Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе «Космическое приключение»

ЗАНЯТИЕ: "КОСМИЧЕСКОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ"

ЦЕЛИ:

-Познакомить детей с космосом и профессией космонавта.

-Развивать воображение и творческие способности.

-Стимулировать интерес к научным знаниям.

Оборудование:

- Картинки с изображением планет, звезд, ракет.

-Цветная бумага и фломастеры.

-Набор для создания ракет (картон, клей, ножницы, потайные материалы).

-Звуки космоса (белый шум, звуки ракет).

Ход занятия:

Введение (10 минут)

Приветствие.

Попросите детей рассказать, что они знают о космосе.

Показать картинки с планетами, звездами и ракетами, обговорить вместе, что изображено.

Путешествие в космос (15 минут)

Игра "Космическое путешествие".

Дети по очереди «летят» на ракете (можно сделать "ракету" из картонной коробки), представляют, как они поют, скачут или танцуют на разных планетах.

Каждая планета имеет свои особенности (например, на Марсе "все красное", на Юпитере "санки и сильный ветер").

Творческая часть (15 минут)

Мастер-класс по созданию ракет.

Дети делают ракеты из цветного картона. Воспитатель показывает, как это делается – обрезает, склеивает. Дети тоже могут рисовать и украшать свои творения.

Сказка о космосе (5 минут).

Маленький космонавт.

Жил-был на Земле смелый и отважный космонавт Андрей Соколов. С детства мечтал он увидеть далекие планеты и узнать тайны Вселенной. Однажды вечером сидел Андрей возле своего телескопа и смотрел на Луну — загадочную соседку Земли. Вдруг ему пришла мысль: почему бы самому туда не отправиться?

Андрей собрал команду инженеров и ученых, построил космический корабль и отправился в путешествие. Месяц летел он через бескрайние просторы космоса, пока наконец не увидел Луну вблизи. Космическая станция мягко опустилась на поверхность Луны, и перед Андреем открылся удивительный пейзаж: огромные кратеры, серые равнины и горы, покрытые пылью.

Решив осмотреться получше, Андрей надел скафандр и вышел наружу. И тут произошло нечто невероятное! Прямо перед ним открылась дверь неизвестной пещеры, из которой исходило странное сияние. Любопытство взяло верх, и космонавт решил войти внутрь.

Пройдя несколько шагов, Андрей очутился в просторном зале, где стоял огромный портал. Затаив дыхание, он приблизился ближе и вдруг почувствовал лёгкий толчок. Портал начал светиться ярче, потом раздался негромкий звук, похожий на шелест ветра, и… Андрей оказался совсем в другом месте!

Перед ним раскинулась незнакомая планета с изумрудными лесами, золотистыми полями и яркими озёрами. Воздух был свежим и ароматным, небо казалось прозрачнее хрусталя. Обрадованный таким открытием, Андрей осмотрелся вокруг и заметил следы, ведущие вглубь леса. Следуя своему любопытству, он пошёл вслед за ними.

Вскоре Андрей обнаружил небольшой домик, сделанный из дерева и камня. Из окна доносились звуки музыки и весёлый смех. Подойдя ближе, он услышал голос: — Входи, дорогой гость, мы давно ждали тебя!

Открыв дверь, Андрей попал в уютную комнату, где сидели двое существ необычного вида: один высокий и стройный, другой маленький и пушистый. Они тепло улыбались и пригласили Андрея присесть рядом.

— Мы знаем твою историю, Андрей, — сказал высокий житель планеты. — Ты искатель приключений и знаний. Мы тоже когда-то были такими же путешественниками, как ты сейчас. Давным-давно наши предки прилетали сюда с разных уголков Вселенной, чтобы найти новый дом. Теперь эта планета стала нашим домом, и мы рады поделиться её тайнами с тобой.

Маленький пушистик добавил: — Здесь есть волшебная роща, где растут деревья счастья, река мудрости и гора вдохновения. Если хочешь, можем показать тебе всё это.

Андрей согласился, и вместе они отправились исследовать эту чудесную планету. Он побывал во многих интересных местах, узнал много нового и понял главное: Вселенная огромна и прекрасна, а знания делают человека мудрее и добрее.

Вернувшись домой, Андрей рассказал своим друзьям обо всём увиденном и пережитом. Его история вдохновила многих людей стать исследователями космоса и искать новые миры. А сам Андрей навсегда сохранил память о своей удивительной встрече с жителями далёкой планеты и продолжал мечтать о новых путешествиях среди звёзд.

Обсудите, что нужно космонавтам на планете: еда, воздух, и т.д.

Заключение (5 минут)

Подведение итогов занятия.

Каждый ребенок показывает свою ракету и рассказывает, какую планету он "открыл".

Прощание и пожелания удачи в будущих открытиях.

Дополнительные ресурсы:

Флешки с космическими звуками для музыкального фона.

Видео о космосе, подходящее для младшего возраста.

Эта структура занятия помогает развить у детей творческие способности и интерес к космическим темам в веселой и игровой форме!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607825-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja