- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путевой листок по теме «Повторение по теме» Имя числительное
Педагогическая цель: проверить качество осмысления учениками темы «Имя числительное»»; совершенствовать навыки работы с компьютером, с ресурсами Интернета.
Деятельностная цель: формирование у обучающихся умений реализации способов действия; формирование у учащихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы.
Содержательная цель: расширение понятийной базы; закрепление и при необходимости коррекция изученных способов действий.
Задачи урока:
Проверить знания обучающихся по теме;
Продолжить развитие у обучающихся ИКТ-компетенции, умений работать в коллективе.
Воспитывать у обучающихся уважительное отношение к своим одноклассникам, а также добросовестное отношение к образовательной деятельности.
101
0
1.Первая станция
Количественные | Порядковые | ||
простые | Составные | простые | составные |
___________________ | ______________________ | ________________ | ______________________ |
2. Что за хитрое словечко!
1 Числительное | 2 Прилагательное | 3 Существительное |
Пятый, столетний, одиночка, пятилетка, пятерня, пятилетний, оба, двухэтажный, тройка, двадцать пять, двухсерийный, одиннадцать.
3. Третья станция
И.п.семьсот сорок восемь
Р.п. _________________________________________________________________________________
Д.п._________________________________________________________________________________
П.п._________________________________________________________________________________
4. Четвертая станция. Буквенный диктант
1
. __ __ __ ___ (600)
2__ __ __ ___ (17)
3 __ __ __ ___ (50)
4 . __ __ __ ___ (70)
5. Пятая станция
4,5 + 0,2 =?
К_______________целым ______________________________________прибавить
____________целых___________________-получиться______________целых______________________________________________
6.Шестая станция. Подчеркните подлежащее в предложении:
Здесь проживает более 15 национальностей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608020-putevoj-listok-po-teme-povtorenie-po-teme-imj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.