Экологический игровой тренинг на тему «Чистый город» в подготовительной группе

Экологический игровой тренинг на тему "Чистый город" в подготовительной группе.

Цели: формировать экологическое, ответственное отношение к природе; развивать чувство сопричастности и ответственности за всё происходящее вокруг.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с природой и с последствиями влияния человека на природу, экологическими проблемами. Способствовать воспитанию норм и правил экологически обоснованного взаимодействия с окружающим миром, трансформация значительной их части в привычки. Создание потребности в приобретении экологических знаний, ориентация на практическое применение их.

Развивающие: способствовать выработке бережного отношения к окружающей среде, к природе, развивать навыки обращения с отходами.

Воспитательные: способствовать умению работать в коллективе, слушать и слышать друг друга; формировать сдержанность, основы самоконтроля. Создать условия для проявления инициативы в решении экологических проблем ближайшего окружения.

Оборудование: презентация с текстом и советами по сбору и утилизации отходов, маркеры, карандаши, бумага, карточки с мусором, коробки с цветными наклейками.

Ход занятия

1. Все дети делятся на 2 команды, придумывают название для своей команды, представляются .

2. Метод мозговой штурма «Природа в моей жизни»

Каждому участнику из своей команды предлагается закончить фразу «Природа для меня это …»

Дети делятся своими мнениями, что входит в их понимание о природе и что нужно сделать, чтобы сохранить природу в первозданном виде в наше время.

1. Упражнение ‘’Правила поведения в природе’’

Задание: нарисовать экологические запрещающие и разрешающие знаки воздействий человека на природу. Дети каждой команды рассказывают о правилах поведения в природе.

1. Упражнение «Утилизация мусора»

Каждая команда получает коробки (мешки) с комками бумаги, на которых распечатаны следующие изображения: пластиковые бутылки, стеклянные бутылки, алюминиевые банки, бумага, макулатура, пластиковые упаковки, пластиковые пакеты, металлические упаковки, батарейки, лампочки и просто пустые листы. Количество в каждой коробке одинаково. Задача каждой команды найти и рассортировать весь найденный мусор по предложенным коробкам:

В синий бак несут газеты, журналы и картонные коробки;

В жёлтый бак – пластиковые бутылки, банки, упаковки, пакеты;

В зелёный бак складывают стеклоотходы

Коричневые баки для опасных отходов (батарейки, лампочки);

Красные баки для упаковок и изделий из алюминия и металла.

Задача каждой команды провести сортировку мусора быстрее всех.

1. Упражнение «Нарисуй свой город»

Каждая команда получает лист бумаги и рисует город, каким они его себе представляют.

По завершению рисования, команды обмениваются мнениями, каким город им нравится больше

Важно то, чтобы все заметили, что никто из команды не изобразил на своих рисунках мусор на улицах города, каждый хочет видеть город чистым и красивым.

Ребята делают выводы.

7. Рефлексия и подведение итогов

Каждый из участников рисует на предложенном стикере свою эмоцию, полученную в ходе игрового тренинга и клеит на доску.

Сегодня мы с вами выяснили, что каждый хочет жить в чистом, красивом, не загрязнённым отходами и мусором городе, и что каждый может внести вклад в это. Только тогда, когда мы сможем ответственно подходить к утилизации бытовых отходов, прекратим загрязнять улицы нашего города, начнем думать о будущем, мы сможем жить в экологически чистом городе. Мы с вами убедились, что это несложно, главное желание.

В заключении хочется вспомнить одну крылатую фразу: “Хочешь изменить мир – начни с себя”, измените себя и вы измените окружающую среду вокруг вас.

Приложение№1.

Рекомендации для каждой семьи:

-брать продовольственную сумку, чтобы не покупать пакеты.

- приобретать только необходимые вещи

- отказаться или ограничить использование одноразовой посуды (пластиковой), полиэтиленовых пакетов.

- из крышек от пластиковых бутылок, старых вещей, мебели, игрушек…делать украшения для дома или дачи (чучело, скворечники, цветочные клумбы…)

- из старой одежды и обрезков материала можно сшить покрывало для пикника,

- сделать обложки к книжкам из рекламных проспектов или газет

- отдавать детскую б/у одежду.

- отвозить лишние книги в библиотеку, больницу или отдавать кому-либо.

- вместо одноразовой плёнки и полиэтиленовых пакетов использовать многоразовые контейнеры.

- купить искусственную ёлку.

- неиспользованный хлеб отдать птицам во время прогулки.

- уменьшать объём выкидываемого мусора

- раздельный сбор мусора с целью его переработки.

- сбор и сдача макулатуры

- использование стеклянных бутылок вместо пластиковых

- использование бумажных стаканчиков с кофе, вместо пластиковых

- отказ от пластиковых крышек и трубочек в чае, кофе, соках и коктейлях

- повторно используйте стеклянные банки в быту

- воспитание в детях уважение к природе и к правильному сбору и сортировке отходов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608165-jekologicheskij-igrovoj-trening-na-temu-chist