Внеклассное занятие «И бьётся в груди наша вечная память»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Новопогореловская средняя школа имени генерала-майора Л.И. Буинцева

Конспект внеклассного занятия

«И бьётся в груди наша вечная память…»

7 класс

Горевалова Наталья Юрьевна,

учитель истории и обществознания,

высшая квалификационная категория

Конспект внеклассного занятия

«И бьётся в груди наша вечная память…»

Краткое содержание: 

1. Участники внеурочного занятия: обучающиеся 7 класса

2. Результат внеурочного занятия: 

умение работать с поисковым сайтом «Подвиг народа»;

умение находить сведения о ветеранах Великой Отечественной войны и дополнительную информацию по теме исследования;

подготовка обучающихся к участию в районном конкурсе исследовательских работ по краеведению;  

публикация в сетевых изданиях или сети Интернет с получением Свидетельства о публикации.

3. Классификация внеурочного занятия: групповая работа.

Цель:Формирование интереса к историческому прошлому и к биографиям родных и близких, защищавших Родину в годы Великой Отечественной войны.

Задачи:

1. Развивать умение обучающихся работать с Интернет-ресурсами и поисковым сайтом «Подвиг народа» при ведении исследовательской и поисковой работы.

2. Расширять значение исторической памяти и преемственности поколений на основе знаний о Великой Отечественной войне, об участии в ней своих родственников.

3.Воспитывать чувства благодарности и гордости за исторические свершения нашего народа, уважения к старшим поколениям, отстоявшим независимость Родины.

Оборудование:

1. Проектор, компьютеры.

2. Плакаты «1941 – 1945», «Никто не забыт, ничто не забыто»

3. Выставка рисунков на тему: «Нам нужен мир».

4. Выставка книг о войне.

Методы: исследовательско – поисковый, метод анализа и синтеза.

Подготовительная работа:

- выставка детских рисунков «Мы за мир!»;

-коллективное чтение рассказов о войне посвящённых Великой Отечественной войне;

- фотографии родных-участников Великой Отечественной войны;

- знакомство с «Книгой Памяти» и книгой «Солдаты Победы».

Ход занятия.

Слайд 1.

(Память, память, ты не можешь, ты должна

На мгновенье эти стрелки повернуть.

Я хочу не просто вспомнить имена,

Я хочу в глаза своим родным взглянуть.)

Учитель:

Всё дальше и дальше от нас героические и трагические годы Великой Отечественной войны. Вот уже почти 80 лет прошло с тех пор, как советские солдаты одержали победу над фашистской Германией. Да, время неутолимо идёт вперёд, но оно не властно над памятью народа.

Мужество и стойкость наших воинов поистине беспримерны. Они стояли насмерть и побеждали в жестоких боях, даже, когда горела земля, крошись камни, плавилось железо. Люди оказались твёрже металла.

С врагом боролись женщины и дети. Работа не прекращалась ни на один день. Все те, кто остался, были заняты на производстве, дежурили на крышах домов, проверяли светомаскировку, рыли окопы, дежурили в госпиталях. Никто из них не получал поблажек и снисхождений. Всё делалось во имя Победы!

Как вы думаете, ребята, о чём сегодня пойдёт речь на нашем занятии?

Ответ обучающихся…

Учитель:

Правильно, а точнее о героях и событиях. Они будут жить в наших сердцах, пока мы о них будем помнить.

Слайд 2.

Тема сегодняшнего занятия «И бьётся в груди наша вечная память…»

Учитель:

Вот здесь находятся фотографии ваших родных, кто прошёл войну. Кто-то вернулся домой, а кто-то остался на полях сражений.

А вы всё знаете о своих родных, воевавших в 1941-1945 гг.? Откуда были призваны на войну? Где и кем воевали? Какими наградами, и за какие подвиги были награждены?

Ответ обучающихся…

Слайд 3. (Фото ветеранов)

Учитель:

Не так давно ко мне случайно попала вот эта фотография, и я заинтересовалась ей. Оказалось, что на этом фото родная тётя моей мамы Анастасия со своим мужем Иваном.

Уваров Иван Пименович и Уварова (Дворянинова) Анастасия Куприяновна. Больше я ничего о них не знала, но…

Слайд 4 («Подвиг народа»)

Учитель:

Найти информацию о моих родных я смогла через сайт, который называется «Подвиг народа». Вы что-нибудь знаете или слышали об этом сайте?

Ответ обучающихся…

Учитель:

Чтобы узнать больше о своих героях, я предлагаю вам, ребята, научиться работать с поисковыми сайтами на примере одной фотографии и на примере сайта «Подвиг народа». Сколько, оказывается, интересной информации можно узнать, если научиться работать с полезными Интернет-ресурсами! Итак, вы готовы познавать новое и интересное?

