, что от того, насколько вы осторожны, как емко и понятно сможете преподнести информацию малышу, зависит его поведение в транспорте.
Воспитатель: Абакумова Л.В
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606892-konsultacija-dlja-roditelej-rebenok-v-obsches
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Практическая направленность: материал консультации содержит конкретные рекомендации и советы, которые родители могут использовать в повседневной жизни. Это делает консультацию полезной и практичной.
Доступность изложения: материал изложен простым и понятным языком, что делает его доступным для восприятия родителями.
Наглядность: использование примеров и ситуаций помогает лучше понять и запомнить информацию.
Недостатки:
Несмотря на все положительные стороны, в материале консультации можно отметить некоторые недочёты:
Отсутствие интерактивных элементов: консультация могла бы быть более эффективной, если бы включала в себя интерактивные элементы, такие как вопросы для обсуждения или практические задания. Это позволило бы родителям лучше усвоить информацию и применить её на практике.
Некоторая обобщённость рекомендаций: некоторые рекомендации могут быть слишком общими и не учитывать индивидуальные особенности детей и семей. Однако это не является существенным недостатком, так как родители могут адаптировать рекомендации под свои потребности.
Для того чтобы консультация была максимально эффективной, рекомендуется:
Обсудить с ребёнком правила поведения в общественном транспорте и закрепить их на практике.
Использовать наглядные материалы, такие как картинки или видео, чтобы показать ребёнку, как правильно вести себя в транспорте.
Поощрять ребёнка за соблюдение правил безопасности.