Методическая разработка Контрольно-измерительные материалы по математике 3 класс I-полугодие УМК «Школа России»

Частное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

"Перспектива" г. Армавир

Методическая разработка

Контрольно-измерительные материалы

по математике

3 класс I-полугодие

УМК «Школа России»

Составила:

учитель начальных классов

Климова М.В.

г. Армавир

2025 г.

Содержание

1. Контролируемые элементы содержания (КЭС)

2. Контрольно-измерительные материалы

3. Критерии оценивания работ в соответствии с ФГОС

4. Литература

Контролируемые элементы содержания (КЭС)

Контрольная работа №1

I-полугодие

(3 класс, 1 четверть)

Контрольная работа №2

(3 класс, 2 четверть)

Контрольно-измерительные материалы

Контрольная работа №1

(3 класс, 1 четверть)

I-полугодие

1 вариант

№1. Вычисли значения выражений.

№2. Сравни:

№3. Реши задачу.

Альбом для рисования стоит 3 рубля. Сколько стоят 9 таких альбомов?

№4. Найдите периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 3 см.

2 вариант

№1. Вычисли значения выражений.

№2. Сравни:

№3. Реши задачу.

В ящике 7 кг моркови. Сколько килограммов моркови в 3 таких ящиках?

№4. Найдите периметр прямоугольника со сторонами 2 см и 7 см.

3 вариант

№1. Вычисли значения выражений.

35 : 7 7 * 9

40 : 5 9 * 4

54 : 6 3 * 6

№2 Сравни.

3 * 4 …3+3+4+3 6 * 5…6 + 5

7+7+7+7…7 * 4 0 * 100 …99 + 1

№3 Реши задачу.

Мама разложила на 3 маленькие тарелки, по 6 пирожков на каждую, и 10 на большую тарелку. Сколько всего пирожков на этих тарелках?

№4Начерти прямоугольник, у которого длина одной стороны 4 см, а вторая сторона в 2 раза короче. Вычисли его периметр.

4 вариант

№1. Вычисли значения выражений.

1) 16 : 4 28 : 4 21 : 2 36 : 9

3* 7 5 * 3 7 *4 9 * 3

2) 80 * 24 : 6 70 – 5 *4 50 – 4 * ( 12 – 5)

№2 Сравни.

5 * 4...5+5+ 5 +4 8 * 4 …8 +4

6+6+6+6 …6*4 10 * 2…12

№3Реши задачу.

У Юры 12 кассет с мультиками. Он расставил их на полки, по 6 кассет на каждую. Сколько полок заняли эти кассеты?

№4 Начерти прямоугольник, у которого длина одной стороны 6 см, а вторая сторона в 2 раза длиннее. Вычисли его периметр.

Контрольная работа №2

(3 класс, 2 четверть)

1 вариант

№1. Вычисли значения выражений.

№2. Сравни.

№3. Реши задачу.

Выкопали 50 кг картофеля. Затем 15 кг высыпали в мешок, а остальной картофель разложили в ящики по 7 кг. Сколько ящиков понадобилось?

№4. Длина прямоугольника 4 см, а ширина 2 см. Начерти прямоугольник, найди его периметр и площадь.

2 вариант

№1. Вычисли значения выражений.

№2. Сравни.

№3. Реши задачу.

Купили 60 м ткани. Из 15 м сшили юбки, а из остальной ткани – 9 блуз. Сколько метров ткани идёт на одну блузку?

№4. Длина прямоугольника 7 см, а ширина 3 см. Начерти прямоугольник, найди его периметр и площадь.

3 вариант

№1. Вычисли значения выражений.

14 * 6 (48+12) :6 80 – 7 *8

19 * 4 (36 – 27) : 3 5*7 +65

№2 Сравни

10 см…10 мм 1м …100 см

3см 6 мм…36 см 4дм…45 см

№3 Реши задачу.

