Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
16.04.2025

Рабочая программа по дисциплине «Основы финансовой грамотности»

Гурко Наталья Викторовна
Методист, преподаватель
Готовая рабочая программа по дисциплине «Основы финансовой грамотности» станет надежной базой для проведения занятий в рамках дополнительных общеразвивающих курсов. Материал предназначен для педагогов, работающих как с детьми, так и со взрослыми слушателями. В документе подробно раскрыты все ключевые темы курса: от планирования личного бюджета и управления расходами до оценки финансовых рисков и безопасного взаимодействия с банковскими продуктами. Программа отличается четкой структурой и универсальностью, что позволяет легко адаптировать ее под разный уровень подготовки и возраст аудитории. Использование данной разработки поможет педагогу выстроить системное обучение, дать слушателям необходимые практические навыки и сформировать ответственное отношение к личным финансам в любом возрасте.

Содержимое разработки

Приложение II.5 к ОП

по профессии 35.01.19 Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО

УЧЕБНОГО ЦИКЛА

СГ.05 Основы финансовой грамотности

Санкт-Петербург

2024

Рабочая программа учебной дисциплиныСГ.05 Основы финансовой грамотности разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования (далее СПО) по профессии 35.01.19 Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства (утвержден Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 21 ноября 2023 г. N 881(зарегистрирован в Минюсте РФ 21 декабря 2023 г. регистрационный N 76540), входящей в состав укрупненной группы профессий СПО 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство и Методических рекомендаций по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, утвержденных Директором Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России 20.04.2015 № 06-830вн.

Организация-разработчик:

Санкт-Петербургское государственное бюджетное специальное реабилитационное профессиональное образовательное учреждение - техникум для инвалидов «Профессионально-реабилитационный центр» (далее - СПб ГБУ «Профессионально-реабилитационный центр»).

Разработчик:

Гурко Наталья Викторовна – преподаватель высшей квалификационной категории СПб ГБУ «Профессионально-реабилитационный центр»

Рассмотрено и одобрено на заседании Методической комиссии отделения по подготовке специалистов промышленных специальностей СПб ГБУ «Профессионально-реабилитационный центр».

Протокол № 1 от 27.08.24

Председатель Методической комиссии отделения по подготовке специалистов промышленных специальностей СПб ГБУ «Профессионально-реабилитационный центр»

О.В. Иванова

Рекомендовано на заседании Методического совета СПб ГБУ «Профессионально-реабилитационный центр».

Протокол № 1 от 27.08.24

Секретарь Методического совета СПб ГБУ «Профессионально-реабилитационный центр»

Т.В. Белибова

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ10

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ11

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СГ.05 Основы финансовой грамотности

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Учебная дисциплина СГ.05 Основы финансовой грамотности является обязательной частью социально-гуманитарного учебного цикла образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 35.01.19 Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02 ОК 03, ОК 04, ОК 06

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины

Код ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 04

ОК 06

  • сопоставлять свои потребности и возможности, оптимально распределять свои материальные и трудовые ресурсы, составлять семейный бюджет и личный финансовый план;

  • грамотно применять полученные знания для оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, налогоплательщика, страхователя, члена семьи и гражданина;

  • анализировать и извлекать информацию, касающуюся личных финансов, из источников различного типа и источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.);

  • оценивать влияние инфляции на доходность финансовых активов;

  • применять полученные теоретические и практические знания для определения экономически рационального поведения;

  • применять полученные знания о хранении, обмене и переводе денег;

  • использовать банковские карты, электронные деньги; пользоваться банкоматом, мобильным банкингом, онлайн-банкингом;

  • применять полученные знания о страховании в повседневной жизни; выбор страховой компании, сравнивать и выбирать наиболее выгодные условия личного страхования, страхования имущества и ответственности;

  • применять знания о депозите, управления рисками при депозите; о кредите, сравнение кредитных предложений, учет кредита в личном финансовом плане, уменьшении стоимости кредита;

  • определять назначение видов налогов, характеризовать права и обязанности налогоплательщиков, рассчитывать НДФЛ, применять налоговые вычеты, заполнять налоговую декларацию;

  • оценивать и принимать ответственность за рациональные решения и их возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом.

