- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий представления «В гостях у Чупа Чупса»
2319
0
МДОУ «Детский сад пос.Авангард»
Сценарий представления «В гостях у Чупа Чупса »
для младшей и средней групп детского сада
Подготовил:
Муз. Рук. Дудка Е.Ю.
Серпуховский район 2014г.
Сценарий представления
«В гостях у Чупа Чупса »
Для младшей и средней групп
Дети под веселую музыку занимают свои места на площадке.
Ведущий:Мы лета долго ждали
Казалось, целый год.
Все ждали, все считали
Когда оно придет!
Ребенок: И вот, шумят дубравы
Зеленою листвой,
В лугах цветы и травы
Кивают нам с тобой!
Ребенок: Здравствуй, лето, здравствуй, лето,
Ярким солнышком согрето.
Ребенок: Здравствуй, поле и лесок
Здравствуй, речка и песок,
Здравствуй, небо ясное,
Здравствуй, лето красное!
«Танец с цветами» (девочки младшей и средней групп).
Ведущий: Этим жарким , ясным днем
Мы гостей встречаем!
И для них веселый праздник
Дружно начинаем!
Танец «Все спортом занимаются» (дети средней группы).
Под музыку вбегает , клоун Чупа Чупс.
Чупа чупс: Здравствуйте, ребята! А вот и я!
Привет, велосипед!
Салют, парашют!
Чупа чупс:Давайте знакомиться. Меня зовут Чупа чупс !
Чупа чупс: А вас как зовут? Скажите хором.
Все понятно! Всех девочек сегодня зовут «Сю-сю-сю» (писклявым
голосом)
А мальчиков зовут «Бу-бу-бу» (басом)
Как настроение? (дети отвечают)
Понятно! Настроение у вас
Просто супер! Высший класс!
Значит, будем мы играть!
Песни петь и танцевать!
Ну-ка вместе, раз, два, три!
Повтори веселый ритм!
Музыкальная игра «А ну-ка, сделай как я!».
Ведущий : Праздник наш чудесный,
Встретим дружной песней!
Все поют песню «Если добрый ты».
Чупа чупс: Кстати, раз мы решили веселиться, то будем делать все наоборот!
Я говорю «сладко», а вы «горько»,
Я говорю «хорошо», а вы «плохо».
Клоун загадывает слова: добрый, чистый, сухой, веселый, летний, много,
темно, день, тихий, холодный. Дети отвечают. Клоун их хвалит.
Чупа чупс: Не устали отвечать? Разрешаю помолчать.
Мы сегодня не скучаем
Снова пляску начинаем!
Танец «Топни ножка моя» (солисты младшей группы).
Ведущий: Чупа Чупс, а что это ты принес?
Чупа Чупс: А мы с этим сейчас поиграем!
Аттракционы. Проводит клоун.
Чупа чупс: Талантов здесь у нас не счесть.
ВедущийНу что же, праздник наш окончен! И мы хотим вам пожелать:
Чупа Чупс: Пусть теплым солнышком согреты, Улыбки будут нам сиять!
Заключительный танец «Улыбка».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60783-scenarij-predstavlenija-v-gostjah-u-chupa-chu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Преподаватель среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.