В четырех одинаковых банках засолили 8 кг огурцов. Сколько таких банок потребуется для засолки 40 кг огурцов?

№4 Начерти одни отрезок длиной 8 см, а другой – на 4 см больше. Вырази длину второго отрезка в дециметрах и сантиметрах.

4 вариант.

№1. Вычисли значения выражений.

60:3 100:5 81:9*7

10*4 30*3 32:4*

№2. Сравни.

1дм…10см 3см 5мм…30мм

1м… 100см 2дм 3см…23мм

№3 Реши задачу.

На 4 одинаковых платья пошло 16м ситца. Сколько таких платьев получиться из 20 м ситца? Из 40м?

№4 Длина сторон четырехугольника 5 дм, 8дм, 9дм, 12дм. Найди его периметр.

Критерии оценивания работ в соответствии с ФГОС

Контрольная работа.

«5» – нет ошибок;

«4» – 1 – 2 ошибки, но не в задаче;

«3» – 2 – 3 ошибки, 3 – 4 негрубые ошибки, но ход решения задачи верен;

«2» – не решена задача или более 4 грубых ошибок.

Грубые ошибки: вычислительные ошибки в примерах и задачах; порядок действий, неправильное решение задачи; не доведение до конца решения задачи, примера; невыполненное задание.

Негрубые ошибки: нерациональные приёмы вычисления; неправильная постановка вопроса к действию при решении задачи; неверно оформленный ответ задачи; неправильное списывание данных; не доведение до конца преобразований.

За грамматические ошибки, допущенные в работе по математике, оценка не снижается.

За небрежно оформленную работу, несоблюдение правил и каллиграфии оценка снижается на один балл.

Характеристика   цифровой оценки (отметки) по предметам:

 "5" ("отлично") - уровень выполнения требований значительно выше удовлетворительного: отсутствие ошибок как по текущему, так и по предыдущему учебному материалу; не более одного недочета (два недочета приравниваются к одной ошибке); логичность и полнота изложения.

 "4" ("хорошо") - уровень выполнения требований выше удовлетворительного: использование дополнительного материала, полнота и логичность раскрытия вопроса; самостоятельность суждений, отражение своего отношения к предмету обсуждения. Наличие 2-3 ошибок или 4-6 недочетов по текущему учебному материалу; не более 2 ошибок или 4 недочетов по пройденному материалу; незначительные нарушения логики изложения материала; использование нерациональных приемов решения учебной задачи; отдельные неточности в изложении материала;

 "3" ("удовлетворительно") - достаточный минимальный уровень выполнения требований, предъявляемых к конкретной работе; не более 4-6 ошибок или 10 недочетов по текущему учебному материалу; не более 3-5 ошибок или не более 8 недочетов по пройденному учебному материалу; отдельные нарушения логики изложения материала; неполнота раскрытия вопроса;

 "2" ("плохо") - уровень выполнения требований ниже удовлетворительного: наличие более б ошибок или 10 недочетов по текущему материалу; более 5 ошибок или более 8 недочетов по пройденному материалу; на рушение логики, неполнота, нераскрытость обсуждаемого вопроса, отсутствие аргументации либо ошибочность ее основных положений. 

Литература

1.     Ситникова Т. Н., Яценко И. Ф. Поурочные разработки по математике. 3 класс. – М.: ВАКО, 2020. – 448 с. – (В помощь школьному учителю).

2.     Контрольно-измерительные материалы. Математика. 3 класс / Сост. Т. Н. Ситникова. – 4-е изд., перераб. – М.: ВАКО, 2022. – 96 с. – (Контрольно-измерительные материалы).

3. Моро М.И. Математика. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. ФГОС / М.И. Моро М, С.И. Волкова. - М.: Просвещение, 2020. – (Школа России).

4. Электронное приложение к учебнику М. И. Моро, С. И. Волковой, С. В. Степановой .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607171-metodicheskaja-razrabotka-kontrolno-izmeritel