Алгоритм действий педагога при обнаружении буллинга

БУЛЛИНГ / ТРАВЛЯ ПАМЯТКА ПЕДАГОГУ

ВНЕШНИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ /ПРИЗНАКИ

ПоведенческиеЭмоциональные

Смеются Напряженность страх

Игнорируют Грусть, печаль и неустойчивое настроение

Оскорбляют Дистанцированность от взрослых и детей;

Издеваются

Унижают Негативизм при обсуждении темы буллинга;

Толкаются

Бьют Агрессивность к взрослым и детям

Удерживают силой

Прячут личные вещиОбидчивость и раздражительность

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ПЕДАГОГА ПРИ ОБНРУЖЕНИИ БУЛЛИНГА:

1. Пресекать любые насмешки над неудачами детей.

2. Пресекать любые пренебрежительные замечания в адрес детей.

3. Давать ребенку возможность показать себя в выгодном свете.

4. Необходимо дать возможность наиболее активным детям проявить себя и самоутвердиться за счет своих способностей, а не за счет унижения других.

5. Следует избегать высмеивания и сравнивания ребят на занятиях.

6. Разбор ошибок необходимо делать, не называя тех, кто их допустил, или индивидуально.

Рекомендации по профилактике агрессивного поведения учащихся:

1. Заниматься профилактикой и коррекцией отклонений в эмоциональной сфере подростков

2. Снижать асоциальное поведение обучающихся.

3. Развивать стрессоустойчивые качества личности обучающихся

4. Формировать навыки эффективного общения.

5. Способствовать формированию здорового жизненного стиля и высокоэффективного поведения.

6. Наблюдайте на отношения между детьми.

7. Создавайте позитивный микроклимат в объединениях.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607961-algoritm-dejstvij-pedagoga-pri-obnaruzhenii-b