  • экономические явления и процессы общественной жизни;

  • структуру семейного бюджета и экономику семьи;

  • депозит и кредит. Накопления и инфляция, роль депозита в личном финансовом плане, понятия о кредите, его виды, основные характеристики кредита, роль кредита в личном финансовом плане;

  • расчетно–кассовые операции. Хранение, обмен и перевод денег, различные виды платежных средств, формы дистанционного банковского обслуживания;

  • пенсионное обеспечение: государственная пенсионная система, формирование личных пенсионных накоплений;

  • виды ценных бумаг;

  • сферы применения различных форм денег;

  • основные элементы банковской системы;

  • виды платежных средств;

  • страхование и его виды;

  • налоги (понятие, виды налогов, налоговые вычеты, налоговая декларация);

  • правовые нормы для защиты прав потребителей финансовых услуг;

  • признаки мошенничества на финансовом рынке в отношении физических лиц.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебной дисциплины

32

в том числе в форме практической подготовки

4

в том числе:

теоретическое обучение

16

лабораторные работы (если предусмотрено)

-

практические занятия (в том числе З – 1 час)

12

курсовая работа (проект) (если предусмотрено для специальностей)

-

контрольная работа (если предусмотрено)

-

Самостоятельная работа

4

Промежуточная аттестация зачет

1

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины СГ.05 Основы финансовой грамотности

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объём в часах, в т.ч. в форме практической подготовки

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

1 курс

Тема 1.

Личное финансовое планирование

Содержание учебного материала

3

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06

Тема 2. Депозит

Содержание учебного материала

2

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06

Тема 3. Кредит

Содержание учебного материала

6

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06

Тематика самостоятельной учебной работы №1:

Выполнение сообщения (презентации) по одной из предлагаемых преподавателем тем.

2

Тема 4. Расчетно-кассовые операции

Содержание учебного материала

4

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06

Тема 5. Страхование

Содержание учебного материала

1

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06

Тема 6.

Инвестиции

Содержание учебного материала

3

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06

Тема 7.

Пенсии

Содержание учебного материала

1

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06

Тема 8.

Налоги

Содержание учебного материала

2

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06

Тема 9.

Защита от мошеннических действий на финансовом рынке

Содержание учебного материала

4

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06

Тематика самостоятельной учебной работы №2:

Выполнение сообщения (презентации) по одной из предлагаемых преподавателем тем.

2

Тема 10.

Создание собственного бизнеса

Содержание учебного материала

1

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06

Дифференцированный зачет

Всего:

32 (4)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины СГ.05 Основы финансовой грамотности, предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Социально-гуманитарных дисциплин», оснащённый в соответствии с п. 6.1.2.1. Образовательной программы по профессии 35.01.19 Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации имеет печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для использования в образовательном процессе.

3.2.1. Основные печатные издания:

  1. Фрицлер, А.В. Основы финансовой грамотности: учебное пособие для среднего профессионального образования/ А.В. Фрицлер, Е.А. Тарханова. – Москва: Юрайт, 2021. – 154 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-13794-1. - Текст: непосредственный.

3.2.2.Основные электронные издания

Фрицлер, А. В.  Основы финансовой грамотности : учебник для среднего профессионального образования / А. В. Фрицлер, Е. А. Тарханова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 148 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16794-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/531714 (дата обращения: 09.10.2023).

Интернет-ресурсы:

  1. https://fmc.hse.ru/video. Видеолекции по финансовой грамотности

  2. https://fmc.hse.ru/spo1. Методические материалы учебного курса по финансовой грамотности для учащихся образовательных организаций среднего профессионального образования.

  3. https://fincult.info/about/ Информационно-просветительский ресурс по финансовой грамотности

3.2.3. Дополнительные источники:

  1. Думная, Н.Н., Карамова, О.В., Рябова, О.А. Как вести семейный бюджет: учебное пособие /Н.Н. Думная, О.В. Карамова, О.А. Рябова. - М. Интеллект-центр, 2010. – 80 с.

  2. Думная, Н.Н., Медведева, М.Б., Рябова, О.А. Выбирая свой банк: учебное пособие /Н.Н. Думная, М.Б. Медведева, О.А. Рябова. - М. Интеллект-центр, 2010. – 96 с.

  3. Думная, Н.Н., Рыбаков, С.И., Лайков, А. Ю. Зачем нам нужны страховые компании и страховые услуги / Н.Н. Думная, С.И. Рыбаков, А.Ю. Лайков. - М. Интеллект-центр, 2010. – 127 с.

  4. Думная, Н.Н., Ланин, Б.А., Мельникова Н.П. Заплати налоги и спи спокойно /Н.Н. Думная, Б.А. Ланин, Н.П. Мельникова. - М. Интеллект-центр, 2011. – 96 с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка текущих результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения проверочных работ, практических и семинарских занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты освоения (умения, знания)

Критерии оценки

Методы оценки

ЗНАТЬ

Экономические явления и процессы общественной жизни;

Демонстрирует знание экономических явлений и процессов общественной жизни;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Тестирование;

Дифференцированный зачет

Структуру семейного бюджета и экономику семьи;

Знает структуру семейного бюджета и экономику семьи;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Тестирование;

Дифференцированный зачет

Депозит и кредит. Накопления и инфляция, роль депозита в личном финансовом плане, понятия о кредите, его виды, основные характеристики кредита, роль кредита в личном финансовом плане;

Демонстрирует знание депозита и кредита, накоплений и инфляций, роль депозита в личном финансовом плане, понятия о кредите, его видов,

Знает основные характеристики кредита, роль кредита в личном финансовом плане;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Тестирование;

Дифференцированный зачет

Расчетно–кассовые операции. Хранение, обмен и перевод денег, различные виды платежных средств, формы дистанционного банковского обслуживания.

