Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
14.04.2025
Путешествие с белочкой в заколдованный лес
Конспект занятия по математике
Цель: продолжать учить детей составлять и решать простые арифметические задачи в пределах 20.
Задачи:
Обучающие:
- закрепить умение детей считать в прямом и обратном порядке в пределах 20;
- умение называть число предыдущее и последующее названному числу;
- закрепить знания детей о геометрических фигурах;
- закрепить умение детей решать простые логические задачи.
Развивающие:
- создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания;
- развивать смекалку, зрительную память, воображение;
- способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Воспитывающие:
- воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнить ее самостоятельно;
- воспитывать дружелюбие, сопереживание, доброжелательное отношение друг к другу;
- побуждать детей давать ответы полными, распространенными предложениями;
- воспитывать интерес к математическим занятиям.
Методические приёмы:
- игровой (использование сюрпризных моментов).
- наглядный (использование иллюстрации).
Цель: продолжать учить детей составлять и решать простые арифметические задачи в пределах 20.
Задачи:
Обучающие:
- закрепить умение детей считать в прямом и обратном порядке в пределах 20;
- умение называть число предыдущее и последующее названному числу;
- закрепить знания детей о геометрических фигурах;
- закрепить умение детей решать простые логические задачи.
Развивающие:
- создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания;
- развивать смекалку, зрительную память, воображение;
- способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Воспитывающие:
- воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнить ее самостоятельно;
- воспитывать дружелюбие, сопереживание, доброжелательное отношение друг к другу;
- побуждать детей давать ответы полными, распространенными предложениями;
- воспитывать интерес к математическим занятиям.
Методические приёмы:
- игровой (использование сюрпризных моментов).
- наглядный (использование иллюстрации).
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Методическая разработка (конспект) образовательной деятельности по ФЭМП «Путешествие в Королевство Математики»Презентация по ФЭМП
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Курсы переподготовки
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.