- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение о конкурсе строевой песни, посвящѐнного празднованию Победы в Великой Отечественной войне среди воспитанников старшего дошкольного возраста
.Цель: формировать у детей дошкольного возраста высокой социальной активности и патриотизма, чувства гражданственности и верности своему Отечеству, любви к Родине, готовности к защите Отечества
Задачи:
- изучение военных строевых песен.
- воспитание патриотизма и любви к Родине у дошкольников;
- формирование физически и духовно здорового подрастающего поколения;
- воспитание уважения к защитникам Родины.
Положение о конкурсе строевой песни, посвящѐнного празднованию Победы в Великой Отечественной войне
среди воспитанников старшего дошкольного возраста
1. Основные положения
1.1 Конкурс проводится на базе МКДОУ д/с № 31.
1.2 Участники Конкурса – воспитанники старших возрастных групп.
1.3 Настоящее положение определяет порядок проведения Конкурса, критерии оформления конкурсных материалов и порядок награждения победителей.
2. Цель: формировать у детей дошкольного возраста высокой социальной активности и патриотизма, чувства гражданственности и верности своему Отечеству, любви к Родине, готовности к защите Отечества
2.1 Задачи:
- изучение военных строевых песен.
- воспитание патриотизма и любви к Родине у дошкольников;
- формирование физически и духовно здорового подрастающего поколения;
- воспитание уважения к защитникам Родины.
3. Условия конкурса.
3.1 Форма одежды –единая,парадная с головными уборами
3.2 Четкое исполнение команд.
3.3 Дружное исполнение песни.
3.4 Время проведения смотра-конкурса 29.04.2025г
4. Участники смотра-конкурса
4.1 Участниками смотра-конкурса являются педагоги и дети средних, старших и подготовительных к школе групп ДОУ.
5.Конкурсные задания
1. построение;
2. приветствие;
3. перестроение;
4. движение строевым шагом;
5. исполнение строевой песни;
6. Жюри конкурса
6.1 Для проведения смотра-конкурса создаётся комиссия в составе:
заведующий МКДОУ – Чучкова Т.В.
старший воспитатель – Аксенова И.С.
учитель-логопед – Пермякова Н.М.
Жюри конкурса имеет право устанавливать дополнительные поощрительные призы.
Исполнитель – старший воспитатель Аксенова И.С.
Критерии оценки конкурса-смотра строя и песни
ГБДОУ д/с №5 комбинированного вида Красносельского района Спб
№ п/п | Название команды | Подача команд 0-3 б. | Рассчет и приветствие 0-3 б. | Перестроения 0-3 б. | Движение строевым шагом 0-3 б. | Исполнение строевой песни 0-3 б. | Внешний вид участников 0-3 б. |
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
4 | |||||||
5 | |||||||
6 | |||||||
7 |
Заявка на конкурс строевой песни.
№ группы | |
Колличество участников | |
ФИО педагогов | |
Название песни |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608469-polozhenie-o-konkurse-stroevoj-pesni-posvjasc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.