Ответ обучающихся…

Учитель:

Тогда в путь! Представьте, что вы не просто ученики 7 класса, а члены поискового отряда «Юный следопыт». Так как этот год объявлен Годом защитника Отечества, вам даётся поручение - найти материал о ветеранах Великой Отечественной войны и другую полезную информацию по данной теме.

Перед вами стоят компьютеры, которые помогут вам в работе. Находим сайт «Подвиг народа».

Как вы видите, здесь у нас электронный банк документов «Подвиг народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»: Люди и награждения; Наградные документы; География войны.

Для быстрого поиска информации, конечно, лучше заранее уточнить фамилию, имя, отчество вашего героя. Хорошо, если вы узнаете год его рождения, место призыва на службу, найдёте информацию о наградах.

Надо быть очень внимательным, так как бывают случаи полного совпадения фамилии, имени, отчества и даже года рождения. Вот здесь и пригодиться вам информация о месте призыва.

Слайд 5. (Банк документов «Люди и награждения»)

Учитель:

Давайте знакомиться с банком документов «Люди и награждения».

Так как сегодня мы учимся на примере конкретных фамилий, задаём в базе Дворянинова Анастасия Куприяновна, находим место призыва - Карсунский РВК (районный военный комиссариат).

Ребята, какую информацию можно отсюда узнать?

(Практическая работа обучающихся)

Слайд 6. (Информация об Уваровой (Дворяниновой) А.К.)

Учитель:

Молодцы, справились. Я ещё с детства помню, как моя бабушка говорила, что одна из её сестёр - Настя, во время войны работала в госпитале с. Сосновка Карсунского района.

Слайд 7 (Эвакогоспиталь)

Учитель:

Посмотрев в справочниках и интернете, я нашла интересную информацию о том, что, действительно, Анастасия Куприяновна работала санитаркой в эвакогоспитале № 3286 с. Сосновка Карсунского района, но по приказу была уволена.

Я начала искать дальше, спрашивала о ней у родственников и выяснила, что в госпитале Анастасия Куприяновна познакомилась с раненым бойцом Уваровым Иваном Пименовичем, родом с Украины, тем самым на фото, с которым после его выписки, она и уехала.

Теперь уже мне стало интересно найти информацию и об Иване Пименовиче. Вот там, оказалось, намного интереснее.

Давайте вместе посмотрим, что удалось узнать.

Заходим в базу «Люди и награждения», задаём Уваров Иван Пименович, призван с Украины. И что же мы находим?

Ответы обучающихся…

Слайд 8. (Информация об Уварове И.П.)

Учитель:

Очень хорошо. И с этим заданием вы справились. Итак, мы уже знаем о том, что и Иван Пименович и Анастасия Куприяновна воевали в составе 72-ого отдельного батальона аэродромного обслуживания.

Предлагаю найти дополнительные сведения об этом батальоне.

(Практическая работа обучающихся)

Ответы обучающихся…

Слайд 9. (Сведения о батальоне)

Слайд 10. (Наградной лист Уварова И.П.)

Учитель:

А ещё, просмотрев сайт, можно найти информацию о том, какими наградами и за какие заслуги был награждён тот или иной ветеран.

Например: Иван Пименович был представлен к Ордену Красной звезды за самоотверженность и отвагу.

В августе 1941 года фашистские войска бешено рвались к Новгороду. На аэродроме Новоселицы шла горячая работа. 15 августа в 10 часов утра на аэродром налетело звено вражеских самолетов Ю-88. Бомбами с первого захода была порвана самая оперативная линия связи: КП-стоянки. Обстоятельства сложились так, что в это время летчики получали боевое задание, и поврежденная линия задерживала вылет. Линейному надсмотрщику тов. Уварову было приказано в течение 15 минут восстановить связь. Под пулеметным обстрелом и разрывами бомб, тов. Уваров устранил на линии три прорыва в течение 10 минут. Приказ был выполнен раньше срока, и через 5 минут истребители шли на задание.

В январе 1942 года передовая команда связи прибыла в город Пено. Тов. Уварову вместе с двумя бойцами было поручено в течение 30 минут навести 2-х километровую линию для связи армейского коммутатора с летной оперативной группой. Во время этой работы налетели штурмовать город три Ме-110.

Заметив связистов два вражеских самолета, открыли по ним шквальный огонь, очереди ложились рядом, но смелые связисты, следуя примеру своего командира, продолжали работать. Через 25 минут линия работала.

