- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательно-развлекательная викторина «Покорители космоса»
1. Развитие познавательного интереса: Дети в этом возрасте проявляют огромное любопытство ко всему новому и необычному. Тема космоса завораживает своей таинственностью и масштабностью, что способствует развитию любознательности и стремления к знаниям.
2. Формирование базовых знаний: Раннее знакомство с основами астрономии помогает детям лучше понимать окружающий мир и природу. Это закладывает фундамент для дальнейшего изучения естественных наук в школе.
3. Социальное взаимодействие: Викторина создает условия для коллективной работы и общения между детьми. Они учатся взаимодействовать друг с другом, развивая социальные навыки.
4. Стимулирование творческого мышления: Вопросы и задания, особенно творческие, такие как рисование или придумывание названия для ракеты, способствуют развитию воображения и креативности.
Познавательно-развлекательная викторина «Покорители космоса» (старший возраст)
Подготовила: педагог Михайлова И.Н.
МДОУ «Детский сад №12 комбинированного вида»
Ленинградская область, Волосовский район, д. Бегуницы
Материалы и оборудование:
- Карточки с вопросами.
- Макеты планет (для игр).
- игрушка ракета для игры;
- Небольшие призы (наклейки, медали, сладости).
Ход мероприятия:
1.Приветственное слово ведущего
Ведущий рассказывает, что сегодня ребята отправятся в увлекательное путешествие по просторам космоса. Для начала нужно разделиться на две команды: одна будет называться «Звёзды», другая — «Кометы».
2.Первый раунд: Вопросы о космосе
Для каждого вопроса ведущий предлагает два варианта ответа, а дети должны поднять руку, если считают правильным один из вариантов. Если команда отвечает правильно, ей присуждается очко.
Пример вопросов:
- Как называется наша планета?
- a) Марс
- b) Земля
-Что вращается вокруг Земли?
- a) Солнце
- b) Луна
- Самая большая планета в Солнечной системе?
- a) Сатурн
- b) Юпитер
После каждого раунда подводятся промежуточные итоги.
3.Второй раунд: Игра «Кто быстрее?»
Командам выдаётся задание: выстроить планеты Солнечной системы в правильном порядке (используются макеты). Побеждает та команда, которая сделает это быстрее и точнее.
4.Третий раунд: Логические загадки
Загадки помогают развивать мышление и внимание. Ведущий задаёт вопросы, а дети отвечают.
Примеры загадок:
В небе виден желтый круг
И лучи, как нити.
Вертится Земля вокруг,
Словно на магните.
Хоть пока я и не стар,
Но уже ученый –
Знаю, то - не круг, а шар,
Сильно раскаленный. (Солнце)
Ночью с Солнцем я меняюсь
И на небе зажигаюсь.
Сыплю мягкими лучами,
Словно серебром.
Полной быть могу ночами,
А могу - серпом. (Луна)
В космосе с хвостом летаю,
Пыль вселенной подметаю.
Как метла, мой длинный хвост
Проведет уборку звезд. (Комета)
Эти звездочки, как искры,
Падают и гаснут быстро.
Зажигают среди ночи
В небе звездный дождик,
Словно эти огонечки
Рисовал художник. (Метеориты)
Я лечу вокруг Земли,
Отражаю вниз сигнал,
Чтобы зрители могли
Принимать телеканал. (Спутник)
Он в скафандре, со страховкой
Вышел на орбиту.
Кораблю поправил ловко
Кабель перебитый. (Космонавт, астронавт)
В космосе нет сковородки
И кастрюли тоже нет.
Тут и каша, и селедка,
И борщи, и винегрет -
Расфасованы, как крем!
Космонавтом буду.
Из чего-то я поем,
Вовсе без посуды. (Из тюбиков)
В космосе всегда мороз,
Лета не бывает.
Космонавт, проверив трос,
Что-то надевает.
Та одежда припасет
И тепло, и кислород. (Скафандр)
Есть окошко в корабле -
"Челенджере", "Мире".
Но не то, что на Земле -
В доме и в квартире.
В форме круга то окно,
Очень прочное оно. (Иллюминатор)
Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень,
Наш космонавт …
(Ответ: Гагарин)
Посчитать совсем не просто
Ночью в темном небе звезды.
Знает все наперечет
Звезды в небе …
(Ответ: Звездочет)
Что видно только ночью?
(Ответ: Звезды)
Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется…(Ответ: Земля)
5.Четвёртый раунд: Игра «Невесомость»
Дети встают в круг, и ведущий включает музыку. Пока музыка играет, они передают друг другу ракету. Когда музыка останавливается, тот, кто держит ракету, выходит из круга. Победителем становится последний оставшийся игрок.
6.Пятый раунд: Викторина с картинками
Детям показывают карточки с изображениями космических объектов (планеты, созвездия, ракета и др..), и они должны назвать, что изображено. Правильные ответы приносят дополнительные баллы.
7.Шестой раунд: Творческое задание
Команды получают задание: придумать и нарисовать собственный космический корабль. Время ограничено — 5 минут. После этого команды представляют свои рисунки, и жюри (это могут быть воспитатели или родители) выбирает лучший.
8. Седьмой раунд: «Построй ракету из конструктора»
Материалы: Строительный материал разных размеров и цветов.
Описание: Каждому ребёнку выдают набор кубиков, и задача состоит в том, чтобы построить ракету. Можно предложить добавить дополнительные элементы, такие как антенны или иллюминаторы, чтобы сделать конструкцию более интересной.
9. Восьмой раунд: Собери картинку
Материалы: Готовые пазлы с изображением космоса или самодельные пазлы, сделанные из больших картинок.
Описание: Детям предлагают собрать пазлы, изображающие космические сцены. Это задание развивает внимание и пространственное мышление.
Все эти задания легко адаптируются под уровень подготовки детей и могут быть выполнены как индивидуально, так и в группах. Главное — создать атмосферу исследования и творчества, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя настоящим исследователем космоса!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607517-poznavatelno-razvlekatelnaja-viktorina-pokori
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Специфика классного руководства в начальной школе»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания математики
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.