Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
15.04.2025
Правописание гласных перед Н в полных и кратких страдательных причастиях
Правило написания гласных перед «н» в полных и кратких страдательных причастиях: перед «н» пишется та же гласная, на которую заканчивается глагол-основа причастия. 1
Если глагол заканчивается на -ать, -ять, то в причастии перед «н» пишется гласная «а» или «я». Например: услышать — услышанный, услышан; развеять — развеянный, развеян. 1
Если глагол заканчивается на -еть, -ить, то перед «н» в причастии пишется гласная «е». Пример: увидеть — увиденный, увиден; построить — построенный, построен. 1
В суффиксах полных страдательных причастиях пишутся две буквы «н» (-нн-, -енн-), кратких — одна «н» (-н-, -ен-)
Если глагол заканчивается на -ать, -ять, то в причастии перед «н» пишется гласная «а» или «я». Например: услышать — услышанный, услышан; развеять — развеянный, развеян. 1
Если глагол заканчивается на -еть, -ить, то перед «н» в причастии пишется гласная «е». Пример: увидеть — увиденный, увиден; построить — построенный, построен. 1
В суффиксах полных страдательных причастиях пишутся две буквы «н» (-нн-, -енн-), кратких — одна «н» (-н-, -ен-)
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Путевой листок по теме «Повторение по теме» Имя числительноеПроектно- исследовательская деятельность на уроках русского языка и литературы как средство познавательной активности
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.