17 февраля 1942 года фашистский бомбардировщик Ю-88 бомбил опушку леса, где были сосредоточены машины. Были перебиты две оперативные линии связи: КП-ЦТС и КП – радиостанция.

Восстановить связь было приказано тов. Уварову. Фашистские стервятники продолжали бомбить и обстреливать, но видавший виды связист, хладнокровно исправлял разрушенную линию, связывая куски проволоки в одном месте и передвигался дальше. Так в течение 15 минут он устранил 3 прорыва, самоотверженно выполнив приказ командира.

Обслуживая связью два летных полка на площадке Выдропужск, тов. Уваров продолжает самоотверженно работать. Несмотря на то, что весь кабель роты полностью задействован, тов. Уваров содержит свои линии в полном порядке, быстро находит и исправляет повреждение. Немалая заслуга тов. Уварова в том, что при такой напряженности, связь работает безотказно.

Дисциплинирован, наводит твердую дисциплину в своем отделении.

Делу партии Ленина-Сталина и Социалистической Родине предан.

Сержант Уваров Иван Пименович достоин Правительственной награды ордена Красной Звезды.)

Учитель:

Вы знаете, какими наградами были отмечены герои ВОВ? Предлагаю познакомиться с двумя из них. Найдите информацию об Ордене Красной Звезды и Ордене Отечественной войны.

(Практическая работа обучающихся)

Ответы обучающихся…

Слайд 11. (Орден Красной Звезды и Орден Отечественной войны.)

Учитель:

Видите, ребята, сколько интересного материала вы, как следопыты, уже узнали. В наградном листе упоминается аэродром Новоселицы под Новгородом, а в память о событиях Великой Отечественной войны в деревне Новоселицы установлен памятный знак «Слава российской авиации» в виде взлетающего реактивного истребителя. А что это за аэродром? Найдите, как выглядит этот памятник.

(Практическая работа обучающихся)

Ответы обучающихся…

Слайд 12. (Сведения об аэродроме, о памятнике)

Учитель:

Ещё в наградном листе упоминается город Пено. Интересно, что это за город? Очень необычное название. Давайте заглянем и туда тоже.

(Практическая работа обучающихся)

Ответы обучающихся…

Слайд 13. (Информация о посёлке Пено)

Учитель:

Ребята, а вот здесь есть фамилия и имя организатора подпольного отряда Лизы Чайкиной. Попробуйте найти информацию о ней и о подвиге, который она совершила.

(Практическая работа обучающихся)

Ответы обучающихся…

Слайд 14. (Информация о Лизе Чайкиной)

Учитель:

Также в Пеновском районе находилась деревня Ксты, которую в январе 1942 года, отступая под натиском советских солдат, фашисты полностью уничтожили. В 1985 году на этом месте был открыт мемориальный комплекс. Находим изображение этого комплекса.

(Практическая работа обучающихся)

Ответы обучающихся…

Слайд 15. (Мемориальный комплекс д. Ксты)

Подведение итогов (рефлексия).

Слайд 16.

Учитель:

Вы все большие молодцы! С работой все справились на «отлично». Видите, юные мои следопыты, сколько интересной и полезной информации вы сегодня нашли, используя одну фотографию и сайт «Подвиг народа»: о ветеранах, где служили и кем, про их награды и подвиги.

О чём ещё вы узнали? Что вас, может быть, удивило и заинтересовало? Чему вы сегодня научились?

Ответы обучающихся…

Учитель:

Я уверена, что вы продолжите исследовательско - поисковую работу. Используя сайты «Подвиг народа», «Память народа», «Книгу памяти», книгу «Солдаты победы», вы найдёте информацию о своих героях-ветеранах, которые подарили великий праздник Победы. А в этом году мы этот день будем праздновать уже в 80-й раз! Исследуете и другой интересный и полезный материал.

Слайд 17.

А о своих родных я узнала, что они воевали до самой Победы. В 1945 году сыграли свадьбу, жили на Украине, в г. Горловка, потом перебрались в село Берестовое. У них родилось трое детей: два сына и дочка. Иван Пименович работал машинистом паровоза на шахте Кочегарка, Анастасия Куприяновна - в колхозе разнорабочей. Анастасия Куприяновна умерла 23 сентября 1994 года, а Иван Пименович 23 декабря 1995 года. Они умерли в дни рождения друг друга (мистика). Похоронены на Украине, в селе Берестовое Донецкой народной республики.

Я буду помнить о своих героях! Я ими буду гордиться!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608157-vneklassnoe-zanjatie-i-bjotsja-v-grudi-nasha-