Знает расчетно–кассовые операции, процедуру хранения, обмена и перевода денег, различные виды платежных средств, формы дистанционного банковского обслуживания.

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Тестирование;

Дифференцированный зачет

Пенсионное обеспечение: государственная пенсионная система, формирование личных пенсионных накоплений;

Знает пенсионное обеспечение: государственную пенсионную систему, формирование личных пенсионных накоплений;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Тестирование;

Дифференцированный зачет

Виды ценных бумаг;

Уверенно ориентируется в видах ценных бумаг;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Тестирование;

Дифференцированный зачет

Сферы применения различных форм денег;

Знает сферы применения различных форм денег;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Тестирование;

Дифференцированный зачет

Основные элементы банковской системы;

Знает основные элементы банковской системы;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Тестирование;

Дифференцированный зачет

Виды платежных средств;

Знает виды платежных средств;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Тестирование;

Дифференцированный зачет

Страхование и его виды;

Демонстрирует знания о страховании и его видах;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Тестирование;

Дифференцированный зачет

Налоги (понятие, виды налогов, налоговые вычеты, налоговая декларация);

Знает понятие, виды налогов, налоговые вычеты, налоговую декларацию;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Тестирование;

Дифференцированный зачет

Правовые нормы для защиты прав потребителей финансовых услуг;

Знает правовые нормы защиты прав потребителей финансовых услуг;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Тестирование;

Дифференцированный зачет

Признаки мошенничества на финансовом рынке в отношении физических лиц;

Знает признаки мошенничества на финансовом рынке в отношении физических лиц;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Тестирование;

Дифференцированный зачет

УМЕТЬ

Сопоставлять свои потребности и возможности, оптимально распределять свои материальные и трудовые ресурсы, составлять семейный бюджет и личный финансовый план;

Сопоставляет свои потребности и возможности, оптимально распределяет свои материальные и трудовые ресурсы, составляет семейный бюджет и личный финансовый план;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Дифференцированный зачет

Грамотно применять полученные знания для оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, налогоплательщика, страхователя, члена семьи и гражданина;

Демонстрирует умение грамотно применять полученные знания для оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, налогоплательщика, страхователя, члена семьи и гражданина;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Дифференцированный зачет

Анализировать и извлекать информацию, касающуюся личных финансов, из источников различного типа и источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.);

Анализирует и извлекает информацию, касающуюся личных финансов, из источников различного типа и источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.);

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Дифференцированный зачет

Оценивать влияние инфляции на доходность финансовых активов;

Определяет влияние факторов изменения инфляции, воздействующих на доходность финансовых активов;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Дифференцированный зачет

Применять полученные теоретические и практические знания для определения экономически рационального поведения;

Использует приобретенные знания для выполнения практических заданий, основанных на ситуациях, связанных с определением экономически рационального поведения;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Дифференцированный зачет

Применять полученные знания о хранении, обмене и переводе денег;

Применяет полученные знания о хранении, обмене и переводе денег;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Дифференцированный зачет

Использовать банковские карты, электронные деньги; пользоваться банкоматом, мобильным банкингом, онлайн-банкингом;

Использует банковские карты, электронные деньги; пользуется банкоматом, мобильным банкингом, онлайн-банкингом;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Дифференцированный зачет

Применять полученные знания о страховании в повседневной жизни; выбирать страховую компанию, сравнивать и выбирать наиболее выгодные условия личного страхования, страхования имущества и ответственности

Применяет полученные знания о страховании в повседневной жизни;

Выбирая страховую компанию, сравнивает и выбирает наиболее выгодные условия личного страхования, страхования имущества и ответственности

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Дифференцированный зачет

Применять знания о депозите, управления рисками при депозите; о кредите, сравнение кредитных предложений, учет кредита в личном финансовом плане, уменьшении стоимости кредита;

Применяет знания о депозите, об управлении рисками при депозите; о кредите, сравнивает кредитные предложения, демонстрирует применение учета кредита в личном финансовом плане, уменьшения стоимости кредита;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Дифференцированный зачет

Определять назначение видов налогов, характеризовать права и обязанности налогоплательщиков, рассчитывать НДФЛ, применять налоговые вычеты, заполнять налоговую декларацию;

Определяет назначение видов налогов, характеризует права и обязанности налогоплательщиков, рассчитывает НДФЛ, применяет налоговые вычеты, заполняет налоговую декларацию;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Дифференцированный зачет

Оценивать и принимать ответственность за рациональные решения и их возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом;

Оценивает и принимает ответственность за рациональные решения и их возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом;

Оценивание результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических работ;

Дифференцированный зачет

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608004-rabochaja-programma-po-discipline-osnovy-fina

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки